Развлечение «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского»

Светлана Челнокова
Развлечение «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского»
▼ Скачать + Заказать документы

Развлечение «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского»

Встанем в круг, возьмёмся за руки друг другу улыбнулись.

Мы сегодня получили телеграмму от жителей страны сказок.

Приезжайте дети.

В страну сказок дедушки Корнея.

И помогите дети нашим героям попасть в свою сказку.

Ребята, вы хотите помочь героям сказок?

Тогда в путь. Я предлагаю отправиться в страну сказок дедушки Корнея.

А отправимся мы на поезде. Хотите? Занимайте места.

Вот поезд наш едет, колёса стучат,

Публикация «Развлечение „Путешествие по сказкам К, И, Чуковского“» размещена в разделах

• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Сценарии развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2016

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу – гудит паровоз,

Он в сказки Чуковского деток повёз.

Первая станция.

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит! Это какая сказка (Доктор Айболит).

- Кого лечит Айболит? (Животных).

- Какие бывают животные (Дикие и домашние).

- Где живут дикие животные? (В лесу).

- Где живут домашние животные? (Рядом с человеком).

У каждого ребёнка картинка с изображением дикого или домашнего животного.

- Все животные перепутались между собой, и, Доктор Айболит, просит вас всех диких животных поставить рядом с деревом, а домашних - рядом с домиком.

Вторая станция. Колёсики, колёсики

Стучат, стучат, стучат.

И в следующую сказку

Везут они ребят.

Она по полю пошла,

Она денежку нашла.

И пошла она на базар

И купила самовар:

«Приходите тараканы,

Я вас чаем угощу!» Какая эта сказка?

(«Муха – Цокотуха»)

(собрать самовар из пазлов, а героев жуки и бабочки из геометрических фигур).

- Молодцы, ребята, а теперь давайте отдохнём на лужайке.

Физкультминутка Дети танцуют под музыку

Нам пора отправляться дальше.

Третья станция.

Вагончики, вагончики

Качаются, бегут,

И в следующую сказку

Ребят они везут.

Он – великий умывальник,

Умывальников Начальник,

И мочалок командир.

Если топну я ногою,

Позову своих солдат,

В эту комнату толпою

Умывальники влетят,

И залают и завоют

И ногами застучат.

Посмотрите разноцветные следочки пойдёмте по ним.

(Воспитатель и дети все вместе идут по следочкам и находят посылку. Возвращаются, открывают посылку. В ней: мыло, мочалка, зубная щетка и зубная паста, шампунь, полотенце, расческа, ножницы).

Ребята, что же это такое и для чего нужны все эти предметы?

(умываться, чистить зубы, мыться в ванне или душе, расчесываться, подстригать ногти.)

Молодцы! А как мы с вами умываемся?

Физминутка «Умываемся» (выполняется под речитатив, стоя на ногах)

Водичка, водичка, – подставить ладони «под струю воды».

Умой мое личико, – «помыть водой» лицо.

Чтобы глазоньки блестели, – протереть глаза кулачками.

Чтобы щечки краснели, – слегка потереть щечки ладонями.

Чтоб смеялся роток, – улыбнутся.

Чтоб кусался зубок – сомкнуть губы: «ам».

Четвёртая станция.

Вагончики, вагончики

Качаются, бегут,

И в следующую сказку

Ребят они везут.

Испугался крокодил,

Завопил, заголосил,

А из пасти, из зубастой

Солнце вывалилось

В небо выкатилось!

Побежало по кустам

По берёзовым листам. Какая эта сказка? (краденое солнце)

(солнышку добавить лучики, с помощью прищепок)

- Молодцы, ребята, и с последним заданием тоже справились. Нам пора возвращаться в детский сад.

Вагончики, вагончики

Бегут, бегут, бегут.

Из сказок дедушки Корнея

Ребят домой они везут.

Итог:

- Понравилось вам путешествие?

- Каким героям сказок мы помогли?

- Кто написал все эти сказки?

- Какие сказки К. И. Чуковского вы еще знаете? («Тараканище»; «Федорино горе», Путаница, и т. д.).