Елена Арсентьева
Сценарий мероприятия «Куда б дороги ни вели, всегда мы будем в нем. Землею-матушкой родной зовется этот дом»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Создать условия для формирования у детей дошкольного возраста интереса к истории родного Донского края.
Задачи:
• Формировать представление детей об истории своей малой Родины.
• Развивать способность понимать ценность народных традиций, уважать культурное, историческое прошлое предков.
• Воспитывать чувство гордости за свой родной край, чувство причастности к нему.
Дети входят в зал в спиральном хороводе под русскую народную мелодию «По полю, полю» и останавливаются в полукруге.
Ведущий: По полю, полю, по полю, полю,
Публикация «Сценарий мероприятия „Куда б дороги ни вели, всегда мы будем в нем, Землею-матушкой родной зовется этот дом“» размещена в разделах
- Планета Земля - наш дом
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
По широкому полю, по широкому полю
К нам весна пришла, к нам весна пришла.
И земля вся расцвела, и земля вся расцвела!
Сегодня мы начали нашу встречу с песни, где поётся о расцветающей земле весной, когда она особенно красива! Давайте поздороваемся со всеми гостями и окружающим нас миром.
Дети проговаривают слова логоритмического упражнения:
-Здравствуй, солнце золотое (руки очерчивают круг,
-Здравствуй, небо голубое (руки подняты вверх,
— Птицы (правая рука вверх, звери (левая рука в сторону)
И моря (две руки имитируют движение волн).
-Здравствуй, матушка земля! (руки развести в стороны).
Ведущий: Дорогие ребята, один из главных праздников, который отмечается в апреле – День Земли, он призывает нас к действиям во имя сохранения жизни на Земле и экологического здоровья нашей планеты. Люди давно обеспокоены здоровьем планеты и ее чистотой. В нашей стране этот праздник проводится с 1998 года.
Хоровод «Земелюшка – чернозем».
Наша планета – Земля, очень щедра и богата:
Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!
Солнышко рано встаёт, лучиком день зажигает.
Весело птица поёт, песнею день начинает.
Как хороши, приглядись, клёны, берёзки и ёлки.
Пенью у птицы учись, а трудолюбью у пчёлки.
Сегодня мы с вами поговорим о Родине. Давайте присядем, и продолжим нашу беседу.
У каждого человека есть Родина.
Как вы думаете, что такое Родина?
Ответы детей.
Дети читают стихи о Родине.
1 ребенок:
Сегодня поздравить спешит детвора
Любимую нашу планету,
Желаем здоровья, всех благ и добра,
Ведь лучше Земли нашей нету!
2 ребенок:
Наша планета Земля
Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята.
3 ребенок:
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
4 ребенок:
Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами,
Все вместе: Такая планета нужна нам с вами!
Ребё нок: Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица с небом, как поле с лугом,
Как ветер с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
«Хоровод друзей»
Россия…Родина…Это край, где мы родились, где живем, это наш дом, это все то, что нас окружает.
«Россия… какое красивое слово!
И роса, и сила, и синее что-то»
Россия, как из песни слово,
Березок юная листва
Кругом леса, поля и реки
Раздолье, русская душа
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть
Люблю все то, что называют
Одним широким словом «Русь»
Песня «С чего начинается Родина?»
5 ребенок:
Много сказочных мест у России
Городов у России не счесть.
Может, где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь.
Песня «Моя Россия».
Вед: Россия, Россия, края дорогие
Здесь издавна русские люди живут
Они прославляют просторы родные
Красиво танцуют и песни поют.
Танец «Россия, как Аленушка»
Вед: Выходи играть, ребята,
Выходи играть, девчата,
Платок яркий- атлас
Кто водящий в этот раз?
ИГРА «НАШ КРУЖОК»
Ведущий. Действительно, ребята, лучше и дороже родного края ничего нет. У каждого из нас есть своя Малая Родина – тот уголок земли, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом. Здесь проходят детские годы, а часто и жизнь. Сегодня мы с вами поговорим о родине.
- Скажите, как называется наш родной край? (Донской край, Ростовская область)
- А как называется город, в котором мы живем? (Волгодонск)
Мальчик:
В родной степи шумят поля и реки
Цветут сады, колышется трава.
Очаровал ты меня на веки
Донской мой край – Родина моя.
Девочка:
Ты широкий и глубокий
Величавый Тихий Дон
Край казачий, край раздольный
Низкий наш тебе поклон.
Ведущий.
- Ребята, а как вы думаете, почему наш край называют казачий?
Дети. Потому, что здесь издавна проживают казаки.
Входит казачка.
Казачка: Здравствуйте, гости дорогие!
Если величать,
так на пороге встречать.
Дай Бог тому,
кто в нашем дому:
Дорогим гостям,
добрым хозяюшкам,
да малым детушкам!
Наделил бы вас Господь
и житьем, и бытьем и здоровьецем.
Поглядите-ка на наших казачат, приоделись они, приосанились. Поглядите, какие они удалые, нарядные да молодые.
Казачка. Как вы думаете, кто такие казаки?
Дети. Казаки - это смелые, ловкие, сильные, решительные люди, которые любят свою Родину и готовые ее защищать.
Казачка. А чем занимались казаки?
Дети. Одни были воинами – защищали Родину от захватчиков. Другие занимались домашним хозяйством, сеяли хлеб, выращивали скот, строили дома.
Казачка: Верно, главная задача казаков – оберегать границы государства ведь термин «казак» означает «защитник», «воин».
Ведущий. А вас можно казаками назвать?
Почему? (Мы живем на донской земле)
Казачка. Правильно, на Донской земле живут замечательные люди, которые, заселили эти земли очень давно. Их называют – казаками. Все казаки несли воинскую службу, в казачьей семье и отец, и дед, и прадед все были воинами. И оттого создавалась традиция службы и уважения к ней. Служили казаки в Донском казачьем войске, которое всегда защищало наше Отечество от врагов.
- Казаком я смелым буду,
Шашку на ремне носить,
Мать родную не забуду,
Буду Родине служить.
– Вольный ветер, степь без края,
Дым до неба у костра.
Жизнь походная такая
У лихого казака.
Казачка: Казачьи песни наши слушать - что мёд ложкой кушать!
Давайте споем песню про несокрушимый дух казака.
Песня «Как за Доном, за рекой»
Казачка: Ну и здорово вы пели – любо-дорого глядеть.
А не сыграть ли нам в игры – забавушки. Озорные да распотешные?
ИГРА «Плетень», «Селезень»
Казаки жили большими семьями. В семьях казаков были строгие обычаи. Детей своих казаки воспитывали в строгости и послушании, с раннего детства учили и наставляли своих детей: трудись по совести, заботься о детях своих и родителях, помогай бедным, защищай от врагов Отечество, почитай старших.
Ребята, скажите, а кто для вас самый родной человек, который вас больше всего любит? (Мама)
Мама приносит нам добро и тепло, согревает, как солнышко. Посмотрите на наше солнышко и скажите, что на нем зашифровано? (На солнце - 7 Я)
Что это за цифра? (7)
А какая рядом буква? (Я)
А давайте теперь вместе прочитаем. Что получится? (Семья)
Давайте соберем наше солнышко с лучиками, на которых написано какая ваша семья.
(Дети выходят и проговаривают добрая, дружная, любящая, крепкая, большая, благополучная, гостеприимная)
Казачка. Когда казакам что-то нравилось они кричали «ЛЮБО!».
Ребята, вам любо наше солнышко любо (ответ детей)
Мы тоже сейчас поиграем в игру «ЛЮБО - НЕ ЛЮБО!»
Воспитатель. При появлении старшего казаки встают, снимают шапку, кланяются.
Дети. Любо!
Воспитатель. Если при старших вступают без разрешения в разговор, а ещё хуже говорят плохие слова. Это любо или не любо?
Дети. Не любо!
Воспитатель. Не пристойно обгонять старика, нужно спросить разрешение пройти, при входе пропустить старшего.
Дети. Любо!
Воспитатель. Младший должен проявлять выдержку, не прекословить старшим.
Дети. Любо!
Воспитатель. И мне ваши ответы – любо!
Вед: Засиделись мы с вами, заслушались. А ну хороводы водить, становитесь в круг! Собирайся народ в наш весёлый хоровод!
На завалинках в светелках, Иль на бревнышках, каких,
Собирали посиделки молодых и пожилых
При лучине ли сидели иль под светлый небосвод
Говорили, песни пели и водили хоровод.
Танец «Иван Купала»
Воспитатель. Казак не может считать себя казаком, если не знает и не соблюдает традиции и обычаи своего народа. Очень хорошо, что сейчас возрождают хутора и станицы с казачьими обычаями и бытом. Очень важно знать историю своих предков – казаков и чтить их традиции.
В речи казаков были особенные слова, которые в наше время забылись. Давайте мы их вспомним.
Игра «Забытые слова».
Дети под звуки музыки идут по кругу, противоходом им идет ведущий с рушником на шее. Музыка останавливается, дети и ведущий останавливаются. Ведущий набрасывает рушник на плечи ребенку, который оказался напротив него.
Ребенок. Слово ты говори.
Воспитатель. По казачьи повтори. Шелковица.
Ребенок. Тютина.
При правильном ответе, все дети хором кричат: «Любо!»
Игра продолжается со словами: командир – атаман, полотенце – рушник, дом – курень, отец – батя, часы – ходики, кастрюля – чугунок.
Ведущий. Замечательно, ребята, вспомнили мы забытые слова, прикоснулись к истории нашего края. А теперь давайте немножко отдохнем.
Физкультминутка.
Кто шагает дружно в ряд,
Посмотри, посмотри.
Это наш лихой отряд,
Казаки, казаки. (Ходьба.)
Кто за казаком идет,
В поводу, в поводу.
То коня казак ведет
Под узду, под узду. (На носочках.)
Скачет резво конь лихой
С седоком, с седоком,
Охраняя наш покой
С казаком, с казаком. (Скачут.)
Будем мы с моим конем на границе стоять,
Нашу землю от врагов, охранять, охранять. (Рука приставлена ко лбу, повороты вправо, влево.)
Воспитатель. Казаки смолоду берегли свои воинские традиции. Из уст дедов слышали они придания о воинских подвигах казаков и передавали их своим детям. Славу казачью берегли казаки в своих заповедях.
Давайте вспомним заповеди казаков.
Мальчики казачата поочереди читают заповеди казаков.
1. Честь и доброе имя казака дороже жизни;
2. Казаком надо родиться! Казаком надо стать! Казаком надо быть!
3. Служи верно своему народу, а не вождям;
4. Держи слово, казака дорого;
5. По тебе судят обо всем казачестве в народе твоем;
6. Чти старших, уважай старость;
7. Держись веры предков, поступай по обычаям своего народа;
8. Погибай, а товарища выручай;
9. Будь трудолюбив, не бездействуй;
10. Береги свою семью, служи ей примером.
Воспитатель. Ребята, сегодня мы познакомились с частичкой истории нашего казачьего края. Кровь казачья тревожит нашу память, напоминая нам чьи мы дети и внуки. Мы не должны предать их память. Это нужно не им, а нам в первую очередь, если мы не хотим вырасти "Иванами не помнящими своего родства".
Завершая наш разговор, давайте, поиграем в игру «Когда я вырасту, каким я буду казаком…» (высказывание детей).
Дети. Когда я вырасту, я буду…
Ведущий:
- Мы и пели для вас,
И плясали для вас,
Если любо вам веселье, приходите в другой раз!
- Вот и настал момент прощаться
Будет кратка наша речь.
Говорим мы до свиданья
До счастливых новых встреч!
