Кац Лидия
Родительское собрание «Психоэмоциональное благополучие дошкольников» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 435 г. Челябинска"
План -конспект родительского собрания
«Психоэмоциональное благополучие дошкольников»
в подготовительной группе.
Разработано и проведено воспитателем
Кац Лидия Леонидовна
Челябинск 2024г.
Родительское собрание «Психоэмоциональное благополучие дошкольников» в подготовительной группе.
Цель: обсудить важность психоэмоционального состояния детей дошкольного возраста. Предложить способы поддержки со стороны воспитателей.
Публикация «Родительское собрание „Психоэмоциональное благополучие дошкольников“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2024
Задачи: помочь понять родителям, какие факторы влияют на эмоциональное состояние их детей. Дать практические советы по поддержке ребёнка в этот важный период развития.
План проведения собрания:
1. Вступление.
2. Основная часть
3. Заключение.
Ход собрания:
1. Вступление. Что такое психоэмоциональное благополучие?
- определение понятия.
- Почему важно поддерживать эмоциональную стабильность у детей.
2. Основная часть. Факторы, влияющие на психоэмоциональное состояние дошкольника:
- возрастные особенности
- семейная атмосфера
- общение со сверстниками
- развитие самостоятельности
- переход от детского сада к школе.
Признаки эмоциональных трудностей у детей:
- изменение в поведении (агрессия, замкнутость).
- трудности с концентрацией внимания
- частые страхи и тревоги
- проблемы со сном аппетитом.
Способы поддержания психоэмоционального благополучия:
- создание благоприятной атмосферы дома
- поддержка интересов и увлечений ребёнка
- регулярные беседы о чувствах и переживаниях
- физическая активность и игры на свежем воздухе
- ограничение времени перед экраном
Роль воспитателя в поддержании эмоционального здоровья
- индивидуальный подход к каждому ребёнку
- организация игр и занятий, направленных на развитие эмоциональной сферы
- сотрудничество с родителями для решения возникающих проблем.
3. Заключение. Вопросы и ответы.
Дать возможность родителям задать вопросы и обсудить конкретные ситуации.
Рекомендации: поделиться полезными ресурсами (книги, статьи, вебинары, которые могут помочь родителям в дальнейшем.
Практическое задание: предложить родителям заполнить анкету или провести опросник, чтобы оценить уровень эмоционального благополучия их детей. Результаты можно использовать для дальнейшей работы с детьми и родителями.
