Речевая карта старшего дошкольника по альбому Иншаковой

Ольга Бадашова
Речевая карта старшего дошкольника по альбому Иншаковой
▼ Скачать + Заказать документы

Речевая карта.

Ф. И. …. дата рождения ….

Домашний адрес … Откуда поступил ребёнок ….….

Родители (Ф. И. О. место работы) мать… отец…

Анамнез: (от какой беременности по счёту, как протекала беременность, когда закричал; как протекало физическое развитие: стал держать головку, сидеть, вставать, ходить) …

Раннее речевое развитие (вовремя ли появилось гуление, лепет, первые слова, речь фразой) …

Не прерывалось ли речевое развитие (если да, то по какой причине? …

Как быстро наращивался словарный запас? …

Слух …. зрение…. интеллект ….

Публикация «Речевая карта старшего дошкольника по альбому Иншаковой» размещена в разделах

• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Старшая группа
• Темочки

Общее звучание речи темп … голос ….

Дыхание…. разборчивость ….

Обследование артикуляционного аппарата. Подвижность …. прикус ….

Строение нёба …. зубов …

Язык (верно ли находит разные положения) ….

Состояние подъязычной уздечки … губы и их подвижность …

Состояние общей моторики (координирование движений, состояние тонкой моторики, какой рукой предпочитает работать) ….

…

Обследование словаря.

Предметы

1. обобщения: обувь …. Овощи …. …. Фрукты …. одежда ….…. Мебель …. посуда ….

Дикие животные …. Игрушки …. Транспорт …. … птицы … рыбы …

Дом. Животные …. ягоды … головные уборы ….

2. части предмета: чайник: донышко … носик … ручка … крышка …

стул: сиденье … спинка …. ножки …

3. геометрические фигуры ….

Признаки (прилагательные).

1. антонимы: чёрный … кислый … мягкий … большой …

высокий …. широкий …. Толстый …. короткий …

2. цвета : основные …. оттеночные …

3. образование прил. от сущ. Ручка из пластмассы … сумка из кожи ….

матрёшка из дерева …. стакан из стекла …

сок из яблок …. шуба из меха …

4. образование притяжательных прил. (чей хвост) заячий ….….… лисий …. волчий…. …

Действия (глаголы).

1. что делает: повар …. …. врачь….…. Учительница …. почтальон …

2. кто как голос подаё т: кошка … собака … гусь …

утка …. петух … мышь ….

Корова …. лягушка … свинья …

Обследование грамматического строя речи.

1. словоизменение по падежам И. п. … Р. п. … Д. п. … В. п. … Т. п. … П. п. …

2. Изменение прилагательных по родам. Желтая красная синяя

ж. р. майка роза сумка

м. р. мяч флаг автобус

ср. р. яблоко кресло полотенце

3. Изменение существительных по числам.

Ж. р. кошка – кошки кровать - … лампа - …

М. р. вагон - … стол - …. Гриб - ….

Ср. р. гнездо - …. письмо - … яйцо - ….

4. согласование существительных с числительными. (1,2,3,7).

Тетрадь (1. 2. 3. 7); карандаш (1 2 3 7); яблоко (1 2 3 7).

5. Понимание обращё нной речи:

• Выполнение инструкции из одного задания ….

• Выполнение инструкции из двух заданий. ….

6. Понимание предлогов: в, на, за, к, под, перед

7. Понимание предложений с причинно-следственной связью. ….

8. Словообразование

• Образование глаголов с противоположным значением

Завязывать – развязывать, приклеивать -, включать -, задвинуть - …., притащить - …

• Скажи ласково : ключ -, пуговица -, звезда - …

Звукопроизношение.

Ц С СЬ З ЗЬ Ш Ж Щ Ч Л ЛЬ Р РЬ

Фонематический слух.

с-з с-ш ш-ж щ-ц щ-сь ц-с ц-ть ч-с ч-ть ч-ц ч-ш л-р п-б т-д к-г к-х

Анализ звукового состава.

1. Выделение первого звука в слове:

облако, игла, аист, удочка, танк, коза, санки, мышь …

2. Выделение последнего звука в слове:

пила, кольцо, кенгуру, очки, кот, жук, автобус, дом…

Слоговая структура ….

…

Логопедическое заключение. ….

…

Результаты логопедической работы. …

…