Сценарий квеста «В поисках подарков Деда Мороза» для детей старшего дошкольного возраста (1 фото)

Татьяна Никоненко
Сценарий квеста «В поисках подарков Деда Мороза» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Квест «В поисках подарков Деда Мороза» для детей старшего дошкольного возраста.

Актуальность: В современном мире построение образовательного процесса должно происходить в игровой форме с включением разных видов детской деятельности. Применение в ДОУ такой технологии, как квест (в переводе с англ. «поиск») позволит детям стать непосредственными участниками образовательного процесса, полностью погрузится в атмосферу происходящего действия, окунувшись в мир загадок и приключений, получить положительные эмоции от процесса обучения и сплотить детский коллектив, поднять командный дух.

Публикация «Сценарий квеста „В поисках подарков Деда Мороза“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Дед Мороз
• Зима
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Старшая группа
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2020

Цель: активизация познавательных и мыслительных процессов детей, повышение интереса к образовательному процессу.

Задачи:

- образовательные: закрепить уже имеющиеся знания и представления о цифрах от 0 до 9, отработать практические навыки детей по рисованию с использованием нетрадиционных техник, активизировать интерес к познанию окружающего мира, повысить интерес к познавательной деятельности;

- развивающие: развить активность, самостоятельность, творческие и аналитические способности, коммуникативные навыки детей, их волевые качества, психические процессы;

- воспитательные: формировать умение ребенка работать сообща, формировать навыки взаимопомощи.

Основная идея квеста: В группу детского сада пришло письмо от Деда Мороза, суть которого состоит в том, что Баба Яга заколдовала и спрятала подарки. Детям нужно разгадать загадки и найти подарки.

Стратегия и механизмы реализации квеста: Прохождение испытаний детьми старшей или подготовительной к школе группы в здании ДОУ.

Целевая группа: дети 5-6 лет.

Персонажи квеста: Снеговик, Зайка.

Используемые материалы: письмо от Деда Мороза, мешок с подарками, ватман, пальчиковые краски, тарелка для разведения красок, влажные салфетки, подушка, разрезная картинка «цифры», раскраски по номерам с изображением мяча, новогодний колпак, конверты для заданий.

Ход квеста:

- Ребята, к нам пришло какое-то письмо… Интересно, от кого оно? (варианты ответов детей) А давайте прочитаем!

«Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Я ваш добрый Дед Мороз

С Севера подарки нес.

Я к вам очень торопился,

По дороге оступился,

Стукнулся, потом упал.

Думал, что уже пропал.

Глядь, смотрю, стоит она,

Вредная Баба Яга.

Раз, метлою постучала -

И мешок заколдовала.

Вы, ребята, не скучайте!

Все загадки разгадайте,

И подарки отыщите,

А потом себе возьмите!»

Очень интересное письмо! Ребята, вы согласны отправиться в путешествие и найти подарки? А вот и первая загадка:

Любим нос везде совать,

И чертить, и рисовать.

Все раскрашиваем сами

Разноцветными носами.

(Карандаши)

- Правильно, ребята, это, конечно, карандаши! А где они находятся в нашей группе? Действительно, в центре ИЗО. Пойдемте скорее туда.

Центр ИЗО.

- Ребята, чтобы найти подарки, нам нужно отыскать следующую подсказку.

Среди материалов и пособий лежит конверт с заданием, дети должны его найти. Задание заключается в следующем: всем детям нужно нарисовать с помощью красок большую елку, не используя кисточки. Педагог задает вопрос, как это сделать, выслушивает ответы детей. Совместным обсуждением нужно решить рисовать елку отпечатками ладошек детей.

- Ребята, куда же мы отправимся теперь? Может быть, рисунок и есть наша подсказка? Давайте это проверим!

Елка.

На елке висит конверт с загадками. Из первых букв отгадок должно получиться слово ПЕСНЯ.

1. Он под елочкой лежит,

Никуда не убежит.

(Подарок)

2. Что же это за девица,

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год?

(Ель)

3. Ледяная девушка

В платье голубом

С Дедушкой Морозом

К нам приходит в дом.

(Снегурочка)

4. В масках пляшет весь народ

Вокруг елки хоровод

Что за праздник?

(Новый год)

5. Много праздников встречаем –

Года славного начало.

Открываем календарь –

Начинается …

(Январь)

- Ребята, где в нашем саду живет песня? Конечно, в музыкальном зале. Отправимся скорее туда!

Музыкальный зал.

В музыкальном зале детей встречает снеговик, который узнает от детей, что подарки от Деда Мороза заколдованы Бабой Ягой.

- У вас обязательно получится выполнить все задания и отыскать ваши подарки! А пока давайте потанцуем!

Снеговик показывает движения, дети повторяют. Затем снеговик вызывает 3-4 детей для дальнейшего показа движений.

- Молодцы, ребята! А у меня тоже есть для вас следующая подсказка. Сейчас я ее кину! (кидает подушку).

-Куда же мы отправимся теперь? Где у нас в детском саду находятся подушки? Верно, отправляемся в спальню!

Спальня.

Дети ищут конверт со следующим заданием в спальной комнате. В части одной картинки. Задача детей – собрать картинку.

- Очень интересно! Что это у нас получилось? Правильно, цифры. Где же нам найти следующую подсказку? Точно, в центр математики!

Центр математики.

Дети также ищут конверт с заданием. Дети должны поделиться на небольшие подгруппы (по 3 человека, раскрасить рисунки по номерам и назвать полученное изображение.

- Да, ребята, это действительно мяч! Следующая подсказка ждет нас в спортивном зале!

Спортивный зал.

Детей встречает Зайка и предлагает сыграть в игру «Колпачок». Ребята становятся в круг и передают друг другу новогодний колпак. Все это время звучит музыка. Как только звуки стихают, смотрим, у кого в руках оказался головной убор. Кто попался, тот рассказывает Зайцу стихотворение о зиме или поет песенку. Игра обыгрывается 5-6 раз.

- Молодцы, ребята! Только у меня нет для вас подсказок. Зато я знаю два стихотворения. Сейчас я вам их расскажу:

Знает весь ваш гардероб,

Вам помочь всегда готов!

Загляни в него скорей,

Чтоб одеться побыстрей.

- Это было первое стихотворение. Сейчас расскажу второе.

Эта циферка с секретом.

И зимой, и жарким летом.

Различишь едва-едва,

Где в ней ноги, голова.

- Зайка, но ведь это не просто стихотворения! Это загадки! Ребята, слушайте внимательно! Возможно, это и есть наша подсказка и мы, наконец, найдем подарки!

Зайка повторяет загадки (ответ шкафчик и цифра 8).

- Пойдемте скорее, откроем этот шкафчик!

Дети находят в 8 шкафчике мешок с подарками.

- Ребята, какие вы молодцы! Решили все головоломки, справились со всеми заданиями и отыскали мешок с подарками! Какие задания мы с вами сегодня выполняли? Что вам больше всего понравилось? Что было самым трудным для вас? И мне очень понравилось сегодняшнее приключение! Вы были очень активными, быстрыми, ловкими, а самое главное, дружными, поэтому вместе вы достигли больших успехов!

Ожидаемые результаты:

- закрепление имеющихся знаний и представлений;

- повышение интереса детей к познавательной деятельности;

- применение усвоенных знаний для решения поставленных задач;

- формирование положительных взаимоотношений между детьми, умения работать в команде;

- развитие коммуникативных навыков, психических процессов, личностных качеств, творческих и аналитических способностей детей.