Сценарий похода в лес для детей старшего дошкольного возраста на учебный год

Виктория Таранова
Сценарий похода в лес для детей старшего дошкольного возраста на учебный год
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий похода в лес

(осень, лето, весна)

Возраст воспитанников: старший дошкольный возраст

Цели и задачи

- совершенствование двигательных навыков и физических качеств детей;

- повышение уровня двигательной активности, укрепление здоровья;

- закрепление навыков безопасного поведения на природе;

- воспитание бережного отношения к природе;

- развитие выносливости, терпения, чувства взаимопомощи;

- создать атмосферу радости и дружелюбия, доставляя детям удовольствие от совместной двигательной деятельности.

Время года: осень, лето, весна.

Место проведения: смешанный лес.

Время отправления: 9.30

Расстояние: 2,5 км

Длительность прогулки: 2 часа

Оборудование:

- спортивная экипировка детей; рюкзаки с водой.

- карточки с заданиями.

- кружки от кольцеброса 5-6 шт.

- влажные салфетки, аптечка.

Предварительная работа: беседы с детьми о правилах поведения в лесу; беседа «Чем полезны прогулки».

1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности

Содержание Обратная связь на высказывание детей

-Ребята, а кто знает, какой сегодня день недели?

- Пятница… а завтра?

-Суббота! Выходной! А как вы проводите выходные?

- Как вы думаете, проводить выходные с пользой для здоровья, это как?

- Вы знаете, что такое поход?

- Вы когда-нибудь ходили в поход?

- Как называют людей, которые ходят в поход на природу?

- Для чего туристы ходят в походы?

- Пятница.

- Суббота.

Ответы детей.

Ответы детей.

- Туристы.

- Ответы детей.

2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности

Содержание Обратная связь на высказывание детей

- Походы очень полезны для здоровья. Человек во время похода дышит свежим воздухом, много двигается и получает удовольствие от общения с природой. Вы хотите укрепить свое здоровье?

- Вы уже догадались, что я вам предлагаю для этого сделать?

- А куда мы можем пойти в поход? Где у нас подходящее для этого место?

- Вызнаете, как туда добраться?

- Тогда вперед!

- Да.

- Пойти в поход.

- Сосновый бор.

Ответы детей.

3 этап: способствуем реализации детского замысла

Содержание Обратная связь на высказывание детей

Выход за территорию детского сада.

1 привал.

- Ребята, мы почти пришли. Давайте отдохнем и вспомним правила безопасного поведения в лесу.

(Карточка № 1 см. приложение)

- Ребята, обратите внимание какой здесь воздух. Свежий воздух наполняет наши легкие кислородом. Наше самочувствие улучшается. А воздух, это живая или неживая природа? Давайте вспомним, что относится к живой и неживой природе? (Карточка № 2)

- Идем дальше.

2 привал.

- Ну, вот. Посмотрите, какое красивое место! Предлагаю здесь расположиться.

- А теперь игра на наблюдательность.

Игра «Моя находка»(Карточка № 3)

- А теперь подвигаемся и поиграем в другую игру. А ваши находки нам помогут поиграть в нее.

Игра «Не замочи ног»(Карточка № 4)

-Следующая игра «Болото».(Карточка № 5)

- А теперь проверим вашу меткость. Для начала разомнемся.

Разминка «Точный глазомер».(Карточка № 6)

- Теперь игра на меткость.

Игра «Меткий стрелок».(Карточка № 7)

- Ну а сейчас проявите свою фантазию. Игра «Рисунки из камешков»(Карточка №8)

- Дети, пора возвращаться в детский сад.

.

Дети называют правила (не пробовать грибы и ягоды, не разжигать костры, не мусорить и т. д.)

4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности

Содержание Обратная связь на высказывание детей

- Дети, пора возвращаться в детский сад

- Ребята, вам понравился наш поход в лес?

- Какое развлечение вам больше всего понравилось?

- Какую пользу мы получили от нашего похода?

-Давайте посмотрим вокруг, мы ничего не забыли, не осталось ли после нас мусора.

- Ну, теперь можно отправляться.

Возвращение в детский сад.