Любовь Филина
Сценарий сюжетно-ролевой игры «Театр». Постановка русской народной сказки на новый лад «Колобок» детьми старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: - показать детям 2 младшей группы постановку русской народной сказки «Колобок», используя теневой театр
Задачи:
Образовательные:
- вспомнить с детьми русскую народную сказку «Колобок»;
- познакомить малышей с тем, что такое театр, с профессиями людей работающих в театре (билетёр, актёры);
- познакомить с «Театром теней» и его особенностями.
Развивающие:
- активизировать речевую активность детей;
Публикация «Сценарий сюжетно-ролевой игры „Театр“, Постановка русской народной сказки на новый лад „Колобок“ детьми старшей группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сказки для детей. Все сказки по названиям
- Старшая группа
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Сюжетно-ролевые игры
- Театр. Сюжетно-ролевая игра
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- «Колобок» на новый лад
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- «Колобок». Театрализация, спектакли, инсценировки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2014
- пополнять и активизировать словарь детей, умение отвечать на вопросы;
- развивать умение владеть интонацией, силой голоса, темпом при исполнении
роли;
- развивать мелкую моторику рук с помощью «игр с тенью», координацию речи с движением, умение управлять куклами - персонажами;
- учить согласовывать свои действия с партнёрами;
- развивать коммуникативные способности детей.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к театральной деятельности;
- воспитывать желание участвовать в подготовке и постановке спектаклей;
- воспитывать в детях культуру поведения в театре
Оборудование: афиша, билеты в театр, ширма, лампа, виды театров (настольный «Колобок», теневой, силуэты персонажей из знакомых сказок для теневого театра (для игры «Из какой мы сказки?», силуэты персонажей сказки «Колобок», декорации для постановки (дом, лес, пенёк и т. д., музыкальное сопровождение: песня «Колобок»
Ход:
1. Приветствие «Наши умные головки»
Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы все сегодня пришли!
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.
2. Беседа «Что такое театр?»
-Что такое театр?
-Кто там работает? Кто продаёт билеты? Кто выступает на сцене?
-А как называют людей, которые смотрят представление?
3. Рассказ о театре теней
- Мы сегодня вас пригласили в необычный театр. Он называется «Театр теней». В этом театре представление показывают не просто артисты, а их тени.
4. Дидактическая игра «Узнай меня», «Из какой я сказки?» (предлагается детям узнать героев знакомых сказок по их теням, силуэтам)
5. «Игры с тенью» ( предлагается детям самим изобразить чью- либо тень:
Зайчик - прыгает, гусь – щиплет травку, птичка - летит…)
-кто это?
-Что делает?
6. Использование настольного театра
-Посмотрите, кто пришел к нам в гости? Узнали? (Показ игрушки Колобок).
-Какой колобок? (круглый, румяный, весёлый)
-С кем жил Колобок?
-Из чего слепила бабка Колобка?
-Где пекла?
- Куда положила остужать?
-Что же произошло дальше?
-С кем встретился Колобок в сказке?
– Какие уши у зайца? (длинные).
- Как прыгает зайка? (показ)
– Как рычит волк? (р-р-р)
Как ходит? (показ)
- Как говорит медведь? (ы-ы-ы)
Как ходит?
- Лиса. Какая? (хитрая)
Как ходит лиса?
-Что случилось в сказке с колобком? (лиса съела)
7. Показ сказки «Колобок»
- Но наша сказка заканчивается не так грусно. Что же с ним произойдет, вы узнаете из нашей сказки. Но в начале давайте вспомним, как нужно вести себя в театре? (не шуметь, друг другу и артистам не мешать, смотреть сказку внимательно)
Итак, русская народная сказка «Колобок».
(показ)
8. Итог
- Понравилась ли сказка?
- Каким был колобок? (непослушным)
- Что с ним могло случиться?
- А если вы встретите на улице незнакомого человека, и он захочет с вами поговорить, предложить с ним прогулять, покататься на машине. Какими будут ваши действия?
- Какое для этого нужно знать правило? (не разговаривать с незнакомыми людьми)
