Сценарий праздника 23 февраля «А ну-ка, папы!» для детей и пап старшей группы

Ирина Владимировна Ивлева
Сценарий праздника 23 февраля «А ну-ка, папы!» для детей и пап старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия.

Задачи:

1. Совершенствовать нервные процессы (память, воля, речь).

2. Развивать физические способности (силу, ловкость, быстроту, выносливость).

3. Содействовать улучшению взаимоотношений между родителями и детьми.

Дети под маршевую музыку входят в зал.

Публикация «Сценарий праздника 23 февраля „А ну-ка, папы!“ для детей и пап старшей группы» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Конкурс «А ну-ка папы». Сценарии к 23 февраля
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Инструктор: Дорогие дети! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День защитника Отечества. От всей души поздравляем всех отважных российских воинов и благодарим их за ратный труд и верность Отечеству. Желаем им богатырского здоровья и огромного счастья.

Друзья!

День нашей армии сегодня!

Сильней её на свете нет.

Привет защитникам народа!

Российской армии –

Дети: Привет!

Сегодня праздник всех мужчин

И подрастающих мальчишек!

Спокойно, в мире жить хотим,

Без синяков и шишек.

Чтоб в небе чистом нам всегда

Светило ярко солнце.

И нежность лучиков его

Просилось к нам в оконце.

Хотим сказать спасибо вам —

Отцам, дедам и братьям —

И от души вам подарить

Добро, тепло объятий.

В этот день мы поздравляем

Настоящих всех мужчин.

Мира в доме мы желаем,

Неба чистого над ним.

Песня «Наша Родина сильна» муз. Филиппенко

Инструктор: У каждого ребенка свой папа самый лучший

Сценка «Мой папа самый лучший». Оля: — А мой папа самый лучший!

Миша: — Нет, не правда! Это мой папа самый лучший!

Оля: - Это почему твой папа самый лучший!

Миша: — Да потому что он умеет водить автомобиль. Вот!

Аня: — Ну и что в этом такого особенного? Все папы умеют водить машину. А вот мой папа на самом деле самый лучший!

Миша и Оля вместе: — Почему?

Аня: — Мой папа самый лучший папа в мире, потому что он работает учителем! А знаете, каково это, работать в школе учителем?

Миша: — Нет, не знаем, мы же еще маленькие.

Оля: — А что это значит работать в школе учителем?

Аня: — Это ого-го-го. Вот что это значит! В общем, работа, связанная с риском для жизни.

Оля и Миша: — Понимаем.

Оля: — И все-таки, мой папа самый лучший!

Миша, обращаясь к Оле: — Твой папа тоже работает в школе?

Оля: — Нет, не в школе, а на стройке! Он строит дома для людей школы, заводы.

Дима: — Это мой папа самый лучший.

Миша: — Почему?

Дима: — Мой папа самый лучший, потому что он работает ди-джеем на радио, на работе у него есть микрофон, и большие наушники. Вот так!

Лиза: — И мой папа самый лучший, он работает силачом!

Леня: — А мой папа вратарь хоккейной команды.

Настя: — А мой папа лечит людей! У него есть стето… стетофон…. В общем, у него слушалка есть. Я научное название пока не выговариваю.

Дима: — И мой папа самый лучший. Когда он приходит вечером с работы, он меня обнимает, а после ужина мы играем в разные игры. А еще вместе читаем книжки.

Все вместе:-Так чей же папа самый лучший?

Дети читают стихи 1реб. : Мой папа красивый

И сильный, как слон.

И самый любимый,

И ласковый он.

2реб. : Я жду с нетерпением

Папу с работы.

Всегда он с собою

Приносит мне что-то.

3реб. : Мой папа находчивый,

Сильный и смелый.

Ему по плечу

Даже сложное дело.

4реб. : Мой папа веселый,

Но строгий и честный.

С ним книжки читать

И играть интересно.

5реб. : Мой папа волшебник,

Он самый хороший.

Он вмиг превращается

В то, что попросишь.

6реб. : Он может стать клоуном,

Тигром, жирафом.

Но лучше всего

Он умеет быть папой.

7реб. : Его обниму я и тихо шепну:

«Мой папочка, я тебя крепко люблю!

Ты самый заботливый, самый родной,

Ты добрый, ты лучший, и ты только мой!»

Песня «Лучше папы друга нет».

Инструктор: Ребята, мы собрались сегодня, чтобы отметить День защитника Отечества и поздравить наших пап, и мальчиков с замечательным праздником. Этот день стал для россиян праздником всех мужчин – защитников Отечества и семейного очага; праздником сильных, смелых и благородных. А чтобы праздник прошёл интересно, весело и с задором, предлагаю провести настоящие армейские учения!

У солдата тренировка

Начинается с утра.

Показать свою сноровку

Нашим воинам пора.

Проводится разминка «Будь внимательным». Дети выполняют движения в соответствии с текстом под веселую музыку.

Инструктор: Встали смирно, подтянулись.

Руки вверх – и потянулись.

Руки в стороны, вперёд.

Делай вправо поворот,

Делай влево поворот.

Приседаем и встаём,

Пол руками достаём.

И на месте мы шагаем,

Ноги выше поднимаем.

Стой! Раз, два.

Кругом! Раз, два.

По командам детвора!

Хватит разминаться,

Пора соревноваться!

Мы размялись, а соревноваться будут папы.

Инструктор: А сейчас настало время проверить наших пап, и еще раз убедиться, что они у нас сильные, смелые, смекалистые.

Инструктор: Первый конкурс для наших пап (выходят по желанию 2 участника). «Помощник на кухне». Этот конкурс покажет нам, кто лучше всех справляется с картошкой. Сейчас наши папы вооружатся острыми ножами и покажут нам своё мастерство по чистке картошки. Задача этого конкурса у кого будет самая длинная кожура- очистка. Оценят работу пап дети. (Под музыку папы чистят картошку).

Инструктор: Второй конкурс. «Полоса препятствий»

Папы с детьми выстраиваются парами друг за другом и по команде: Пробираются по болоту, перепрыгивая с кочки на кочку папа перекладывает обруч, становится в него, за ним идет ребенок, затем перекладывает другой обруч и т. д:

Инструктор: Ребята, а ещё в Армии нельзя обойтись без медицинских сестёр. Ведь именно они оказывают первую помощь при ранении; бинтуют раны и накладывают жгуты. Вот наши девочки сейчас нам покажут своё умение по оказанию первой медицинской помощи!

Игра «Перебинтуй рану».

Инструктор: Наши мальчики – будущие защитники Отечества и уже сейчас готовы показать свои умения в танцевальной композиции. Встречайте их! Танцевальная композиция «Пограничники».

Инструктор: Взрослые участники отдохнули, набрались сил. Сейчас вас ждёт испытание на ловкость и скорость. Конкурс «Пришей пуговицу» (участвуют 2 человека, после остановки игры дети считают сколько успели пришить пуговиц).

А сейчас мы отдохнем и викторину проведем.

Викторина.

1. Как называется вооруженные силы государства, все военные одной страны? (Армия.)

2. Что у военных на плечах? (Погоны.)

3. Как называется футляр для пистолета? (Кобура.)

4. Как называется знак отличия, награды за заслуги, в том числе военные? (Орден, медаль.)

5. Что общего у дерева и винтовки? (Ствол.)

6. Что общего у мухи и винтовки? (У винтовки есть прицел, который называется «мушка».)

7. Как называется подросток, изучающий морское дело, будущий матрос? (Юнга.)

8. Как называются брюки – широкие сверху и сильно зауженные внизу, заправляемые в сапоги? (Галифе.)

9. Как называется сумка солдата? (Вещмешок.)

Инструктор: Окончены соревнования.

Участники прошли испытания.

Успешными были учения.

Примите еще поздравления.

Девочки очень хотят поздравить вас с праздником.

Девочка- Вот это были испытания! Ну, просто праздник для души! Примите наши пожелания, Хотя и так вы хороши! Мы долго думали, ребята, что вам на праздник подарить. И вас сейчас хотят девчата,

На танец пригласить!

Танцевальная композиция «Морячка». Инструктор: Наш праздник подходит к концу

Спасибо всем участникам, настало время поздравить наших пап памятными подарками (дети дарят папам поделки).