Рисование дымковской игрушки-уточки в младшей группе «Украсим дымковскую уточку»

Дарья Штергель
Рисование дымковской игрушки-уточки в младшей группе «Украсим дымковскую уточку»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД по рисованию в младшей группе «Украсим дымковскую уточку»

Цель: продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой.

Задачи:

Темочки:

• Дымковская игрушка. Знакомство с Дымкой
• Дымковские игрушки. ИЗО, поделки, рисование
• Дымковские игрушки. Рисование, роспись
• Рисование. ВСЕ материалы
• Утки, утята
• Уточка. Дымковская игрушка
• Темочки

1. Учить рисовать элементы дымковской росписи, наносить их на вырезанную из бумаги уточку.

2. Развивать творческую активность, умение различать цвета.

3. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.

4. Вызывать радость у детей от полученного результата

Предварительная работа: рассматривание дымковских игрушек.

Средства реализации: гуашь, кисти, салфетки, стаканчики с водой, дымковская уточка.

Ход НОД:

Воспитатель включает видео с изображением дымковской игрушки-уточки с аудио-сопровождением (звучание свистульки). (https://yandex.ru/video/preview/?filmId=9247826976086530368&text=свистулька+дымковская+ уточка)

Ребята, что вы сейчас увидели на видео? (уточку-игрушку)

В. : Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с удивительной игрушкой. А называется она «Дымковская игрушка». Это мир сказочно красивых, нарядных и выразительных фигурок животных и людей. Посмотрите внимательно на игрушки. Мастера создают такие красивые игрушки в селе Дымково.

Дым из труб идет столбом,

Словно в дымке все кругом,

Голубые дали…

В село Дымково попали!

Сначала игрушку надо вылепить из глины, потом высушить, окрасить в белый цвет и украсить узором. Получается вот такая замечательная нарядная игрушка. Посмотрите на эти игрушки, которые сделали мастера из Дымковской слободы.

Какие цвета применяют мастера при росписи этих замечательных игрушек?

Ответы детей.

В. : ребята, а вы хотите стать дымковскими мастерами?

В. : тогда мы с вами отправимся в страну мастеров. Для того, чтобы нам туда попасть, необходимо выполнить интересные задания.

1 задание: встаем в круг и пойдем друг за другом на носочках, руки на поясе.

2 задание: стоим в кругу, руки опущены. На 1-2-руки вперед, на 3-4-поднять руки вверх, на 5-6-опустить руки.

3 задание: Игра «Найди свой цвет». Воспитатель раздает каждому ребенку по кружку определенного цвета. На полу лежат кубики разного цвета. По команде воспитателя дети должны подбежать к такому кубику, какого цвета в руке круг.

В. : Мы выполнили все задания и добрались до Страны мастеров. Сегодня нам приготовили расписывать игрушку-уточку.

Утка-мандаринка

– Маленькое чудо,

Яркая картинка

На странице пруда.

В. : Давайте рассмотрим картинку, на которой изображена дымковская игрушка-уточка.

- Какие краски используют мастера при росписи дымковских игрушек?

Д. : Красный, синий, голубой, зеленый, желтый, оранжевый.

В. : Ребята, мастер дал нам фигуру уточки и попросил ее украсить кружочками и точками.

В. : Посмотрите, как я буду украшать свою уточку.

Воспитатель рисует кистью кружки и точки разного размера.

В. : Вот я и украсила свою уточку. Посмотрите, какая она красивая! А у вас получится еще лучше. А сейчас приступаем к работе, рисуем узоры на своих уточках.

Дети рисуют узоры на фигурке уточки. Воспитатель оказывает помощь детям.

В. : Какие замечательные игрушки-уточки у нас получились! Яркие, нарядные! Так и хочется с ними поиграть!

Уточка – марфуточка

Бережком идёт,

Уточек – марфуточек

Купаться зовёт

В. : Ребята, скажите с какими игрушками мы сегодня познакомились? Какую дымковскую игрушку мы изобразили?

Пришло время возвращаться в группу.

Возвращение

Если дружно встать на ножки

Топнуть, прыгнуть - не упасть,

То легко ребята смогут

Снова в детский сад попасть.