Семейный клуб «Мы вместе» (6 фото)

Юлия Ильина
Семейный клуб «Мы вместе»
▼ Скачать + Заказать документы

Осуществляя работу с родителями, хочется чтобы были заинтересованы обе стороны. Когда царит дружелюбная доброжелательная атмосфера, родители охотнее идут на контакт. Поэтому в нашем саду появился семейный клуб "Мы вместе".

Встречи в семейном клубе – это эффективная форма взаимодействия педагогов и родителей. Совместное участие в упражнениях, подвижных играх, тренингах, радость, веселье сплачивают детей и взрослых. В эти игры потом можно играть в свободное время, на прогулке, в транспорте.

Публикация «Семейный клуб „Мы вместе“» размещена в разделах

• Семейный клуб.
• Темочки

Также в семейном клубе мы организовываем встречу родителей со специалистами. В непринужденной обстановке родители могут задать все интересующие их вопросы.

Каждый месяц мы с родителями и детьми собираемся и занимаемся одним общим делом, которое интересно всем. Расскажу о нескольких наших таких собраниях.

Пескография.

Игры с песком - это всегда безумно интересно. Это максимально естественная деятельность ребенка, это знакомо с самого младшего возраста. Но также игры с песком содействуют развитию фантазии, интеллектуального развития и творческих способностей ребенка.

Я предлагала сначала просто познакомится с оборудованием, а затем несколько игр: "Дорисуй картинку", "Придумай сказку" да и просто включить воображение и нарисовать то, что хочется.

В рамках проекта "Все мы знаем о воде" изготовили объемную аппликацию "Радуга". Совместное творчество с родителями всегда радует. А результат всегда можно использовать в дальнейшей игре.

Перед Новым годом, конечно, хочется украшать квартиру, группу, поэтому мы делали поделку "Дедушка Мороз" из подручного материала - одноразовых тарелок, ваты и цветной бумаги. Родителей и детей увлекло изготовление поделки, творчество взяло верх, поэтому дедушки получились у всех разные и интересные. А дети остались в полном восторге.

Таким образом, семейный клуб крайне положительно влияет на детско-родительские отношения, а также отношения педагога и родителей. В результате неформального общения детей и взрослых создана не только внутри семейная, но и меж семейная дружеская атмосфера, что послужило раскрытию творческих способностей детей и взрослых.