Ковалева Антонина Ивановна
Родительское собрание «Деловая игра для родителей и педагогов «Расти здоровым, малыш!»
Цель: способствовать повышению педагогической культуры родителей, пополнению арсенала их знаний по вопросам воспитания здорового ребенка, выработать коллективное решение и единые требования к физическому воспитанию детей, интеграцию усилий семьи и детского сада в деятельности по оздоровлению детей.
Ход СОБРАНИЯ
Ведущий объявляет конкурс на печатание материалов по дошкольной педагогике в журнале для родителей по теме : «Растим здорового ребенка». Заявки на участие в конкурсе поданы тремя журналами в «комиссию» по печати. Представляем «комиссию» по печати:
Публикация «Родительское собрание „Деловая игра для родителей и педагогов „Расти здоровым, малыш!“» размещена в разделах
- Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Игрушки. Консультации для родителей
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
1.
2.
3.
Предлагаем всем журналам представить своих редакторов, объявить название журнала, представить свои визитные карточки (в виде приветствия, стихов, песен по теме, и т. д.). Время на подготовку – три минуты.
Ведущий объявляет первую страницу «Передовица», в которой трем журналам предстоит осветить следующие вопросы:
1. Какие темы родительских собраний предлагает Ваш журнал (возраст детей – старшая группа?
2. Какие темы индивидуальных бесед предлагает Ваш журнал?
3. Какие темы консультаций предлагает Ваш журнал?
Время на подготовку – 3 минуты.
Вторая страница. «Вопросы наших читателей».
Главные редакторы получают по одному конверту с вопросами «от наших читателей»
1. 1. Как укреплять здоровье ребенка?
2. Почему ребенку необходимо прививать культурно-гигиенические навыки дома и в детском саду?
3. Каким видом спорта Вы посоветуете заняться с сыном пяти лет и почему?
2. 1. Порекомендуйте литературу о физическом воспитании ребенка.
2. С какого возраста рекомендуется проводить с детьми утреннюю гимнастику?
3. Какой спортивный инвентарь необходим дома для дошкольника?
3. 1. Какие спортивные передачи по телевизору Вы рекомендуете смотреть детям и родителям?
2. Почему ребенок должен не только в детском саду, но и дома соблюдать режим дня?
3. Нужен ли дома ребенку спортивный уголок? Если «Да», то почему?
Время – 5 минут.
Третья страница. «Колонка главного редактора».
Главные редакторы всех трех журналов получают задание:
- Назвать подвижные игры детей дошкольного возраста. Кто больше?
Четвертая страница. «От теории к практике». Решение педагогических задач.
1. Мать Валерика жаловалась знакомым: «Моего сына не берет даже солнце! Весь август мы провели на море, целые дни жарились на пляже. Посмотрю на других детей – словно черные жуки возятся в песке. Привезла сына домой, так и показывать людям стыдно: бел-белешенек, только порозовел. Никто и не верит, что он загорал в Сочи».
Иные родители стремятся как можно дольше держать своих детей на солнце, чтобы они лучше загорели. Имеется и другая, пожалуй, не меньшая группа людей, которая считает, что пребывание ребенка на солнце вредно.
1. Кто из родителей прав?
2. Как следует организовать пребывание ребенка на солнце?
3. Полезно ли на лето отправлять ребенка на юг?
2. Многие родители полагают, что чем упитаннее ребенок, тем он здоровее. Пухлое лицо, круглый животик, толстые ручки – такими мечтают видеть детей многие мамы.
Иные родителя все свои заботы и волнения по поводу здоровья детей часто проявляют и высказывают в присутствии детей и в разговоре с ними. Дети тои дело слышат от любящих матерей предостережение: «Закутайся лучше, а то простудишься», и т. д.
1. Как сказывается такое отношение родителей к детям на их поведении и здоровье?
2. Составьте рекомендации для родителей о том, какие средства они должны использовать для укрепления здоровья детей?
3. –Коля, Коленька! Не бегай так быстро, упадешь, - кричала мама мальчика. Коля присаживался на скамейку, но через несколько минут снова бегал, прыгал.
- Вот беда-то, замаешься с таким, - сочувственно заметила бабушка Саши.
- Нет, я бы такого и нянчить не стала. То ли дело мой птенчик, сидит спокойненько.
Саша сидел на скамейке и наблюдал за бегавшими детьми.
- Ну их озорников, пусть бегают, - говорит бабушка, - а Саша у меня золотой ребенок, спокойный мальчик, не то, что эти озорники.
1. Права ли бабушка в оценке поведения Саши?
2. Как следует воспитывать подвижных и малоподвижных детей?
Пятая страница. «Занимательная».
Разгадать кроссворды.
1. Ключевое слово: предмет для катания зимой.
Зашифрованные слова обозначают название спортивных игр.
2. Ключевое слово: любимый вид деятельности детей.
Зашифрованные слова обозначают виды движений.
3. Ключевое слово: спортивный снаряд.
Зашифрованные слова обозначают спортивный инвентарь.
После подведения итогов конкурса журналу-победителю предоставляется право огласить памятку.
Памятка.
Дорогие родители!
1. Помните, что режим дня – это первый шаг к здоровью ребенка.
2. Прививайте ребенку культурно-гигиенические навыки: «Чистота – залог здоровья».
3. Постарайтесь дома иметь любой спортивный комплекс, а также спортивные принадлежности. Дайте ребенку возможность больше двигаться.
4. Не жалейте время для того, чтобы погулять с ребенком, побыть с ним в лесу, на реке.
5. Делайте зарядку вместе с малышом или хотя бы поиграйте с ним.
