Змановская Татьяна
Сценарий игровой программы для детей подготовительной группы совместно с родителями «Путешествие на загадочный остров»
▼ Скачать + Заказать документы
В рамках работы федеральной экспериментальной площадки по теме: «Социальное партнерство семьи и детского сада при формировании у детей 3-7 лет основ культуры здоровья и основ безопасности собственной жизнедеятельности» Мы провели совместное мероприятие с детьми и их родителями. Получилось весело, задорно.
для детей подготовительной группы совместно с родителями
Публикация «Сценарий игровой программы для детей подготовительной группы совместно с родителями „Путешествие на загадочный остров“» размещена в разделах
«Путешествие на загадочный остров»
Инструктор по физической культуре:
Жилина Т. Л.
Воспитатели : Змановская Т. В.
Кайгородова Е. Ф.
Педагог дополнительного образования: Федорова Н. Ю.
Дети и родители группы № 10 «Солнышко»
Февраль. 2016г.
Сценарий игровой программы
для детей подготовительной группы совместно с родителями
«Путешествие на загадочный остров»
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:- приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни, формировать у них ценное отношение к своему здоровью;
- совершенствовать двигательные умения и навыки;
- развивать физические качества: ловкость, выносливость, быстроту реакции, координацию движений, умение быстро принимать решение.
Оборудование и материалы: конусы – 16 штук, обручи – 4 штук, два набора продуктов питания, 2 корзинки, стойки и сетка для игры в волейбол,
Ход праздника:
Воспитатель: Добрый вечер, друзья! Мы рада приветствовать Вас в этом уютном зале. Быть здоровым очень важно. Только здоровый человек по настоящему может познать радость жизни. Быть здоровыми хотят взрослые и дети.
Мы предлагаем отправиться в путешествие на поиски здоровья на таинственный остров.
Итак, в сегодняшнем путешествии принимают участие дети и родители самые спортивные, самые дружные
Нас ждет много препятствий на пути, и за каждое отлично выполненное задание вы будете получать отличительный знак - это условие жителей острова, на который мы с вами отправляемся. Согласны? Тогда в путь!
Чтобы продолжить путешествие нам нужно сделать разминку
«Разминка» проводит подготовленный родитель, все участники выполняют действия по показу.
(получает фишку в виде буквы)
Хорошо сделали разминку, а дальше в путь вас поведет Тамара Леонидовна.
1 препятствие
Чтобы добраться до острова нужно переправиться на лодках
Аттракцион «Переправа»
Задача команд – как можно быстрее переправиться на остров. Чья команда быстрее переправилась – (получает фишку в виде буквы)
Вот мы и на острове, с этим препятствием мы справились!
2 препятствие
- Замечательно! Предлагаю отправиться в глубь острова и найти что-нибудь съедобное! Впереди непролазная чаща! Не боитесь? Тогда, полный вперед!
Аттракцион «Непролазная чаща»
(Взрослые встают в цепочки по одной линии, держась за руки). Дети по одному преодолевают змейкой живую изгородь, обратно возвращаются гладким бегом, передают эстафету следующему игроку.
(получают фишку в виде буквы)
3 препятствие
Мы долго добирались, наверно очень проголодалась?
Воспитатель:
Пальчиковая гимнастика «Овощи»
- А вот и продукты, которые нам оставили жители острова, но я не уверена, что все они полезны для здоровья! Наша задача – отобрать полезные продукты. Как думаете, справимся?
Конкурс «Полезная еда» (для детей)
(команды выстраиваются в колонну по одному, преодолевая стойки, бегут до корзины с продуктами, берут один и возвращаются гладким бегом обратно, кладут продукт в корзину, передают эстафету следующему участнику).
(получают фишку в виде буквы)
Воспитатель: Ребята, вы что-нибудь слышали о витаминах? Где живут витамины?
Воспитатель:Витамины живут в продуктах питания и делают продукты полезными, поэтому так важно правильно питаться, не отказываться от полезной пищи. От полезных продуктов у человека прибавляется здоровье.
Сейчас родители должны расселить продукты по домикам, в каких продуктах содержится тот или иной витамин (А, Д, С, В)
Конкурс «Каждому витамину свой домик»
(участвуют родители и дети)
Молодцы! (получают фишку в виде буквы)
4 препятствие
Аттракцион «Устное народное творчество»
(Родители загадывают загадки, дети отгадывают)
1. Я увидел свой портрет.
Отошел – портрета нет.
И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,-
А любому правду скажет-
Все как есть ему, покажет. (Зеркало)
2. Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной – туча.
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый.
На полу не видно луж.
Все ребята любят ….(Душ)
3. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится! (Мыло)
4. Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и мышей. (Расческа)
5. Резинка – Акулинка
Пошла гулять по спинке.
А полка она гуляла,
Спинка розовая стала. (Мочалка)
6. Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щетка)
7. После бани помогаю,
Промокаю, вытираю.
Пушистое, махровое,
Чистое, новое. (Полотенце)
8. Лег в карман и караулит
Реву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос. (Носовой платок)
(получают фишку в виде буквы)
Игра «Назови пословицу»
(Дети стоят в кругу передают мяч и называют пословицу о ЗОЖ)
(получают фишку в виде букву)
Воспитатель: Отлично справились с заданием! Вот и еще одно препятствие мы преодолели. Можно, отдохнуть.
Самомассаж «Овощи»
5 препятствие мяч
Инструктор: Игр с мячом не счесть:
Так много их на свете есть.
Ведь можно мяч бросать, катать,
Его рукою ударять.
В корзинку мяч и в воду брось,
Повсюду дело нам нашлось.
Эстафета: «Отбивание мяча, продвигаясь вперед»
в парах с родителями (получают фишку в виде буквы)
6 препятствие
«Правила не только знаю, но еще их соблюдаю»
Воспитатель: Быть здоровыми хотим, И об этом говорим!
Здоровье – это: …. Дети передают мяч и говорят, что значит быть здоровым.
(Здоровье это когда у тебя здоровые зубы, и т. д.)
(получают фишку в виде буквы)
Инструктор: Пришло время нам с вами поиграть! Любите волейбол? Становитесь на игру! Но, уважаемые взрослые, не забудьте, что рядом с вами самые любимые ваши сыночки и дочки! Играйте аккуратно!
Игра «Пионербол»
Инструктор: - Я думаю, что обе команды заслужили фишки! Вы были очень азартные, веселые. Вели себя – как дети! (получают фишку букву)
Инструктор: А наше путешествие заканчивается! Осталось только выложить из заработанных Вами букв слово и узнать название острова, где мы так весело провели время!
Дети выкладывают слово, взрослые им помогают по необходимости.
Инструктор: Что у нас получилось? Да! Мы сегодня с вами путешествовали по острову - «Здоровячёк».
Инструктор: Я благодарю вас за участие в игровой программе и хочу вручить вам небольшие буклеты, которые будут напоминать вам о нашей встрече. Из них вы узнаете, как можно быстро восстановить свои силы, если вы очень устали.
Танец по показу «Если хочешь быть здоров…»
