Сценарий развлечения для разновозрастной группы «Страна Дружбы»

Наталья Леньшина
Сценарий развлечения для разновозрастной группы «Страна Дружбы»
▼ Скачать + Заказать документы

Развлечение для разновозрастной группы

"Страна "Дружбы"

Цель:

Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить».

Задачи:

- Способствовать формированию навыков общения друг с другом.

- Развивать навыки позитивного социального поведения, умения управлять своим эмоциональным состоянием.

- Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.

- Создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

Ход развлечения:

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята!

А вы знаете, что…

Публикация «Сценарий развлечения для разновозрастной группы „Страна Дружбы“» размещена в разделах

• Дружба. Сценарии развлечений с друзьями
• Дружба. Учимся дружить
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

За горами, за лесами,

Есть интересная страна,

В ней много разных испытаний,

И чудес она полна.

- Что же это за волшебная страна? Как она называется? Вы сейчас узнаете, только сначала послушайте стихотворение.

Дружит с солнцем ветерок,

А роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады.

Только ссориться друзьям

Никогда не надо.

- О чем же это стихотворение? Подумайте, как может называться такая страна?

- Да, это страна под названием «Дружба».

И вот по этой стране мы и отправимся сейчас в путешествие!

Мы будем говорить о дружбе, о друзьях и взаимопомощи. Главное правило этой страны - быть добрыми, внимательными, готовыми прийти друг другу на помощь.

Готовы отправится в путь на паровозике?

Звучит «Чух – паровозик»- дети выполняют движения.

1 станция “Игровая”

Ведущий:

Предлагаю вам игру “Да - нет”

Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать “да-да-да” или “нет-нет-нет”

Будем крепко мы дружить? Да-да-да

Нашей дружбой дорожить?

Мы научимся играть?

Другу будем помогать?

Друга нужно разозлить?

А улыбку подарить?

Друга стоит обижать?

Ну а споры разрешать?

Чай с друзьями будем пить?

Будем крепко мы дружить?

Дружные, заботливые дети! Замечательно!

- Наше путешествие продолжается.

Звучит «Чух – паровозик»- дети выполняют движения.

Ведущий:

- Мы прибываем на станцию “Музыкальная”.

Много песен есть о дружбе. И мы такую песню знаем. Давайте вместе споём.

Песня «Песенка друзей»

- Похлопайте себе, молодцы! Отправляемся дальше.

Звучит «Чух – паровозик»- дети выполняют движения.

Ведущий:

- А теперь всех настоящих друзей приглашаю

на станцию “Спортивная”.

Эстафета:

Посмотрите, на пути у нас огромный океан, а за ним есть островок (большой обруч, на который нам нужно переплыть. И есть всего одна лодка (маленький обруч, на которой может уплыть только один или 2 человека. А как же нам быть? Ведь друзья не бросают в беде друг друга.

А вот мы как поступим. Надо выбрать капитана команды, который будет переправлять всех по одному на островок.

Капитан добегает до обруча, возвращается к команде, берёт следующего участника, и они вместе бегут к обручу, оставляет его в обруче и бежит за следующим и так пока не переправит всю команду, вся команда должна собраться на этом небольшом островке.

- Все команды в полном составе, никого не оставили? Тогда можно дальше отправляться в путь.

Звучит «Чух – паровозик»- дети выполняют движения.

Ведущий:

- Следующая станция “Театральная”.

Сейчас мы с вами вместе расскажем и покажем одну историю. Называется она

Театр-экспромт “Чей гриб?”.

(выбираю считалочкой детей для исполнения ролей)

- 2 подружки

- Мама – белочка

- бельчата

- Большой гриб

Ведущий:

На лесной опушке

Ссорились подружки.

За грибами пошли,

Лишь один грибок нашли.

Чей же гриб? Как им быть?

Как грибочек поделить?

Говорит одна: “Он мой,

Я возьму его домой”.

Отвечает ей другая:

-“Ой, ты хитрая какая!

Лучше я его возьму,

Своей маме отнесу”.

Долго спорили они,

Поделить гриб не могли.

Смотрят - а на веточке

Сидит мама-белочка,

А в домике бельчата -

Весёлые ребята.

Удивились девочки,

Улыбнулись белочке.

Сразу спор они решили

Грибок белке подарили.

Помахали ей рукой

И отправились домой.

Очень рада белочка:

-«Ах, какие девочки!»

И свою дружбу сохранили,

И бельчат всех накормили.

- Ребята, признайтесь честно, а вы иногда ссоритесь с друзьями? Покажите без слов своё настроение, когда вы обиделись, поссорились. Ой, какие грустные, сердитые, мрачные лица у ребят. А теперь повернитесь друг к другу и обнимитесь.

Давайте сейчас под музыку это покажем.

Парная пляска «Поссорились – помирились»

Ведущий: Молодцы! Кто-нибудь из вас знает мирику? (да)

А сейчас я вам расскажу свою любимую «мирилку».

«Мы не будем больше злиться (дети сцепляются мизинчиками)

Мы решили помириться,

Злюка, уходи от нас (как бы стряхивают с рук)

Мы опять друзья сейчас!» (обнимаются).

- И если вдруг когда-то вы поссоритесь со своими друзьями, вспоминайте нашу мирилку, она вам поможет. Договорились?

- Ребята, поднимите руки, кто из вас любит смотреть мультфильмы? Назовите самые любимые.

(ответы детей)

- Мы отправляемся на станцию “Мультипликационную”

Звучит «Чух – паровозик»- дети выполняют движения.

Ведущий:

- Вот мы и приехали! Я думаю, вам интересно будет посмотреть мультфильм о дружбе. Мультфильм называется “Ловись, рыбка”

Видео-мультфильм «Маша и Медведь»-(про рыбалку)

- Как вы думаете Маша и Медведь - друзья?

- Почему Миша расстроился?

- Как помогла ему Маша?

- Для чего нужны друзья?

Есть хорошая пословица “Друга ищи, а нашёл - береги!”

А теперь нам снова пора в путь, нас ждут другие весёлые остановки!

Музыкальная игра с остановками «Чух-паровозик»

(на остановках дети повторяют движения под музыку и по тексту)

Ведущий:

Вот мы сс вами и приехали обратно в детский сад! Вам понравилось в стране «Дружба»? Хотите ещё в ней побывать? Давайте в неё чаще будем приезжать и тогда мы навсегда забудем про ссоры и обиды!

Дружат все на белом свете,

Дружат взрослые и дети,

Дружат птицы меж собой,

Дружат змейки под горой,

Дружат зайки на лужайке,

Дружат рыбы под водой.

Ты со мной, а я с тобой!