Сценарий развлечения во второй младшей группе «На бабушкином дворе»

Маргарита Загребельная
Сценарий развлечения во второй младшей группе «На бабушкином дворе»

Развлечение во второй младшей группе «На бабушкином дворе».

Действующие лица: Бабушка (воспитатель, воспитатель.

Репертуар:

Песня «Петушок»

Песня: «Серенькая кошечка»,

Подвижные игры: «Лохматый пес», «Котя, котенька…»

Игра «Морковка для кролика».

Дидактические игры: «Найди и назови животное», «Назови детенышей».

Танец: «Курочка с цыплятами».

Цель:

Закрепить знания о домашних животных. (кто чем питается? правильно называть детенышей).

Воспитывать умение внимательно слушать, активно отвечать на вопросы, проговаривать стихи.

Развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом песни. Создание хорошего настроения детям.

Материалы:

1. Игрушки: Петушок, Котик, Курочка, Цыплята, Собачка, Свинка.

2. Картинки домашних животных и их детенышей.

3. Костюм бабушки: длинная юбка, фартук, платок на голову.

4. Бабушкин двор: плоскостной дом, под окном скамья, под ней собака (мягкая игрушка). Рядом с домом забор, за ним свинка, на заборе петушок, перед забором курочки и цыплята. Кот спрятан от детей. Кролик в огороде. Муляжи овощей, фруктов, грибов. Шапочки цыплят и курицы.

Ход развлечения:

Вед: - Ребята, мы сегодня отправляемся в гости к бабушке Марусе посмотреть, какие на ее дворе животные живут.

На каком транспорте мы поедем? (ответы детей). А я вам предлагаю поехать на паровозике. Под песню «Паровозик чух, чух…»едем паровозиком).

Бабушка: Детушки мои приехали. Здравствуйте! Будьте гостями. Проходите милые, садитесь. А я вам расскажу и покажу, кто живёт на моём дворе. Живет у меня собачка Жучка. Очень давно живет она у меня, сторожит мой дом. А уж я ее не обижаю, кормлю, пою. А вы знаете, чем кормят собак? (ответы детей.) А как называют детеныша у собаки? Правильно, молодцы.

Вед: Бабушка Маруся, а наши дети стихотворения знают про собачек.

У щенка 4 лапы,

Ушки и забавный хвост.

Он пушистый и лохматый

И прохожих лижет в нос.

У меня есть новый друг,

Он обнюхал все вокруг:

Стол, диван, журнал и книжку.

Он еще совсем малышка.

Лает громко как звонок,

Ну, конечно, он щенок.

Бабушка: Моя собачка Жучка хочет с вами поиграть.

Игра «Лохматый пес».

— Вот лежит лохматый пес,

В лапы свой уткнувши нос.

Тихо, смирно он лежит,

То ли дремлет, то ли спит.

Подойдем к нему, разбудим и посмотрим, что-то будет.

Бабушка: Живёт на моём дворе Петя-петушок, он меня по утрам будит. Кто знает, как он поёт?

Дети: Ку-ка – ре-ку!

Бабушка: А кто про петушка стихотворение знает?

Идет, идет петушок,

На бок гребешок.

Шелкова бородка,

Масляна головка.

Сам рано встает,

Другим спать не дает.

На заборах сидит,

Громче всех кричит:

Ку-ку-ре-ку.

Вед: Давайте споём песенку Пете-петушку!

(берёт петушка)

Песня «Петушок»

(выполняют движения в соответствии с текстом)

Бабушка: А у нашего петушка есть большая семья.

Вед: Какая же семья может быть у петушка (ответы детей).

Бабушка: А вот какая:

В солнечный погожий день

Птички пели: тень-тень-тень.

Ярко солнышко светило

На дворе все это было.

Вышла мама-курица

Погулять на улицу.

Ну, а с ней цыплята,

Желтые ребята. (Выходят дети, танцуют танец цыплят).

Вед: Вдруг у самых у ворот

Появился черный кот.

Черный кот пушистый

распустил хвостище.

Бабушка:

Хитрый, хитрый Васька-кот

Важно по двору идет,

Лапки поднимает,

Курочку пугает,

Цыпляток догоняет.

(Кот фыркает и курица с цыплятами убегают, садятся на стульчики).

Бабушка: Не бойтесь ребятушки моего Ваську, он у меня ласковый погладьте его.

Ночью он ловит мышей, а днём на завалинке дремлет. Лежит, на солнышке греется и мурлычет. Знаете как?

Дети: Мурр, мурр…

Бабушка: Позовём Ваську.

Дети: Кис, кис…

(Бабушка берёт на руки кота, гладит его)

Бабушка: Подойдите детушки и вы, погладьте его. А кто про котика стихи знает.

Как у нашего кота, Шубка очень хороша.

Как у котика усы, Удивительной красы

Глазки смелые, зубки белые.

Выйдет котя в огород —

Всполошится весь народ,

И петух, и курица

С деревенской улицы.

Станут котю в гости звать,

Станут котю угощать.

Бабушка: Ребятки, чем мы Ваську угостим?

Дети: Молоком. (кормят кота)

Бабушка: Детки, котик хочет с вами поиграть.

Игра: Котя – котенька - коток.

Слова игры: Котя, котенька, коток.

Котя серенький хвосток.

Он на бревнышке сидит,

Притворился будто спит.

Вед: бабушка Маруся, а наши дети песенку знают про кошечку.

Песня: «Серенькая кошечка».

Бабушка: Молодцы, ребятки.

Послушайте мою загадку.

Хвостик крючком,

Нос пятачком.

Кто это?

Дети: Свинка.

Бабушка: Вот она свинка Ненилка. По двору ходит. Пятачком землю роет и хрюкает. Знаете как?

Дети: Хрю-хрю-хрю…

Ребенок: Свинка Ненила

Сыночка хвалила

То-то хорошенький

То-то пригоженький

Ходит бочком, ушки торчком

Хвостик крючком, нос пятачком!

Бабушка: Покормим мою свинку… (ставит свинку возле корыта).

Бабушка: Ребятки, а еще у меня живет кролик, только я его вам не могу показать, он убежал в огород, но у меня есть его фотография. Найдите по фотографии кролика.

Игры: «Найди и назови животное», «Назови детенышей».

Бабушка: А что кролики любят кушать?

Дети: Морковку.

Бабушка: А у меня на огороде тоже выросла морковка, а давайте вместе соберем.

Игра «Морковка для кролика».

Задача собрать для кролика в огороде только морковку. (Муляжи овощей,

фруктов, а так же грибов).

(по окончанию игры бабушка приглашает детей подойти к ней)

Бабушка: А теперь давайте споем песенку. (Вместе с бабушкой дети поют русскую народную песню «Ладушки»)

Песня «Ладушки».

Бабушка. Молодцы, ребятишки! Вы, наверное, устали петь, танцевать, играть. Вот детки мое угощение для вас. (Дает угощение). Пойдемте, я вас чаем угощу. (Идут на чаепитие)