Сценарий познавательного-развлекательного мероприятия для детей второй младшей группы с участием Эколят (18 фото)

Екатерина Дякова
Сценарий познавательного-развлекательного мероприятия для детей второй младшей группы с участием Эколят
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий познавательного-развлекательного мероприятия для детей второй младшей группы с участием Эколят.

Цель: формирование экологически грамотного отношения дошкольников к природе.

Задачи: развитие познавательного интереса к миру природы. Формирование навыков бережного отношения к окружающей природе и оказания ей помощи при необходимости. Воспитание гуманного бережного отношения к миру природы в целом.

Публикация «Сценарий познавательного-развлекательного мероприятия для детей второй младшей группы с участием Эколят» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Темочки

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня познакомиться с защитниками природы и отправиться с ними в интересное путешествие, а именно в волшебный лес». Маленькие Эколята помогут вам подружиться с природой, понять и полюбить её. Вы готовы?

Дети: да.

Воспитатель: Тогда встречаем наших гостей. (Звучит фонограмма «Шум леса»).Заходят Эколята.

Эколята (вместе) : Здравствуйте ребята, мы рады встречи с вами.

Ё лочка: Я-елочка, у меня зелёное платье, бордовая шапочка, перчатки и любимое украшение – брошка с шишечками. Я весёлая общительная, подруга маленьких Эколят, часто захожу в гости к своим друзьям, чтобы поиграть и повеселить их.

Ё лочка: Ребята я предлагаю вам попробовать отгадать загадки о животных:

1. Рыжая плутовка

Спряталась под елкой,

Зайца ждет хитрюга та,

Как зовут ее (Лиса).

2. Любит красную морковку,

Грызет капусту очень ловко

Скачет он то тут, то там

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой

Кто скажите он такой?. (Заяц).

3. Царь зверей раскатисто рычит,

Всех зверей собрать спешит

На камень грациозно сев,

Скажите кто же это?. (Лев).

4. В реках Африки живет

Злой,зеленый пароход.

Кто б на встречу не поплыл

Всех проглотит-(Крокодил).

5. В холод он в берлоге спит

Тихо в дырочки сопит

Как проснется,

Ну реветь и зовут его?. (Медведь).

6. Весело она жужжит,

В улей стремительно летит

Мед нам свой она дала,

Как зовут ее? (Пчела).

Воспитатель: Молодцы ребята.

Тихоня: Ребята вам понравились загадки Елочки?

Дети : Да.

Тихоня: Вы хотите поближе узнать обо мне?

Дети: ДА!

Тихоня: у меня оранжевая шапочка и ботинки, зелёные перчатки и воротник из зелёных дубовых листьев, я довольно тихий и скромный мальчик-жёлудь, даже скорее стеснительный, но это, ни сколько не мешает ему поближе с вами познакомиться.

Воспитатель: А ты согласен провести с нами физминутку?

Тихоня: Конечно же.

Физминутка: «Видишь бабочка летает».

Видишь, бабочка летает, (Машем руками-крылышками.)

На лугу цветы считает. (Считаем пальчиком)

- Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопки в ладоши.)

Ох, считать не сосчитать! (Прыжки на месте.)

. За день, за два и за месяц. (Шагаем на месте.)

Шесть, семь, восемь, девять, десять. (Хлопки в ладоши.)

Даже мудрая пчела (Машем руками-крылышками.)

Сосчитать бы не смогла! (Считаем пальчиком.)

Воспитатель: Ребята у нас еще два гостя,давайте с ними познакомимся. Это, как вы думаете кто?

Дети: Шалун и Умница.

Воспитатель: А как вы догадались (Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель : Правильно, наверно вы её узнали по двум косичкам, и одета она в розовую шапочку, зелёную юбочку и желтые перчатки. Умница серьёзная и ответственная девочка-жёлудь, которая всегда найдёт правильное решение. Она очень любит лесных зверей и птиц, и помогает им.

Воспитатель: А шалуна вы наверное узнали по его жёлтой шапочке с торчащим дубовым листиком постоянно мелькает то тут, то там. Шалун очень озорной мальчик-жёлудь, любит весёлые игры и порядок в лесу.

Шалун: Ребята предлагаю сходить вам в волшебный лес и посмотрим чистый он или нет?

Дети: Мы согласны.

Шалун: мы пришли.

-Ой,кто здесь так намусорил?

Разве это хорошо?

Дети: Нет.

Шалун: Давайте все вместе соберем мусор.

Игра «Собери мусор».

Эколята : -Ой какие мы все молодцы!

Воспитатель: Какие вы молодцы, а вы знаете какие животные живут в лесу?

Дети: да.

Воспитатель :Хорошо, давайте мы с вами пройдем дальше в волшебный лес.

Возьмитесь за руки, здесь кочки их нужно перепрыгнуть.

Молодцы, вот мы и пришли.

Смотрите на кочках какие то интересные,непонятные животные. Давайте поможем им найти свою часть.

Игра «Будь внимателен».

Воспитатель: Я буду говорить свои действия, а вы, если ответ правильный, хлопайте в ладоши, если нет- топайте ногами.

1. Разведу костер на лесной поляне (топают).

2. Погуляю я в лесу,увижу мусор соберу (хлопают).

3. Буду рвать цветочки я на лесной полянке (топают).

4. Увижу гнездышко в траве, разорять не буду (хлопают).

5. Съем конфетку, выброшу бумажку (топают).

6. Я люблю природу, я ее храню (хлопают).

Воспитатель: Теперь постараемся быть добрыми и заботливыми. Скажем нашим друзьям – Ёлочке, Тихоне, Умнице и Шалуну «Спасибо» и наш девиз: «Сохрани мир вокруг себя».

Воспитатель: Ребята нам пора возвращаться в детски сад.

(дети садятся на стульчики).

-Кого мы сегодня встретили, с кем познакомились, с кем подружились? (ответы детей).

Воспитатель: Теперь вы тоже настоящие эколята!