Екатерина Шершнёва
Сценарий праздника «День космонавтики» в детском саду (старший дошкольный возраст)
▼ Скачать + Заказать документы
День космонавтики в детском саду.
(С презентацией)
Действующие лица:
Ведущий
Незнайка (ребенок)
Ведущий:
Здравствуйте дорогие гости! Сегодня замечательный праздник-День космонавтики. И сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по космосу!
Выбегает незнайка
Незнайка :
Ага! Без меня улететь хотели?
Публикация «Сценарий праздника „День космонавтики“ в детском саду (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах
- День Космонавтики, 12 апреля
- День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
- Космос. Все о космосе для детей
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2017
Ведущий:
А ты кто такой?
Незнайка:
Ну, вот тебе раз! Они даже не знают, кто я! Я - великий космонавт! Я - первый побывал в космосе! Я - ….
Ведущий:
Дети, неужели это пожаловал к нам сам Юрий Гагарин? Ну, Здравствуйте, мы очень рады вас видеть, простите, что сразу не признали!
Незнайка:
Не, я не Гагарин! Я даже и не знаю, кто это вообще такой!
Ведущий: (обращается к детям)
А вы, ребята, знаете кто такой Юрий Гагарин?
Ответы детей. После ответов детей, рассказать немного о первом космонавте.
Слайд №1 (портрет Гагарина)
Ребенок:
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первый на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Ведущий:
Именно Юрий Гагарин был первым человеком, который полетел в космос и провёл на орбите нашей планеты целых 108 минут! Он на космическом корабле «Восток» облетел вокруг земного шара. И с 12 апреля 1961 года мы отмечаем каждый год День космонавтики!
Незнайка:
Ой! Подумаешь,108 минут! Я там провёл бы все 200 минут! А вы, Гагарин, Гагарин!
Ведущий:
Ну, ты и врунишка! А ты ведь даже и не представился нам ещё!
Незнайка:
Я уж даже и не знаю, представляться теперь вам или нет!
Ведущий:
А я думаю, что уже знаю, кто ты. Ты – Незнайка!
Незнайка:
Ну вот, даже не интересно как-то стало. Пойду я от вас!
Ведущий:
Подожди, не уходи! Останься, я думаю, тебе все же будет с нами интересно!
Незнайка:
Ну, давайте, останусь, но уж не знаю, будет ли мне интересно.
Ведущий:
А ты останься и посмотри. А мы отправляемся! а сейчас давайте представим себе, что мы - юные космонавты. И собираемся совершить космическое путешествие по всем планетам солнечной системы, а потом вернуться домой на Землю.
Ведущий:
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Дети: (все)
Раз - Меркурий
Два – Венера
Три – Земля
Четыре – марс
Пять – Юпитер
Шесть – Сатурн
Семь – Уран
За ним – Нептун
Он восьмой идет по счету!
Незнайка:
И на чем же вы собираетесь отправиться в путешествие
Дети: (все)
На ракете.
Незнайка:
А ракету ещё построить надо…
Конкурс – собери ракету.
(конкурс проводиться по командам, детей нужно поделить на 2 команды. У каждой команды детали ракеты. Задача каждой команды, собрать ракету быстрее противника.)
Ведущий:
Ну вот, теперь можно отправляться. Занимаем места в ракете.
Эстафета «Команда «На старт»».
(перед каждой командой выкладывается тоннель - это вход в модуль космического корабля – дети бегут через тоннель обегают стойку флагом и бегут к ракете. Перед ракетой ведущий держит обруч, который обозначает люк, пролазит и забегает за ракету «посадка». Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание и закончит посадку на корабль.)
Затемнить окна, выключишь свет, и включишь проектор звезд.
1. Меркурий – слайд №2
Ведущий:
Вот мы и на Меркурии! Меркурий самая маленькая планета солнечной системы, она находиться ближе всего к Солнцу, на ней нет атмосферы, постоянно колеблется температура, поверхность покрыта кратерами.
А для того, чтобы нам благополучно продолжить наше космическое путешествие, нужно выполнить задание.
Игра «Ракета»
Задание: дети образуют 2 круга, одна команда вокруг обруча красного цвета, другая вокруг обруча синего цвета.
Команды ходят вокруг обручей, проговаривают слова.
Ждут нас быстрые ракеты,
для прогулок по планетам,
на какую захотим,
на такую полетим.
Дети разбегаются врассыпную.
После слов ведущего:
Но в игре один секрет,
Опоздавшим места нет.
дети должны собраться возле обручей своего цвета, взяться за руки.
Незнайка:
Все экипажи справились с этим заданием на этой планете, можно лететь дальше! Начинаем обратный отсчёт (ВСЕ ХОРОМ) : «3, 2, 1, СТАРТ»
2 Венера - слайд №3
Ведущая:
Четвертая по удаленности от Солнца и седьмая по размерам планета Солнечной системы. На поверхности находятся кратеры, вулканы, долины, пустыни. Есть 2 естественных спутника – Фобос и Демос.
Игра «Путаница: прыг и скок».
Ведущий:
Давайте проверим вашу игровую-прыговую-скоковую энергию и космическую внимательность!
Если я крикну: «Прыг», - то вы, подпрыгнув, громко и дружно отзываетесь: «Скок!».
А если я крикну: «Скок!», - то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг!».
Запомнили? Начинаем!
4 Юпитер – слайд №4
Ведущий:
Пятая планета от солнца, крупнейшая в Солнечной системе.
Задание:
Нужно отгадать космические загадки.
Загадки.
(Загадывают дети)
Чистый небосвод прекрасен,
Про него ест много басен.
Вам соврать мне не дадут,
Будто звери там живут.
Есть в России хищный зверь,
Глянь - на небе он теперь!
Ясной ночью светиться –
Большая ….
(Все вместе отвечают)
МЕДВЕДИЦА
А медведица – с ребенком,
Добрым, славным медвежонком.
Рядом с мамой светиться
Малая ….
(Все вместе отвечают)
МЕДВЕДИЦА
Планета с багровым отливом.
В раскраске военном, хвастливом.
Словно розовый атлас,
Светиться планета ….
(Все Вместе отвечают)
МАРС.
Чтобы глас вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный ….
(Все Вместе отвечают)
ТЕЛЕСКОП
До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая…
(Все Вместе отвечают)
РАКЕТА
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски астронавт,
А по-русски …
(Все Вместе отвечают)
КОСМОНАВТ
Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят,
Ей не до сна,
В небе светит нам …
(Все Вместе отвечают)
ЛУНА.
5 Сатурн – слайд №6
Ведущий:
Шестая планета от Солнца и вторая по размерам планета в Солнечной системе после Юпитера. Сатурн опоясывают кольца, которые состоят из частичек льда, камней и пыли. Вокруг планеты вращаются 62 спутника.
Титан – самый крупный из них.
Игра с мячом.
Задание:
Держа мяч между ногами, зажав его коленями, дети каждой команды добегают до ориентира, затем берут мяч в руки и бегом возвращаются назад, передавая мяч следующему участнику.
Побеждает та команда, члены которой меньшее число раз уронили мяч и быстрее выполнили задание.
6 Уран – слайд №7
Ведущий:
Седьмая по удалённости от Солнца планета Солнечной системы. Это самая холодная планета Солнечной системы с температурой – 224 С. Ядро Урана состоит в остальном изо льдов и горных пород. Имеет 27 спутников.
Задание:
Жители планеты очень любят поэзию, поэтому нужно рассказать им стихотворение.
1. На небе ковшик золотой
Зовут медведицей Большой.
Секрет – найти, где север, - прост:
По направлению крайних звёзд
Прямую линию веди,
Звезду Полярную найди,
Стань прямо, на нее гляди,
И север будет впереди.
2. Всю ночь созвездия блестящие
Не замедляя хоровода
Вокруг одной звезды, стоящей
Как будто в центре небосвода.
К ней наклонилась ось земная,
Ее назвали мы Полярной.
Где Север, мы по ней узнаем
И ей за это благодарны.
3. Что такое звёзды?
Если спросят вас –
Отвечайте смело:
Раскалённый газ.
И ещё добавьте,
Что притом всегда
Ядерный реактор –
Каждая звезда!
Ведущая:
На этой планете проводятся испытания на ловкость, проворность и выносливость.
Игра с кеглями
Игру начинают 6 (4,5,7) человек. Они ходят под музыку вокруг 5 кеглей (3,4,6). Как только музыка останавливается, нужно схватить кеглю. Кто не успел – садиться на место.
7 Нептун – слайд №8
Ведущий:
Восьмая и самая дальняя планета от Солнечной системы. Имеет 12 спутников, самый крупный – Тритон. В атмосфере Нептуна бушуют самые сильные ветра среди планет Солнечной системы, их скорости могут достигать 2100 км/ч. Ядро состоит изо льда и горных пород.
Ведущий:
Перед тем как запустить в космос ракету, ученные рассчитывают траекторию ее полета. А можно ли заставить двигаться воздушный шарик по заранее намеченной ему траектории? Как вы считаете, ребята? Давайте проверим это на практике.
Эстафета с воздушным шариком.
Перед эстафетой игроки каждой команды получают по воздушному шарику. Его нужно провести от старта до финиша, придавая ему ускорение одной! Рукой и стараясь, чтобы он не коснулся пола.
Выигрывает та команда, которая закончит эстафету первой и при этом допустит меньше количество ошибок.
8 Земля – Слайд №9.
Ведущий:
Третья планета солнечной системы, единственная населенная живыми существами. Поверхность земли покрыта Мировым океаном, континентами, островами. Спутник Земли – Луна.
Ведущий:
Ура! Мы снова вернулись домой, на Землю. Теперь мы с вами знаем, какие планеты есть в нашей солнечной системе, сколько их и как они называются. Знаем, что человек, который летает в космос, называется КОСМОНАВТ. Он должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, выполнит свои мечты и станет космонавтом. А сегодня когда придете домой, расскажите своим близким, что вы знаете про космос. И, конечно же, поздравьте свою семью с праздником, с Днем космонавтики!
-А тебе Незнайка, понравилось наше путешествие?
Незнайка:
Да, здорово тут у вас, столько всего нового и интересного узнал. Но мне пора домой! Пойду Знайке расскажу, что я узнал. Вот он удивиться-то! (Незнайка убегает)
Песня «Трава у дома»
