Родительское собрание в подготовительной группе в форме КВН

Наталья Воскобоева
Родительское собрание в подготовительной группе в форме КВН
▼ Скачать + Заказать документы

Тема родительского собрания «Растим будущих патриотов России»

Цель: повышение педагогической культуры родителей.

Задачи:

совместно с родителями осмыслить основные понятия патриотического воспитания детей;

заинтересовать родителей по данной проблеме;

учить анализировать свою воспитательскую деятельность.

План проведения:

1. Приветствие родителей

2. Деление на команды

3. Конкурс «Отгадай кроссворд»

Публикация «Родительское собрание в подготовительной группе в форме КВН» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Подготовительная группа
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2024

4. Конкурс «Вопрос - ответ»

5. Конкурс «Решение педагогических ситуаций»

6. Конкурс «Собери символику»

7. Конкурс капитанов команд

8. Конкурс «Достопримечательности родного района»

9. Конкурс «Живые картинки»

10. Награждение всех участников.

Ход собрания:

1 воспитатель: День необычный сегодня у нас,

Мы искренне приветствовать сегодня вас!

Для умной и деловой игры собрались мы неспроста.

КВН начинать нам настала пора!

2 воспитатель: Родители, сегодня вы пришли

На наш весёлый КВН.

Мы вам улыбку дарим,

Чтобы вы улыбались каждый день.

1 воспитатель: Итак, мы начинаем свой веселый КВН! И прежде чем его начать, позвольте мне представить членов жюри. (Представление членов жюри)

2 воспитатель: Итак, уважаемые родители, начнём наш КВН.

Конкурсов у нас большой запас!

А для кого они? Для вас!

Родители делятся на две команды.

Команды приглашаются в центр музыкального зала (каждая команда строится полукругом).

Каждая команда приветствует друг друга под мотив песни «Улыбка».

От улыбки станет всем светлей.

В этом зале всё наполнится весельем.

В КВН пришли мы все сыграть

Значит, гоним прочь плохое настроение.

Припев:

Только милое жюри

Очень строго не суди.

Ведь на этой сцене мы стоим впервые.

Улыбнёмся мило всем

Поприветствуем гостей

И удачи пожелаем без сомнения.

Приветствие команд

1 воспитатель: Уважаемые команды! Поприветствуйте своих болельщиков!

2 воспитатель: Уважаемые болельщики! Поприветствуйте свои команды!

1 воспитатель: Сегодня у нас КВН не простой,

С загадкой и шуткой он будет порой,

А тему КВНа пришла пора узнать,

И в этом нам поможет конечно детвора.

На экране картинка для рассуждения, команды отгадывают.

2 воспитатель: Тема сейчас эта очень актуальна и интересна. В нашем детском саду ведётся большой по этой теме.

1 воспитатель: В детском саду ведётся, а вот интересно, команды знают что такое патриотизм? И для чего он нужен в дошкольном возрасте?

2 воспитатель: А вот сейчас мы это и проверим.

1 Конкурс «Отгадай кроссворд»

Каждой команде раздается свой кроссворд, команды решают, а затем отдают решенный кроссворд нашему жюри.

1 воспитатель: Давай проверим, правильно ли решили кроссворд наши команды.

На экране появляется кроссворд с решением.

2 воспитатель: Внимание, слушаем оценки жюри!

1 воспитатель: Команды сильно не радуйтесь и не огорчайтесь -

Это только первые оценки за первый конкурс. Все остальное еще впереди!

2 Конкурс «Вопрос – ответ»

На экране дети задают вопрос о чувствах человека,а команды должны угадать.

2 воспитатель: Уважаемое жюри, огласите результат конкурса «Вопрос - ответ».

Жюри озвучивают оценки за конкурс, и общий итог 2 конкурсов.

1 воспитатель: Давай проверим, умеют ли наши команды, находить правильные решения в разных нестандартных ситуациях.

3 Конкурс «Решение педагогических ситуаций»

2 воспитатель: Попросим выйти капитанов команд. Выберите для своей команды одно задание, на решение дается 3 минуты.

Капитаны вытягивают задания, на которых написаны педагогические ситуации.

Ситуация 1. Таня (4 года) Бабушка, я хочу помочь тебе помыть посуду, можно?

Бабушка, увидев это: Ой-ой. Что ты! Посуда очень дорогая и легко бьется. Иди лучше поиграй со своей куклой.

Вопросы: Как вы оцениваете высказывание бабушки, и каковы могут быть его последствия?

Что можно предложить бабушке при подобном случае еще?

Ситуация 2. Из разговора двух мам: «Моя Сонечка (2года 10 мес) росла спокойной и послушной девочкой. С удовольствием в детский сад. А сейчас как подменили: упрямая, капризная. По утрам закатывает скандалы. Ни в какую, не хочет идти в детский сад. Однако вечером родители не могут ее забрать, на все уговоры говорит «Нет. Не хочу, не буду». В другой раз попробовали настоять на своем. Но она тоже расплакалась, повторяя: «Не хочу, не пойду»

Вопрос: Что случилось с девочкой. Объясните причину. Спрогнозируйте возможное поведение ребенка и родителей.

Жюри подводит итоги конкурса, и общий итог за 3 конкурса.

1 воспитатель: Пора познакомить наши команды со следующим конкурсом нашей игры.

2 воспитатель: Как вы думаете, как же он называется?

1 воспитатель: А это мы узнаем после конкурса «Символика».

Каждой команде даётся задание собрать символику России : герб Красноярского края и герб Каратузского района.

Жюри подводит итог конкурса, и общий итог всех 4 конкурсов.

2 воспитатель: Теперь мы проверим наших капитанов, как они могут действовать отдельно от команд.

5 Конкурс капитанов. Вам нужно вспомнить как можно больше пословиц и поговорок о Родном крае, о Родине.

6 Конкурс»Достопримечательности родного района»

1 воспитатель: Назовите, какие достопримечательности нашего района вы знаете?

Жюри подводит итог 5 и 6 конкурса, и общий итог всех 6 конкурсов.

2 воспитатель: Мы продолжаем наш КВН и мы предлагаем вам поучаствовать в следующем конкурсе.

7 Конкурс «Живые картинки»

1 воспитатель: Мы предлагаем вам выбрать картинку из показанных на слайдах и обыграть её.

Жюри подводит итоги 7 конкурса, и общий итог всей игры. Награждение всех участников игры.

2 воспитатель: Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать что слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

1 воспитатель: В нё м умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город любимый, родная квартира,

Бабушка, садик, котёнок…и я.

2 воспитатель: Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком.

И на щёчке родинка –

Это тоже Родина!

1 воспитатель: Работа по патриотическому воспитанию не простая, она очень трудоёмкая, но когда видишь наших детей – их развитость, активность, их умение ладить в коллективе и проявление их любви к своей Родине – это и есть патриотическое воспитание, воспитание будущих патриотов России.

2 воспитатель: Каков человек – таков и его мир, который он создаёт вокруг себя. Мы верим, что наши дети, когда вырастут, будут беречь и любить свою Родину, и поэтому нашу встречу можно назвать не «Мир в твоих руках», а «Мир в наших руках», целый, неизведанный и до конца непознанный. Мир под названием - ребёнок.