Юлия Зародина
Сценарий выпускного вечера в 4-х классах «Спасение волшебной страны»
Сценарий выпускного вечера в 4 –х классах
«Спасение волшебной страны».
Участники мероприятия:
Ведущий 1
Ведущий 2
КОРОЛЕВА Знаний (она же) Библиотекарь
Вопросительный знак
Восклицательный знак
Азбука
Перо
Арифметика (математика)
«плюс -минус» «умножение- деление»
Английский Язык -Лари и Лулу
Мелодия
Палитра
Мозаика
Природа
Спорт
«Спасение волшебной страны».
Слайд: На экране «Библиотека»
Звенит звонок на перемену.
Голос за занавесом - Ура перемена!
Кулисы открываются. На сцене дети. Идут через сцену несут учебники в библиотеку.
Вед. 1 -Вот сейчас учебники сдадим и каникулы!
Вед. 2 - А после каникул сразу в 5й класс!
На сцене у стола стоит «библиотекарь» с большой книгой в руках.
Вед. 1-Ой.
Королева Знаний (КР знаний) -Здравствуйте дети!
Вед. 2-Вы кто?
КР Знаний -Библиотекарь.
Вед. 1- А вы, чей библиотекарь?
КР Знаний -Ваша.
Вед. 2 -Наша!
Вед. 1 -Мы нашу знаем! Вы не она!
КР Знаний - Я не школьный библиотекарь! Но, я ВАС ВСЕХ очень хорошо знаю!
Вед. 2 -Вот прям ВСЕХ знаете?
КР Знаний -Конечно, знаю! Я за вами уже 4 года наблюдаю! Ах! Как вы выросли!
Вед. 1 -Да вы присаживайтесь! Устали, наверное.
КР Знаний -Спасибо, милая!
- Вы тоже садитесь! А я вам интересную сказочную историю расскажу! Хотите послушать?
Вед. 2 -Нет!
Вед. 1- Ты, что? А если ее наша библиотека пригласила.
Вед. 2 - Вот это здорово! :(
Вед. 1 -А вы, из какой библиотеки?
Вед. 2 -Это вас Елена Валентиновна пригласила?
КР Знаний -Нет.
Вед. 1 -Тогда Надежда Павловна!
КР -Нет!
Вед. 2 - Надежда Викторовна?
КР Знаний - Нет. Я сама по себе.
Все: - Сама!
Вед. 2 -Ну, так дело не пойдет! Буду я еще свободное время на сказки тратить!
Вед. 1- Камилла так нельзя! Нужно уважить старших!
Вед. 2 -Что мы там не слышали? 4й класс заканчиваем! Я столько книг перечитала!
Вед. 1 – А может она нам что-то новенькое прочитает!
Библиотекарь открывает книгу:
-В некотором царстве.
Вед. 2 -Я уже выросла из сказок! Сколько можно нас учить? Сами с усами!
КР Знаний -Повтори, пожалуйста, что ты там сказала?
Все: Сами с усами!
Слайд: Картинка: футаж + Гром, музыка, выключается свет.
Идет ВИДЕО (карта разворачивается, на ней вверх ногами видео детей (вед. 1 и вед 2.).
Голоса детей «недовольных»:
Вед. 1 -Включите свет!
Вед. 2 -Поставьте нас на место!
Вед. 1 -Всё кружится! Мне страшно, если честно!
Вед. 2 -Какой-то лес стоит перед глазами!
Вед. 1-Мне кажется, мы говорим стихами!
Вед. 2 -Да мы висим вниз головами!
Вед. 1 -Вниз головами!
Вед. 1 -Мне кажется, что мы куда-то попали?
Вед. 2 -Ну, библиотекарь, простая вроде с виду.
Вед. 1 -Наколдовала? В карту заточила! А мне она казалась даже милой.
Вед. 1 -Нас, кажется, наказали! Но за что? - Всё, ты!
Вед. 2 -А что я сделала?
Вед. 1- Ты сказала: «Что сами мы с усами», это означает, что мы ВСЁ знаем!
Вед. 2 И что же дальше будет с нами?.
Теперь мы тут застрянем навсегда.
Слайд: Картинка: футаж + волшебная страна «Начальная школа»
Включается свет. Дети завернутые в «волшебную карту»
Слышны голоса. Появляются Правительницы и 2 министра «Вопросительный знак» и «Восклицательный знак»
Вед. 2 -Я слышу голоса! -Смотри! Она?
Вед. 2 -Бабуля.
Вед. 1 -Тетя.
Вед. 2 -Фея!
КР Знаний - А, это вы, «САМИ С УСАМИ»!
Вед. 1 -Спасите нас, мы в карту попали.
Вед. 2 -Ой. Фея. Или как к вам обратиться?
Вед. 1 -Скажите. нам еще не поздно извиниться?
Вед. 2 -Мы больше так не будем.
КР Знаний -Я- Правительница страны «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»!
Меня зовут - ЗНАНИЕ! -И это НЕ Я вас в карту поместила!
КАРТА волшебной страны испорчена и нам нужна ваша помощь!
Жители моего королевства всегда жили в мире и согласии. Они уважают и ценят друг друга, приходят на помощь всем, кто в ней нуждается. Делятся своими знаниями с детьми и взрослыми. В королевстве всегда был порядок, соблюдались правила и законы. Но сейчас с карты пропали буквы, линии, обозначения и в стране начался беспорядок!
Жители забыли свои имена, звуки и буквы перестали дружить, слова рассыпались на слоги, цифры потеряли свои места, некоторые забыли дорогу домой. Явления природы перепутали времена года… Что теперь делать я не знаю?
Но, самое главное, это то, что теперь дети не смогут учиться в начальной школе! Ведь и в ваших учебниках тоже все пропало и перепуталось! Что происходит у нас в стране, то и в ваших учебниках!
Вед. 1 Ваше Величество, может мы сможем вам помочь?
КР Знаний: Мои милые друзья, надеюсь, я к вам пришла не зря!
Вед. 2 -И что нужно делать?
! ЗНАК -Пройти свой путь, дойти до последней страницы, до самой границы!
Вед. 2 -А граница далеко?
Вед. 1 -А это тяжело -O- ЗНАК -А это ТУДА!
КР Знаний: Мы вам вначале немного поможем, а дальше вы доверьтесь своим знаниям!
Слайд: Картинка: футаж «ВОЛШЕБНОЕ СИЯНИЕ»
Правительница говорит:
Держите путь на запад,
А после на восток,
Потом, свернув на север
И чуточку на юг,
Идите вслед за картой,
А там уже вас ждут.
-А вот и первый ваш герой,
Скорей к нему, хотя постой.
К нему, чтоб обратиться переверни страницу.
Пока она говорит эти слова, на экране появляется первый город.
Слайд: Картинка: футаж + «Аз» да «Буки»
1. Город «Аз» да «Буки» (АЗБУКА)
На сцену выходят королева Азбука, Перо.
Королева города «Азбука» (КР Азбука): Добрый день Ваше Величество! Добрый день дорогие гости!
Перо: Ура! К нам пришла помощь!
Королева города «Азбука» Ты и правда думаешь, что эти дети нам помогут -O- ЗНАК: А почему вы в них сомневаетесь?
Перо: Какие-то они маленькие! И их всего двое!
Вед. 1 Никакие мы не маленькие! Мы уже в 5й класс переходим!
Вед. 2 И нас МНОГО! Вот смотрите (указывает в зал) сколько нас!
? ЗНАК: Ребята, неужели вы не поможете Королеве знаний? Неужели оставите жителей королевства в беде?
Вед. 1: Конечно поможем!
(КР Азбука): Спасибо вам ребята! Тогда начнем!
(КР Азбука): посмотрите на название нашего города (указывает на экран)
«Аз» да «Буки»
(КР Азбука): Таким оно было в давние времена!
Подскажите пожалуйста, как называется наш город сейчас?
Ответ из зала.
Перо: Правильно! АЗБУКА!
Слайд: Картинка: буквы поменялись на название города «АЗБУКА»
(КР Азбука): А сейчас сложное задание! Будьте внимательны! Как вы помните, раньше, когда люди не умели писать, они передавали информацию с помощью картинок. И сейчас я предлагаю попробовать расшифровать пентаграммы поговорок, которые зашифрованы картинками.
Для каждого класса своя загадка!
На экране появляются Слайды: картинки.
Дети в зале отгадываю поговорки.
«Пентаграммы»
1. На воре шапка горит
2. Яблоко от яблоньки не далеко падает
3. Тянуть кота за хвост
4. «Волков бояться — в лес не ходить»
5. «Слово не воробей — вылетит, не поймаешь»
6. МОЛОДЦЫ!
(КР Азбука): Ах! Какие все молодцы! Давайте продолжим дальше!
Перо: Ребята, посмотрите, буквы рассыпались. Надо собрать из букв слова. И опять для каждого класса своё задание!
На экране появляются Слайды: картинки:
1. ДОБРОТА
2. ВЫПУСКНИК
3. КАНИКУЛЫ
4. СЧАСТЬЕ
5. ЗЕМЛЯНЕ
6. УЧИТЕЛЬ
На экране появляются буквы.
Дети в зале собирают из букв слово.
СЛОВА ДЛЯ КОРОЛЕВЫ:
«Давайте проверим, правильно ли вы собрали слово!»
Слайд: На экране «ВОЛШЕБНОЕ СИЯНИЕ» + карта
КР Знаний: Посмотрите на карту! Молодцы ребята! Вы спасли город «АЗБУКА!»
! ЗНАК: Ребята совершили чудо! А я знаю, что у них еще и сюрприз для королевы города «Азбука» есть!
Мы приглашаем на сцену учеников 4 … класса!
Выступление 4 класса.
КР Знаний: спасибо ребята вам за подарок! Но, в вашей помощи нуждаются и другие жители нашей страны!
Слайд: На экране «ВОЛШЕБНОЕ СИЯНИЕ».
Держите путь на запад,
А после на восток,
Потом, свернув на север
И чуточку на юг,
Идите вслед за картой,
А там уже вас ждут.
-А вот и следующий герой,
Скорей к нему, хотя постой.
К нему, чтоб обратиться переверни страницу.
Слайд: 2. ГОРОД «МАТЕМАТИКА»
Слайд
Танец.
(Участники танца остаются на сцене).
Слайд:
На сцену выходят королева Арифметика, знак «плюс -минус» и «умножение- деление».
! ЗНАК: Ой! Сколько ребят!
Королева города «МАТЕМАТИКА» (КР Арифметика): Добрый день Ваше Величество! Добрый день дорогие гости!
Плюс…: Ура! К нам пришла помощь! Выручайте ребята!
Вед. 1: А что у вас случилось?
КР Арифметика: У нас все цифры постоянно двигаются (участники танца ходят без остановки по сцене! Никак не хотят на месте стоять! Их невозможно даже пересчитать!
Вед. 2: Не беда! Сейчас поможем! Вы только подскажите что нужно сделать!
Плюс….: Нужно посчитать все наши «цифры»!
Вед. 1: Ну, с этим мы справимся!
Вед. 2: Ребята! Давайте посчитаем сколько на сцене ребят!
Ответы из зала!
Как только ребят посчитали, они сразу остановились.
КР Арифметика: Ох! Уже легче! А то голова кружится!
Вед. 1: Цифры! В одну шеренгу становись!
КР Арифметика: Как хорошо! Осталось решить задачи!
Слайд: ЗАДАЧИ (любые из учебной программы).
КР Арифметика: Какие вы молодцы! Спасибо вам большое!
Слайд: «МАТЕМАТИКА»
КР Знаний: Посмотрите на карту! Молодцы ребята! Вы спасли город «МАТЕМАТИКА!»
Плюс….: А я знаю, что у ребят есть сюрприз для королевы «Арифметики»!
Мы приглашаем на сцену учеников 4 … класса!
Выступление 4 класса
КР Знаний: спасибо ребята вам за подарок! Но, в вашей помощи нуждаются и другие жители нашей страны!
Слайд: На экране «ВОЛШЕБНОЕ СИЯНИЕ».
Держите путь на запад,
А после на восток,
Потом, свернув на север
И чуточку на юг,
Идите вслед за картой,
А там уже вас ждут.
-А вот и следующий герой,
Скорей к нему, хотя постой.
К нему, чтоб обратиться переверни страницу.
Слайд: 3. ГОРОД «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
На сцену выходят герои из учебника английского языка Лулу и Лари.
Лулу: Добрый день Ваше Величество! Добрый день дорогие гости!
Вед. 1: Здравствуйте Лулу и Лари! Неужели и у вас что-то случилось?
Лари: Да! У нас город иностранного языка, я мы теперь говорим только на русском языке! Мы стали совсем бесполезны!
Лулу: Мы забыли английские слова!
Вед. 2: Не переживай! Мы вам поможем! Вы только подскажите что нужно делать!
Лулу и Лари: Мы не знаем!
! ЗНАК: Не переживайте! Я ЗНАЮ! Нужно спеть английскую песню!
? ЗНАК: Или станцевать английский танец!
Вед. 2: А лучше танцевать и петь одновременно!
Вед. 1: Ребята! Давайте поможем Лулу и Лари! Встаньте со своих мест и повторяйте за нами!
Слайд: Танец по показу.
Ребята в зрительном зале повторяют движения за героями.
Лулу и Лари: Ура! Мы вспомнили английские слова!
КР Знаний: Это замечательно! В нашей стране все больше и больше спасенных городов! Спасибо вам ребята! Посмотрите на карту на ней появился город «Английского языка!»
Слайд: ГОРОД «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
? ЗНАК: А для Лулу и Лари ребята приготовили подарок?
! ЗНАК: Конечно! Мы приглашаем на сцену учеников 4 … класса.
Выступление 4 класса.
КР Знаний: Спасибо ребята вам за подарок! А теперь давайте продолжим и отправимся дальше!
Слайд: На экране «ВОЛШЕБНОЕ СИЯНИЕ».
Держите путь на запад,
А после на восток,
Потом, свернув на север
И чуточку на юг,
Идите вслед за картой,
А там уже вас ждут.
-А вот и следующий герой,
Скорей к нему, хотя постой.
К нему, чтоб обратиться переверни страницу.
Слайд: 4. ГОРОД «МУЗЫКА»
На сцену выходят королева Мелодия.
Слайд: Шум оркестра. Инструменты играют все одновременно.
Королева города «Музыка» (КР Мелодия): ТИШИНА!
Простите нас Ваше Величество! Добрый день дорогие гости!
У нас случилась беда! Все музыкальные инструменты поссорились! Они вдруг решили, что каждый из них самый главный! И ВСЕ хотят быть дирижёрами! Они все перемешались и не хотят возвращаться в оркестр! Помогите нам ребята!
Вед. 1: Конечно поможем!
Вед. 2: Вы только подскажите что нужно делать!
КР Мелодия: Нужно отгадать загадки про музыкальные инструменты! А затем вспомнить песни, в которых они звучат! И тогда они вернутся на свои места!
Слайд: Видео загадки про музыкальные инструменты.
Слайд: оркестр
КР Мелодия: Смотрите! Получилось! Инструменты вернулись на места! А давайте теперь вместе споем какую-нибудь песню!
! ЗНАК: Конечно споем! Я прошу подняться на сцену учеников 4 … класса! Они приготовили музыкальный подарок!
? ЗНАК: А мы их поддержим и подпоем!
Слайд:
КР Мелодия: спасибо ребят вам за помощь! Посмотрите на карту! У моего города появилось Название!
Слайд: ГОРОД «МУЗЫКА»
КР Знаний: Вот и замечательно! А мы продолжим и отправимся дальше!
Слайд: На экране «ВОЛШЕБНОЕ СИЯНИЕ».
Держите путь на запад,
А после на восток,
Потом, свернув на север
И чуточку на юг,
Идите вслед за картой,
А там уже вас ждут…
Слайд: 5. ГОРОД «ТВОРЧЕСТВО»
(ТЕХНОЛОГИЯ И ИЗО)
На сцену выходят королевы Палитра, Мозаика.
Палитра: Добрый день Ваше Величество! Добрый день дорогие гости!
Мозаика: Мы очень рады вас всех видеть!
! ЗНАК: Мы с ребятами путешествуем по стране «Начальная школа» и помогаем Королеве ЗНАНИЕ навести порядок!
? ЗНАК: Подскажите пожалуйста! Нужна ли вам наша помощь?
Палитра: конечно, нужна! Мы готовили подарок Королеве, к дню окончания учебного года!
Мозаика: А вся наша мозаика перемешалась! И теперь нам трудно вернуть детали на место!
Палитра: Давайте мы разделимся на команды и каждый соберёт свою часть мозаики! А затем мы соединим ее и подарим Королеве!
Вед. 1: Просим подняться на сцену представителей от классов!
Команды поднимаются на сцену и собирают мозаику!
(Мозаика: разрезанная на части карта).
Слайд:
КР Знаний: Спасибо вам огромное за такой великолепный подарок ребята! Это же мое королевство!
Посмотрите на карту! У города появилось Название!
Слайд: ГОРОД «ТВОРЧЕСТВО»
КР Знаний: А теперь давайте продолжим и отправимся дальше!
Слайд: На экране «ВОЛШЕБНОЕ СИЯНИЕ».
Держите путь на запад…
Слайд: 6. ГОРОД «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
На сцену выходят королева Природа.
Слышится щебет птиц, рев животных и т. д
Слайд:
Вед. 1: Ой, как тут красиво и прекрасно!
Вед. 2: Птички! Цветочки!
Природа: Ничего у нас не прекрасно! У нас беда!
У нас цветы квакают! Рыбы летают!
Слон в спячку лег и шубой оброс! И вообще все кувырком!
КР Знаний: Не переживайте! Я вам помощь привела! Они сейчас все исправят!
Природа: Правда -O- Вам только нужно правильно угадать названия в загадках и тогда все будет как прежде!
Слайд: Появляются на экране видео ЗАГАДКИ.
Природа: Молодцы ребята! Все загадки отгадали! Теперь в нашем городе действительно и красиво и спокойно!
КР Знаний: Посмотрите на карту! У нашего города появилось Название!
Слайд: ГОРОД «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
? ЗНАК: Уважаемые жители страны, вам в подарок ребята из 4 … класса приготовили подарок!
! ЗНАК: Просим ребят подняться на сцену.
Слайд:
Выступление 4 класса.
КР Знаний: Спасибо ребята вам за подарок! А теперь давайте продолжим и отправимся дальше!
Слайд:На экране «ВОЛШЕБНОЕ СИЯНИЕ».
Держите путь на запад,
А после на восток,
Потом, свернув на север
И чуточку на юг,
Идите вслед за картой,
А там уже вас ждут.
-А вот и следующий герой,
Скорей к нему, хотя постой.
К нему, чтоб обратиться переверни страницу.
Слайд: 7. ГОРОД «СПОРТ»
Слайд:
На сцену выходят король Спорта.
Король: Добрый день Ваше Величество! Добрый день дорогие гости!
Вед. 1: Здравствуйте! Подскажите, все ли в вашем городе хорошо? Не произошло ли каких-нибудь неприятностей?
Король Спорта: Произошло! У нас летние и зимние игры перепутались! А вы что помочь нам сможете?
Вед. 2: Конечно! У нас и помощники есть! Вот целый зал!
Вед. 1: Ребята! Поднимайтесь на сцену! Поиграем в спортивные игры! С каждого класса по 4 человека!
Эстафета.
Король Спорта: Молодцы ребята! Посмотрите на карту! У нашего города появилось Название!
Слайд: ГОРОД «СПОРТ»
Слайд: На экране появляется ВСЯ карта со всеми названиями предметов!
КР Знаний: Вот и замечательно! Все наши города появились на карте! А значит вы прошли все испытания! И я, как королева страны с названием «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА» с уверенность могу сказать, что вы готовы перейти в 5й класс!
Аплодисменты.
КР Знаний: У каждого человека есть СВОЙ дом – место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно. ВТОРЫМ домом для вас является школа. Четыре года назад вы пришли в этот дом, в котором ВАМ вместе было хорошо. Он сложен из строительного материала: доброты, любви, дружбы, мудрости, юмора, увлечений. Ну а каждый дом держится на фундаменте, вот и наша школа стоит на крепком фундаменте – это те люди, кто заботился о вас, учил и воспитывал!
Мы просим подняться на сцену классных руководителей наших выпускников!
Слайд:
Слово от учителей.
КР Знаний: Наш праздник подходит к концу. Мы ещё раз поздравляем вас, ребята, с окончанием начальной школы! Желаем всего доброго на вашем пути!
Финальная песня в исполнении всех классов и артистов!
