Наталья Новикова
Сценарий квеста «Поиск котят» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Цель.
Развивать у детей познавательную активность и познавательный интерес к окружающему природному миру через различные виды деятельности:
поисково-исследовательскую,
игровую,
коммуникативную,
творческую.
Задачи.
Коррекционно-образовательные:
1. Упражнять в умении ориентироваться в пространстве.
2. Формировать у детей умение устанавливать причинно-следственные связи в живом и растительном мире.
3. Закреплять представления об образе жизни, повадках животных.
4. Закреплять навыки порядкового счета.
Публикация «Сценарий квеста „Поиск котят“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Кот, котята. Все о кошках для детей
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Коррекционно-развивающие:
1. Формировать навыки исследовательской деятельности.
2. Формировать умение планировать свои действия.
3. Развивать у детей сенсорно-перцептивную способность: выделение знакомых объектов из фона зрительно.
4. Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полным предложением.
5. Развивать зрительное восприятие, внимание, воображение, память.
6. Развивать двигательную активность детей, общую моторику.
Коррекционно-воспитательные:
1. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности.
2. Воспитывать бережное, заботливое отношение к окружающей природе.
Оборудование.
- рисунок с изображением кошки (или фото, которую дети могли видеть на территории детского сада;
- изображение котят - 4 щт.
Участники.
Воспитатель, учитель-логопед, дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет).
Ход игры.
- Ребята, на территории нашего сада мы часто видим животных. Как они называются? (ответы детей)
- А вот такое животное вы помните? (Показать изображение кошки)
- Кто это? Опишите его. (ответы детей)
- Сейчас она озабочена поиском своих малышей. Вспомните, как называются детеныши кошки. (ответы детей)
- Так вот, четверо ее котят разбрелись по участкам, их мама беспокоится и просит вас о помощи.
Вы - дети и котята - чем-то похожи. Подумайте – чем? (ответы детей)
- Конечно, и вы, и котята игривые, шаловливые, озорные, любопытные. Поэтому вы сможете определить, где находятся малыши, найти и вернуть их маме-кошке.
1 задание.
- Готовы? Ну тогда давайте представим, где может находится первый котенок. (Предположения детей)
Предоставить игрокам выбор. Квест может начаться с любого места.
- Как вы думаете? Где котенок может копаться? Ведь у котов есть такие повадки. Мы с вами наблюдали их. (ответы детей)
- Вы правы, скорее проверяем песочницу. Но их много на территории нашего сада. Что же делать? (ответы детей)
- Так мы и поступим: осмотрим все, и в одной из песочниц обязательно обнаружим котенка. Только будьте очень внимательны!
- Ура! Первый малыш найден, вернем его маме. Осталось еще? (ответы детей)
2 задание.
- Рассуждаем дальше: где может оказаться следующий? (Предположения детей)
- Котёнок – это ребенок. А что больше всего любят делать дети? (играть) Но у животных на улице нет игрушек. С чем (кем) же может играть котенок? (с птичками, с котятами, с бабочками и др.)
- Конечно, веселее всего гоняться за бабочкой! Вы ведь тоже любите их ловить. А почему? (ответы детей)
- Только где же искать бабочек? Где обычно можно их видеть? (ответы детей)
- Чаще всего они сидят на красивых ярких цветах! Где же может быть следующий котенок?
- Давайте поищем его в самых красочных клумбах. Их тоже много на территории, но мы снова внимательно осмотрим все и обязательно найдем «потеряшку».
- Какого по счету котенка мы нашли? Сколько осталось? (ответы детей)
3 задание.
- Все сложнее и сложнее становится поиск. Где же будет следующий малыш? (ответы детей)
- Ребята, а может быть, котенок, которого мы ищем, трусишка? Может, он испугался, что потерялся? Как вы думаете, где прячутся коты? (ответы детей)
- Оказывается, они в случае опасности или от страха забираются на деревья. Вы когда-нибудь наблюдали, как кот прячется от собаки на дереве? (ответы детей)
- Но вокруг их растет столько, что искать мы можем до вечера! Давайте подумаем. Взрослая кошка заберется на высокое дерево, а маленький котенок не сможет. Значит, какое дерево мы ищем? (низкое, не высокое) Прячутся коты в ветвях. Поэтому мы должны искать низкое дерево с ветвями, расположенными не высоко над землей.
- Отправляемся на поиски.
- Вот и третий котенок найден. Остался последний, …. (ответ детей)
4 задание.
- Где же он? А что, если этот малыш сам отправился искать свою маму? Вспомните, где мы обычно видели эту кошку? Что она делает на территории нашего сада? (ответы детей)
- Да, чаще всего она лежит, нежится на солнышке в высокой траве, или низких кустах. А в каком месте, вспоминайте? Идем осматривать этот участок двора.
- И последний, четвертый котенок вернулся к маме-кошке. Вы молодцы – внимательные, сообразительные, быстрые. Вон как ловко справились!
Наталья Новикова | Все публикации
