Эмма Орина
Родительское собрание «Большие комплексы маленьких детей»
Учитель английского языка
ГБОУ школы №594
Санкт-Петербурга
Орина Эмма Григорьевна
«Большие комплексы маленьких детей»
В ФГОС, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России говорится о том, что ребенок должен вырасти свободной личностью с высоким уровнем самосознания, чувством собственного достоинства. Должен испытывать самоуважение.
Публикация «Родительское собрание „Большие комплексы маленьких детей“» размещена в разделах
Что же мешает детям вырасти такими людьми? Комплексы! Давайте рассмотрим причины их возникновения.
Психологи говорят нам, что все мы родом из детства. Банальная фраза, но, действительно, то, с чем мы сталкиваемся в детстве, напрямую отражается в нашем поведении и во взрослой жизни. Выдающийся американский психолог и психиатр Эрик Берн был уверен, что жизнь каждого человека программируется до пятилетнего возраста и все мы потом живем по этому сценарию. Это хорошо знали священники и учителя средневековья, говорившие: «Оставьте мне дитя до шести лет, а потом берите обратно».
В психологии отдельно рассматривают комплексы, присущие девочкам и мальчикам. Комплексы девочек связаны, в первую очередь, с внешними недостатками. Волнения мальчиков обычно более разнообразны: это неуверенность и в физических способностях, и в материальном благополучии, и в общении с противоположным полом.
Посмотрите, пожалуйста, на эти фразы: «Какая замечательная девочка Танечка, а ты…», «У тебя что — руки-крюки?», «От тебя одни убытки!»,«А вот я в твоем возрасте!», «И что из тебя выйдет?»,«Весь в отца»… Знакомо, не правда ли? Конечно, каждый из вас слышал их в детстве, и наверняка вы уже успели произнести их своему ребенку, тем самым передав по наследству свой комплекс из детства. Ваши родители и вы желаете детям только добра. Но вы даже не представляете, как эти слова взращивают самый настоящий комплекс неполноценности у так горячо любимого ребенка.
Одни из самых страшных фраз – это фразы сравнения. Сравнение считают матерью насилия!
Подобными выражениямиродители показывают ребенку, что ему есть к чему стремиться. Это родители делают абсолютно из чистых побуждений: они хотят стимулировать ребенка быть лучше и быть лучше, даже чем они сами.
А теперь посмотрим на эту ситуацию глазами ребенка. Он считает своих родителей настоящими идеалами. Он любит и уважает их больше всех на свете, и их похвала и признание очень важны для него. И такой ребенок постоянно слышит, что ему нужно быть лучше, сильнее и выше. Но не просто так, а чтобы быть похожим на родителей, брата или сестру, одноклассника…. Ребенок начинает стремиться быть лучше не ради самоуважения, а только ради того, чтобы получить одобрение родителей. Появляется комплекс недохваленных детей, стремящихся всеми силами доказать родителям, что они заслуживают любви. А ведь любовь всегда безусловна! Ей не требуются доказательства совершенства того, на кого она направлена.
Что же делать родителям, чтобы побудить ребенка к достижению целей, а не создать ему комплексы? Нужно ставить себя в пример, но, не намекая на то, что ваш ребенок до вас не дотягивает. Например, вы можете хвалить его за его личные успехи, ведь у него они есть, это точно. Вы можете рассказать, что вам помогло достичь большего и ставить перед собой дальнейшие цели. Также полезно с ним читать истории тех, кто добился успеха в чем- то, и говорить о том, как он это сделал. Возможно, ваш ребенок сможет преодолеть негативное влияние опасных слов, но зачем это проверять? Каждый родитель может проанализировать, как он разговаривает дома с детьми.
Авраам Линкольн в своё время произнес слова, достойные внимания: «Мой жизненный опыт убедил меня, что люди, не имеющие недостатков, имеют очень мало достоинств». Никто из нас несовершенен, но и наши маленькие недостатки делают нас теми, кто мы есть. Помочь ребенку научиться принимать себя таким, какой он есть, – одна из важнейших задач родителей.
В завершении хочу предложить вашему вниманию книги, более полно раскрывающие данную тему. В этих книгах вы сможете найти практическую помощь: А. С. Бикеева «Как стать феноменальным родителем и создать Семью Особого Назначения?»; Ф. Дольто «На стороне ребенка»; Р. К. Хазиева «25 историй для преодоления детских комплексов».
В статье использованы Интернет ресурсы:
https://psiin.ru/detishki/kompleks-iz-detstva-rodom-iz-detstva
https://schastliviymir.ru/psychology/kompleks-nepolnotsennosti-prichinyi-slozhnosti-polza.html
https://psychologyjournal.ru/public/10-tsitat-znamenitogo-psikhologa-erika-berna/
