Семинар-практикум в семейном клубе «Игры, в которые играют»

Клишина Светлана
Семинар-практикум в семейном клубе «Игры, в которые играют»
▼ Скачать + Заказать документы

Игры, в которые играют

Цель: расширять знания и навыки родителей в игровом общении с детьми дошкольного возраста.

Задачи: развитие коммуникативных навыков адекватного общения с окружающим миром;

Создание благоприятного психоэмоционального климата при общении членов клуба;

Формирование чувства доверия к участникам;

Развитие коммуникативных форм поведения способствующих самоактуализации самоутверждению;

Оптимизация и гармонизация внутрисемейных отношений.

Публикация «Семинар-практикум в семейном клубе „Игры, в которые играют“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Семейный клуб.
• Семинар, практикум
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2017

Восп-ль: многие родители хотели бы иметь какой-то один универсальный «волшебный» рецепт воспитания умных,общительных, контактных детей.

Однако такого рецепта нет, и не может быть. В наши дни все больше растет понимание того,что процесс воспитания формируется не только родителями. На него воздействуют и сами дети своим характером, темпераментом, индивидуальными особенностями психики. Взаимодействие детей и родителей - неотъемлемая сторона семейного общения. Несложные игры и упражнения, способствующие развитию основных коммуникативных умений можно использовать дома в индивидуальных занятиях с ребенком или на детских домашних праздниках.

Упражнения и игры :

Взрослый загадывает загадку:

Железные избушки

Прицеплены друг к дружке

Одна из них с трубой

Ведет всех за собой. (поезд).

Дети с родителями садятся в «поезд». А во время поездки беседуют,что они видят с права,слева? Затем выходят на красивую поляну.

Игра «Чудесный мешочек» (с геометрическими формами).

Мама держит мешочек,а ребенок, не доставая руки из мешка должен сказать, какую геометрическую форму нашел в мешочке.

Физкультминутка детей с родителями:

Облака бегут по небу (все на носках, руки вверх)

Высоко, высоко.

Убегают поезда (все разводят руки в стороны)

Далеко, далеко.

Земляничная полянка (поворачивают корпус вправо, влево)

От деревни близко.

Чтобы ягодку сорвать (наклоняются сорвать)

Наклонись ей низко.

Игра «Починим одежду мишуткам».

Родители вместе с детьми подбирают заплатки по форме и цвету.

Игра «Угостим мишуток ягодками»

Родители с детьми кладут на верхнюю полоску столько кружков, сколько медвежат (три). А ягодок кладут на нижнюю полоску столько, сколько есть в тарелочке. Как сделать, чтобы кружков и ягодок стало одинаково? Что можно теперь сказать о количестве? (поровну).

Восп-ль: Вы очень хорошо справились с заданиями, и я вам за это подарю по одной геометрической фигуре.

Игра «Найди свой домик»

Когда вы будете слышать музыку свободно гуляйте по поляне, а музыка заканчивается, вы должны найти свой домик, который похож на геометрическую фигуру в ваших руках.

Восп-ль: Молодцы вы правильно нашли свои домики, а наши медвежата долго за вами наблюдали и за то, что вы такие добрые, весёлые, умелые медведи решили поблагодарить вас, и подарить вам волшебные мешочки.

Игра взрослые и дети «Собери паровозик»

Из мелких деталей конструктора взрослые с детьми собирают паровозик.

Восп-ль: А теперь нам пора возвращаться в детский сад и давайте вспомним, что мы видели и делали во время нашего путешествия.

Игра «Связующая нить»

Участники стоят, передавая клубок ниток по кругу. Необходимо, чтобы все, кто уже держал клубок взялись за нить. Передача клубка сопровождается высказыванием о том, какое у них впечатление от игротренинга, что могут пожелать. Когда клубок возвращается к ведущему, участники натягивают нить. Ведущий обращает внимание на то, что искренность ответов и доброжелательный настрой всех участников сделали данную встречу интересной.