Конспект открытого занятия «Сказочное дерево «Времена года»

Анастасия Смирнова
Конспект открытого занятия «Сказочное дерево «Времена года»
▼ Скачать + Заказать документы

Родительское собрание "Сказочное дерево "Времена года""

Задачи: Закрепить представление о понятии год, времена года, месяцы.

Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы, отгадывать загадки. Развитие связной речи.

Упражнять в диалогической речи, закрепить умение отвечать на вопросы. Умение работать в команде.

Публикация «Конспект открытого занятия „Сказочное дерево „Времена года“» размещена в разделах

• Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
• Времена года. Конспекты занятий
• Времена года. Макеты сезонных деревьев
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2021

Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа: рассматривание картинок о временах года, заучивание поговорок, чтение сказок, отгадывание загадок.

Ход занятия.

В: Ребята к нам в гости пришли ваши родители давайте поздороваемся с ними!

Вставайте в круг (воспитатель и дети становятся в круг и выполняют упражнение, направленное на улучшение настроения.)

Собрались все дети в круг:

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Давайте улыбнёмся друг другу, чтобы подарить хорошее настроение.

(Дети проходят на свои места, рядом с каждым ребенком сидит родитель)

В: Чтобы продолжить наше занятие угадайте загадки :

Кто поляны белит белым

И на стенах пишет мелом,

Шьет пуховые перины,

Разукрасил все витрины? (Зима)

Давайте вспомним название зимних месяцев.

Д: январь, февраль, март.

В: Ребята, а как вы думаете зима веселое время года? Почему?

Д: Можно кататься на лыжах коньках, санках, играть в снежки, строить крепость и т. д.

Написано много сказок, где сюжет их происходит зимой. Какие вы можете назвать сказки?

Дети: «Снежная королева», «Заюшкина избушка», «Зимовье зверей», «По щучьему веленью», «Морозка» «12 месяцев»

В: Следующая загадка:

Клёнам, липам и дубочкам

Новые дарю листочки,

Милых пташек приглашаю

Возвратится с юга

И на север провожаю

Зимушку-подругу. (Весна)

Давайте вспомним название весенних месяцев.

Д: март, апрель май

Вспомните пословицы о весне.

Д: Весенний день год кормит.

Как в мае дождь, так будет рожь.

Март — с водой, апрель — с травой, а май — с цветами.

В: Молодцы, слушайте следующюю загадку:

У избы помоет крышу,

Отведет в берлогу Мишу,

Труд крестьянский завершит,

А потом листвой шуршит.

Мы ее тихонько спросим:

«Кто ты?» И услышим … (Осень) Самое в году прекрасное! (Дети должны заметить, что пропустили лето, ведь лето третье по счету время года.)Ведь лето самое любимое время года для детей. Почему я так думаю?

Д: Потому, что можно купаться, гулять, тепло,

Зелёное, жёлтое, красное,

Босоногое, щедрое, жаркое,

Дачное, пляжное, яркое! (Лето)

Назовите летние месяцы?

Д: Июнь, июль, август.

В:Молодцы ребята!

В: 4 времеии года вот и мы с вами разделимся на 4 команды. И так их и назовем зима 1 ряд, весна 2 ряд, лето 3, осень 4 ряд.

Игра называется «Назови 8 признаков.» игроки каждой команды по очереди называют по одному признаку по названию своей команды. Например: команда «Зима» - зимой идет снег, и т. д, Выигрывает команда, сделавшая меньше ошибок.

Молодцы все справились с заданием.

А сейчас давайте поиграем. Игра «Соберись в букет». (Дети и родители бегают по залу под музыку, потом строятся в свои кружочки по командам).

Чья команда дружнее мы посмотрим.

Молодцы!

Вед. Ребята, а сейчас проходим на свои места, у вас на столах пазлы, Вам нужно их собрать.

Игра «Пазлы». Дети и родители и собирают свою картину. каждый собирает кто быстрее соберет тот поднимает рука победил.

В:Давайте разомнемся вместе с родителями

Физкультминутка.

«У оленя дом большой»

У Оленя дом большой, дети делают руками «крышу» над головой

Он глядит в своё окошко. руками делаем окошко

Заяц по полю бежит бег на месте

В дом к нему стучит-стучит. имитация стука в дверь

Стук, стук, дверь открой

Там в лесу охотник злой,

Заяц, заяц забегай делают руками приглашающие жесты

Лапу мне скорей давай. пожимают руку соседу

В: Ребята, ваши родители принесли нам чудо – дерево, которое надо украсить, Посмотрите у дерева 4 стороны. Как вы думаете почему?

Правильно потому, что это дерево «Времена года» Давайте по очереди, приклеим украшения к нашему дереву, Каждая команда украшает свое время года.

В: Ребята вам понравилось наше занятие? Что вам больше всего запомнилось? Спасибо вашим родителям за участие в нашем занятии!