Семинар-практикум для воспитателей «Игры по речевому развитию с применением социо-игровой технологии для детей«

Ирина Сопельняк
Семинар-практикум для воспитателей «Игры по речевому развитию с применением социо-игровой технологии для детей«
▼ Скачать + Заказать документы

Семинар – практикум для воспитателей

на тему: «Игры по речевому развитию с применением социо- игровой технологии для детей дошкольного возраста»

Цель: создание информационного пространства для обмена педагогическим опытом и повышения профессиональной компетентности, мастерства педагогов по развитию речи детей.

Задачи: 1. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов, их мотивацию на системное использование в практике социо-игровой технологии.

2. Создать условия для обретения большинством педагогов своего собственного профессионального стиля, который позволил бы воспитанникам реализовать позицию субъекта в разных видах деятельности.

Ход семинара- практикума:

Уважаемые коллеги, сегодня я вас познакомлю с играми по речевому развитию с применением социо- игровой технологии для детей дошкольного возраста»

В своей педагогической деятельности педагоги часто применяют социо - игровые технологии, которые направленные на поддержание интереса, доброжелательное отношение детей друг другу, на активизацию самостоятельности и инициативности ребенка, его творческих способностей, развивает ребёнка в игровом общении со сверстниками, подразумевая свободу действий, свободу выбора, свободу мыслей ребёнка.

И так для первой игры мне нужно 5 человек

Название игры: «Волшебная лампа»

Цель: узнать предмет, объект по группе прилагательных, эпитетов или по группе слов-действий.

Описание игры: по кругу передаем волшебную лампу образовывая цепочку слов из существительных и прилагательных, характеризующих в своём объединение какой любо объект сходными признаками. Например, (холодный -ветер, мороженное, лёд, жаркий-день, сладкая конфета ит. д).

Название игры: «Пекари»

Цель: Развивать умение подбирать подходящие по смыслу прилагательные.

Описание игры: В игре участвуют две команды, первая команда подбирает прилагательные к слову пицца, а вторая команда к слову булочка. Каждая команда должна угадать изделие

Каждая команда описывает своё изделие с помощью прилагательных, вторая команда угадывает.

Игра «Пять шагов»

Цель игры: воспитывать сообразительность и быстроту мышления, развивать словарный запас.

Описание игры: Участвуют поочерёдно две команды. Нужно сделать 5 шагов в быстром темпе и на каждый шаг без пауз и остановок произносить любое имя (женское или мужское в зависимости от задания). Отмечаются игроки, которые справились с заданием. Игру можно усложнить, предлагая детям называть не имена, а, например, зверей, рыб, птиц и т. д.

Выбор посыльного: Ведущий проверяет слова игроков, каждой команды. Выбирается с помощью короткой ленточки.