Дадаева
Формирование духовно-нравственного воспитания детей с ОВЗ младшего школьного возраста через внеклассные мероприятия
▼ Скачать + Заказать документы
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ТЕМА: ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО
ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ЧЕРЕЗ ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Введение
Духовно-нравственное воспитание детей, в особенности детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ, является важнейшим
аспектом образовательного процесса. Оно направлено на
формирование системы моральных ценностей, развитие социальных
навыков и становление личности в культурной и нравственной среде.
Темочки:
- Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
- Консультации для педагогов и воспитателей
- ОРКСЭ. Основы религиозных культур и светской этики
- Работа с особыми детьми, ОВЗ
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2024
Дети младшего школьного возраста с ОВЗ нуждаются в особом
подходе, поскольку их восприятие окружающего мира, эмоциональная
сфера и способность к взаимодействию с другими могут отличаться от
сверстников.
Внеклассные мероприятия являются эффективным средством для
реализации задач духовно-нравственного воспитания. Они позволяют
разнообразить образовательный процесс, создать атмосферу доверия
и сотрудничества, развить эмоциональную и социальную
компетентность детей.
Цель разработки:
Создание условий для формирования духовно-нравственных
качеств у младших школьников с ОВЗ через внеклассные
мероприятия.
Задачи:
• Формирование у детей представлений о добре,
справедливости, честности, милосердии и уважении к
окружающим.
• Развитие умения работать в коллективе, проявлять эмпатию и
помогать другим.
• Обучение культурному поведению и развитию чувства
ответственности.
• Воспитание положительного отношения к традициям, культуре
и истории своей страны.
• Создание условий для эмоционального и социального
благополучия детей через внеклассные активности.
Основные направления духовно-нравственного воспитания :
Нравственное воспитание
Включает в себя формирование у детей с ОВЗ представлений о
морали, добродетелях, общественных нормах поведения. Особое
внимание уделяется вопросам уважительного отношения к другим
людям, взаимопомощи, ответственности за свои поступки.
Патриотическое воспитание
Формирует у детей чувство любви к Родине, уважение к культурным
и историческим традициям. Патриотические мероприятия могут
включать в себя викторины, игры, посвящённые праздникам и
знаменательным датам, экскурсии по родному краю.
Эстетическое воспитание
Включает развитие у детей чувства прекрасного, эстетического
восприятия через искусство, музыку, литературу. Организация
конкурсов рисунков, музыкальных выступлений, театрализованных
постановок может помочь раскрыть творческие способности и
повысить самооценку детей с ОВЗ.
Социально-психологическая адаптация:
Одной из ключевых задач является создание условий для
адаптации детей с ОВЗ в коллективе сверстников, формирование
навыков социального взаимодействия, развития уверенности в себе.
Виды внеклассных мероприятий для духовно-нравственного
воспитания :
Тематические классные часы
В ходе таких мероприятий дети знакомятся с основными
нравственными категориями: дружба, взаимопомощь, уважение,
справедливость. Формат бесед и обсуждений позволяет детям
учиться формулировать своё мнение, рассматривать различные
жизненные ситуации с точки зрения моральных норм.
Театрализованные представления и игры
Включение детей в постановки на нравственные темы (например, по
сказкам или притчам) способствует не только их эмоциональному
развитию, но и лучшему пониманию духовно-нравственных норм.
Театрализованные игры и постановки развивают у детей воображение
и коммуникативные навыки.
Творческие конкурсы и выставки
Конкурсы рисунков на темы добра и милосердия, выставки поделок
и изделий, созданных руками детей, помогают развивать чувство
прекрасного, аккуратность, ответственность и гордость за свои
достижения.
Экскурсии и встречи с интересными людьми
Посещение музеев, библиотек, встреча с ветеранами,
представителями общественных организаций развивают у детей интерес к истории, культуре и традициям, формируют чувство
уважения к старшим и обществу.
Пример внеклассного мероприятия
Тема: "Что такое добро и милосердие?"
Цель: Сформировать представление у детей о таких духовных
ценностях, как доброта, милосердие и помощь ближнему.
Этапы проведения:
• Вводная беседа о том, что такое добро, почему важно быть
добрым.
• Просмотр мультфильмов или чтение сказок на
соответствующую тематику (например, сказки о добрых
делах).
• Обсуждение с детьми поступков героев, анализ поведения
персонажей.
• Практическая часть: создание поделок или открыток с
добрыми пожеланиями для близких.
• Итоговое обсуждение: что нового узнали дети о добре и как
они могут проявлять доброту в повседневной жизни.
Заключение
Формирование духовно-нравственных качеств у детей с ОВЗ
требует комплексного и индивидуального подхода. Внеклассные
мероприятия, направленные на нравственное и духовное развитие,
позволяют создать для этих детей благоприятные условия для
социализации, эмоционального развития и укрепления личностных
качеств. Важно помнить, что каждый ребёнок уникален, и необходимо
учитывать его особенности и потребности при организации
воспитательного процесса.
