Сюжетно-ролевая игра «Суши-бар «Васаби» (1 фото)

Галина Логиновская
Сюжетно-ролевая игра «Суши-бар «Васаби»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: сформировать у детей умение играть в сюжетно – ролевую игру «Суши - бар»

Задачи:

развивать и обогащать сюжет игры в «Суши - бар» и подводить к самостоятельному созданию игровых замыслов;

закрепить профессию повара, официанта, администратора, познакомить с профессией повар - сушист, спецификой его труда;

Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Суши-бар „Васаби“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

учить выполнять игровые действия в соответствии с общим игровым замыслом; учить подбирать атрибуты для игры самостоятельно;

дополнять игровую обстановку недостающими предметами, игрушками;

развивать умение детей взаимодействовать и ладить друг с другом в совместной игре.

Атрибуты: меню, игрушечные монеты, бумажные кошельки-оригами, игрушечная посуда, фартуки, костюмы «Официант» и «Сушист», муляжи суши, палочки для суши, касса, телефон, блокноты для записей заказов, наборы для приготовления суши.

Предварительная работа: Беседа стране Япония и ее традициях. Беседа «Что такое суши, чем суши – бар отличается от обычного кафе». Рассматривание картин, иллюстраций о работе повара - сушиста, фотографии ролл и суши, поход с родителями в суши – бар, дидактические игры «Помоги накрыть стол», «Скажи вежливо», «Кто, что делает»

Игровые роли: Сушисты, официанты, администратор, посетители.

Ход игры.

Посетители:- Здравствуйте.

Администратор: - Здравствуйте, добро пожаловать в суши – бар «Васаби».

Занимайте свободный столик, усаживайтесь по удобней, я пришлю официанта,

Посетитель: - Спасибо.

Официант: - Добрый день.

Посетитель: -Здравствуйте, добрый день.

Официант: -Меню, пожалуйста!

Посетитель:- Спасибо!

Официант:- Что будете заказывать?

Посетитель:- Суши.

Официант:- Какие пожелаете? Отдыхайте, ваш заказ будет готов

(официант выносит заказ и ставит аккуратно).

- Приятного аппетита.

Посетитель: - Большое спасибо.

(посетители едят, между собой общаются. Официант подсчитывает сумму заказа.)

Посетитель: - Пожалуйста посчитайте нам

(официант приносит счет).

Посетитель: - Спасибо, все было вкусно.

Официант:- Приходите к нам ещё.

Посетитель: - Да, всё было замечательно.

Администратор: могли бы вы оставить свои отзывы и пожелания в гостевой книге?

Посетители: с большим удовольствием

Администратор: подает книгу, в которой посетители рисуют солнышко.

Администратор: вам вызвать такси?

Посетители: нет, спасибо, мы живём недалеко. До свидания.

Администратор:- Приходите к нам ещё. Приводите своих друзей.

Воспитатель:- Ну что ребята, давайте возвращаться из нашего уютного суши - бара в детский сад.

Дальше дети ведут самостоятельный диалог, пробуют проигрывать различные ситуации. По окончанию игры воспитатель подводит итог, дает положительную оценку действиям детей. Если были недочёты, проговорить их, чтобы в следующий раз они не повторялись.

Воспитатель:

-Что мы сегодня делали?

- Хорошо играли?

- Что больше всего понравилось?