Сценарий театрализованной игры «Стоит в поле теремок» для детей смешанной ранней группы

Торосян Айкануш
Сценарий театрализованной игры «Стоит в поле теремок» для детей смешанной ранней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Театрализованная игра

«Стоит в поле теремок»

для детей смешанной ранней группы

Цель: приобщать детей к театрализованной деятельности.

Задачи: побуждать интерес к театрализованной игре путем первого опыта общения с персонажем.

Расширение контактов со взрослым.

Способствовать проявлению активности в игре с персонажами- игрушками.

Публикация «Сценарий театрализованной игры „Стоит в поле теремок“ для детей смешанной ранней группы» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки

Вызвать у детей положительные эмоции, обогащать впечатления,желания поражать интонации голоса взрослого.

Материал и оборудование:

Русский народный костюм ; убранство в русском народном стиле (лавочка и самовар скатерть и д. р.,)

фигурки настольного театра мышка, лягушка, зайка, лисичка,

волк, медведь.

Подготовка к театрализованной игре :

Рассказывание воспитателем сказки.

Прослушивание аудио записи,

просмотр спектакля настольного театра по русской народной сказке «Теремок»

Беседа по сюжету сказки. Разучивание слов героев

Игровые правила:

Играет 6 детей (6 героев, педагог).

Педагог помогает с декорациями.

Игровые действия:

Игра начинается с того что воспитатель предлагает детям смотреть спектакль настольного театра по русской народной сказке «Теремок». Звучит музыка «Стоит в поле теремок» .

Ребята я расскажу вам сегодня про теремок,который стоит в поле, он ни низок ни высок.

Бежит по полю мишка- норушка,видит теремок и спрашивает «Это что за теремок? Он ни низок ни высок «(стучит) Кто, кто в теремочке живет? Кто,кто в невысоком живет? (с удивлением)

Никого …Войду я в теремок, закрою двери на замок,и буду жить.» (Входит в теремок)

Бежит по полю лягушка –квакушка (стучит) Кто, кто в теремочке живет? Кто,кто в невысоком живет?

Это я мишка –норушка А ты кто? -спрашивает мишка Я лягушка-квакушка. Ступай ко мне жить. Стали они жить вдвоем. Следом приходит зайка – побегайка, лисичка- сестричка, волчок серый бочок и все они стали жить вместе.

Медведь идет по полю видит стоит теремок и говорит Кто, кто в теремочке живет? Кто,кто в невысоком живет?

Кто, кто в теремочке живет? Кто,кто в невысоком живет?

Кто, кто в теремочке живет? Кто,кто в невысоком живет? Мишка –норушка, я зайка –побегайка, я лисичка –сетричка,я волчок –серый бочок а ты кто? А я медведь косолапый Мишка :- ступай к нам жить Я не лезу,лучше буду жить на крыше- говорит медведь. Полез на крышу и бах,раздавил теремок. Выскочили звери,погоревали, да стали строить новый теремок. И построили дом лучше прежнего

Воспитатель говорит понравилась ли им сказка, затем поют с детьми песню

Стоит в поле теремок теремок,

Он ни низок ни высок,

В нем звери живут, живут,

Кашу варят, чай с малиной пьют.

(Дети хлопают в ладоши и приплясывают.) По просьбе воспитателя дети называют обитателей теремка.