Елена Сафронова
Сценарий сказки «Заюшкина избушка» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий сказки «Заюшкина избушка» в старшей группе
Воспитатель: Сафронова Е. П.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар
Публикация «Сценарий сказки „Заюшкина избушка“ в старшей группе» размещена в разделах
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Заюшкина избушка». Сказка «Лиса и заяц»
- Темочки
«Детский сад комбинированного вида «Сказка» структурное подразделение № 156
Цель:
Знакомство детей с теневым театром.
Задачи:
Обучающие: Обучать правильному подбору слов при описании характера и внешности героя сказки. Уметь составлять сюжетные композиции и разыгрывать мизансцены по сказке.
Развивающие: Развивать познавательный интерес желание участвовать в театрализации.
Воспитательные: Воспитывать эмоционально- положительное отношение детей к театрализованной деятельности, дружеским отношениям между собой.
Материалы и оборудование: коробка – посылка, иллюстрации к сказке, записка с загадками, теневой театр с плоскостными фигурами. (Воспитатель – сказительница)
Ход образовательной деятельности:
Воспитатель: Ребята проходите, посмотрите, сколько у нас гостей, давайте с ними поздороваемся и подарим каждому из них свою улыбку и хорошее настроение! Молодцы! Ребята, я вам предлагаю отправиться в сказку. Повторяйте за мной волшебные слова!
Хлопну, топну, покручу
В сказке тотчас окажусь.
(Дети повторяют за воспитателем)
Воспитатель: Вот мы и в сказке.
Ребята, а что это здесь на столе?
Дети: Коробка-посылка
Воспитатель: Интересно, что же в ней? Да, здесь письмо. Сейчас я вам её прочитаю.
Что в коробке кроется, вмиг для вас откроется!
Если дружно все ребятки отгадаете загадки!
Послушайте внимательно:
Не нужна ему нора,
От врага спасают ноги,
А от голода кора.
И стоит среди травы,
Уши больше головы
(Заяц.)
Зимой спит,
Летом - ульи ворошит.
(Медведь.)
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами
(Петух.)
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу,
Хитра я и проворна,
зайчиков люблю. (Лиса)
Воспитатель:
Отгадали загадки, молодцы. Вот посылка и открылась!
(воспитатель достает из коробки фигурки теневого театра чёрного цвета)
Воспитатель: Ребята, какого цвета фигурки?
Дети: Чёрного
Воспитатель: А знаете, почему они чёрные, потому что это фигурки теневого театра, если они будут цветными, то тень не появиться.
Теневой театр – это большой лист бумаги (экран, настольная лампа и вот такие фигурки. Если поднести фигуры экрану и включить свет, то появятся тени. Фигурки плоские, управляются они длинными палочками, которые плотно прижимаются к экрану внутри. В театре теней зрители видят не кукол, а образованные ими тени на освещенном экране. Свет должен падать сзади и сверху. Артисты - теневоды управляют куклами и говорят от их лица. Голос должен быть похожим на героя за которого говорит актёр.
Воспитатель: Ребята, какие персонажи у нас?
Как вы думаете, из какой они сказки к нам пришли? Про кого, мы с вами отгадывали загадки (заяц, медведь, лиса, петух) Догадались?
Дети: «Заюшкина избушка»
Воспитатель: Хотите показать сказку с помощью теневого театра?
Воспитатель: Ребята, скажите, а какие повадки у наших героев?
Лисичка, какая? (хитрая, каким голосом она будет говорить? (ласковым)
А зайка, какой? (трусливый, каким он голосом говорить будет?
Петушок, какой? (храбрый, бойкий) какой у него будет голос? (звонкий, громкий)
Физминутка:
Песню весело он пел (кивают головой)
Но лисичка постучала (стучат кулачком о кулачок)
Зайца нашего прогнала (хлопают в ладоши)
Теперь зайчишка грустный ходит (кружатся)
Себе места не находит (вздыхают и разводят руки в стороны)
И собаки и медведь (виляют «хвостиком», затем качаются из стороны в сторону)
К зайцу нашему подходят (подходят друг к другу)
И не с чем они уходят (расходятся)
Лишь Петя- петушок (машут руками вверх- вниз)
Зайцу нашему помог
И теперь живут в дому (руки над головой, пальцы соединены между собой в
виде домика)
Припеваючи в ладу (обнимают друг друга)
Практическая часть:
Воспитатель: Я буду рассказчицей, а вы будете артистами.
Показ детьми сказки «Заюшкина избушка»
МУЗЫКА «В гостях у сказки» (фрагмент)
Ребенок1. У лесочка на опушке
В лубяной своей избушке
Мирно заяц жил косой
Рядом с Рыжею Лисой.
Ребенок 2: Но ленивая лисица
Не желала потрудиться –
Дом построить лубяной,
А вселилась в ледяной.
Ребенок 3: Весной пригрело солнце
Лиса выглянула в оконце.
Ребенок 4: Закончилась стужа
А возле дома лужа!
Бежит лиса к соседу
И просится к обеду.
МУЗЫКА «ЛИСА»
Лиса 1: Зайка!
Мой сосед любимый!
Ты пусти погреться милый.
Дом мой таял, таял, таял.
Да к утру совсем растаял.
Ты пустил бы ночевать.
Ночь – то негде коротать.
Заяц 1: Что ж входи лиса краса.
Да сушись! Ведь ты боса.
Вот тебе на лапы тапки
Ты садись пока на лавки.
Я к обеду стол накрыл
Про тебя я не забыл.
МУЗЫКА «Фон. Спокойная»
Ребенок 5: Заяц нес тарелки, ложки
Да споткнулся на дорожке.
А лиса за веник хвать!
И давай его ругать!
Лиса 2: Как ты мог с посудой так
Видно это не пустяк.
Я пришла к тебе пожить,
Ну а ты тарелки бить?
Вот тебя я проучу!
Веником поколочу!
МУЗЫКА «Звук. эффект»
Ребенок 6: Заяц кубарем скатился
И на пороге очутился.
Испугался он лисы
Рыжей, злющей, как осы!
МУЗЫКА «Заяц грустный»
Заяц 2: Что мне делать?
Как мне быть?
Где теперь я буду жить?
Добрый был я очень с ней!
Вот и выгнала в зашей.
Ребенок7: Сел зайчонок под кусток
Пригорюнился чуток.
Мимо собаки в деревню шли
Зайца на пеньке нашли.
МУЗЫКА «Собаки»
Собака1 Тяф, Тяф, Тяф!
О чем ты плачешь?
Почему дружок не скачешь?
Собака 2 Расскажи нам, сделай милость,
Что с тобою приключилось?
Заяц 3. Мы с лисой соседи были
Избы мы себе срубили
У зайчика лубяная
У лисички ледяная.
Растаяла ее изба
Осталась лишь одна труба.
Лиса ко мне напросилась
Да и выгнать умудрилась.
Собака 3: Покажи ты нам дорогу
Собаки помчатся на подмогу.
Собака 2: Накажу лису-плутовку.
Прогоню ее воровку.
Ребенок 8: Взялись за руки пошли
И к забору подошли.
МУЗЫКА «Идут»
Собака 4: Эй, куманька лисица!
Уходи ты из светлицы!
Собака 5 : Сама вон ступай,
Зайке дом освобождай!
МУЗЫКА «Лиса. Звук. эффект»
Лиса 3: Вот как выскочу сейчас.
Вот как выпрыгну на вас.
Если не хотите драки,
Убирайтесь вон собаки!
МУЗЫКА «Бег»
Ребенок 9: Испугались собаки лисы
И помчались за кусты.
За овраги, за леса
Прогнала их лиса.
Заяц наш опять один
Вдруг медведь идет за ним.
МУЗЫКА «Медведь»
Медведь 1: Вот я мишка косолапый
Я огромный и лохматый.
Лес дозором обхожу
За порядком я слежу.
Ты чего косой сидишь?
Со слезой на мир глядишь?
Что случилось? Кто виной?
Я медведь за всех горой.
Заяц 4: Мы с лисой соседи были
Избы мы себе срубили
У зайчика лубяная
У лисички ледяная.
Растаяла ее изба
Осталась лишь одна труба.
Лиса ко мне напросилась
Да и выгнать умудрилась.
Медведь 2: Горю я помогу
И лисицу прогоню!
Ребенок 8: Взялись за руки пошли
И к забору подошли.
МУЗЫКА «Идут»
Медведь 2: Ну-ка рыжая лиса,
Вон ступай, в свои леса!
МУЗЫКА «Лиса. Звук. эффект»
Лиса Вот как выскачу сейчас!
Искры полетят из глаз!
Убирайся сам, медведь,
На меня не смей реветь.
Воспитатель Испугался медведь,
Да как начал реветь.
Побежал за овраги
Испугался боя-драки.
МУЗЫКА «Бег»
Воспитатель Побежал медведь в берлогу
Запылил он всю дорогу.
Так от страха закричал.
Птиц в лесу перепугал.
Заяц наш опять один.
Видит волк уж перед ним.
Музыка «Волк»
Волк Волк живет в глухом лесу
Скучно братцы одному.
Не с кем сказки почитать.
Не с кем танец станцевать.
Ты ответь мне, сделай милость,
Что за горе приключилось?
Заяц Мы с лисой соседи были
Избы мы себе срубили
У зайчика лубяная
У лисички ледяная.
Растаяла ее изба
Осталась лишь одна труба.
Лиса ко мне напросилась
Да и выгнать умудрилась.
Волк Знаю я твою соседку,
Эту хитрую кокетку
И меня она однажды,
Обманула! Даже дважды!
Когда рыбу я ловил,
Да на себе ее возил.
Горю я помогу
И плутовку прогоню.
Воспитатель Взявшись за руки пошли
И к избушке подошли.
МУЗЫКА «Идут»
Волк Эй ты лисонька лиса
Ты пойди-ка со двора.
Не прилично так играть
И с соседом поступать.
Этот домик он построил
Столько сил в него вложил
Ты же ешь там калачи
А ну слезай скорей с печи.
МУЗЫКА «Лиса. Звук. эффект»
Лиса Вот как выскочу сейчас
Искры полетят из глаз!
Убирайся сам волчок.
Укушу вас за бочок.
МУЗЫКА «Бег»
Воспитатель Испугался волк лисы
И помчался за кусты.
Зайка наш опять один
Петушок уж перед ним.
МУЗЫКА «Петушок»
Петушок Я веселый петушок,
Красный яркий гребешок.
Перья яркие, цветные
И сапожки расписные
Помогаю всем вокруг.
Петушок хороший друг.
Плачешь ты о чем, косой?
Что причиной, что виной?
Заяц Жил я в лубяной избушке.
Здесь на этой вот опушке.
А лисица – в ледяной.
Как растаял лед весной
Жить ко мне она пришла
Да меня и прогнала.
Петушок Не горюй, приятель! Вскоре
Твоему поможем горю!
Покажу лисе косу –
Живо выгоню лису!
Заяц Все соседи ее гнали
Но с испугу убежали.
Петушок Поглядим.
МУЗЫКА «Идут»
Воспитатель Петушок к избушке,
Что стояла на опушке,
Подошел… Пошла потеха!
Стало рыжей не до смеха…
Петушок Кукареку! Уходи лиса!
Убирайся вон в леса!
Вот возьму косу на плечи…
Я иду лису посечи!
МУЗЫКА «Лиса. Звук. эффект»
Лиса Что ты, Петя не спеши!
Мне раздеться разреши!
Петушок Прекрати пустые речи!
Уходи, плутовка с печи!
МУЗЫКА «Лиса убегает»
Воспитатель Ох и струсила лиса.
Прыг с печи да и в леса
Припустила во весь дух.
Напугал ее петух.
С той поры Зайчишка с Петей –
Лучшие друзья на свете
На лесной живут опушке.
В ледяной своей избушке.
Петушок и Заяц Убежала Рыжая
Рыжая – бесстыжая!
Хи-хи-хи, ха-ха-ха!
Испугалась Петуха!
Хи-хи-хи, ха-ха-ха!
Испугалась Петуха!
МУЗЫКА «Финал»
Воспитатель:
- Дети вам понравился наш театр?
-Как называется этот вид театра?
-К какой сказке мы показывали театр?
Давайте теперь поиграем в «Заиньку». Все ребята становятся в хоровод, выбирается один заяц, он становится в середине. Все ребята водят хоровод и говорят слова:
Ой заинька. Ой серенький
Ты пойди да попляши, себе друга найди.
После этих слов зайка выбирает одного из детей и танцует с ним, а остальные им хлопают. Далее выбирают другого зайчика и всё повторяется вновь. (игра повторяется 3-4раза)
По окончанию развлечения детям предлагается самостоятельно поиграть с теневым театром.
Елена Сафронова | Все публикации
