Развлечение для детей «Путешествие на русскую ярмарку»

Алёна Кистик
Развлечение для детей «Путешествие на русскую ярмарку»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Вызвать интерес у детей к народным играм, фольклору, народным традициям;

Сформировать чувство национального достоинства;

Стимулировать творческую активность детей;

Предварительная работа:

Познакомить детей понятием Ярмарка.

Рассматривание картин и иллюстраций про ярмарку;

Разучивание игр;

Чтение потешек, разгадывание загадок, подготовка презентации, костюмов

Атрибуты:

Посуда гжельская, городецкая, хохломская, карусель, машина времени из мягкого модуля, платки, связка баранок, мольберты, гуашь, штампы, платочки, костюмы.

Публикация «Развлечение для детей „Путешествие на русскую ярмарку“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Ярмарка. Фольклорные развлечения
• Темочки

Ход мероприятия:

Дети входят в музыкальный зал.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам пришли гости. Как настроение? (дети отвечают) Мы сегодня с вами совершим путешествие в прошлое. И отправимся во времена наших бабушек, дедушек, прабабушек, прадедушек на русскую ярмарку, где можно показать свою удаль и мастерство. А поможет нам в этом машина времени, которая перенесет нас в прошлое. Занимайте места на нашей машине времени и полетели.

Выключается свет, включается шар

Дети приземляются, выходят из машины времени, и попадают на русскую ярмарку. (на столах стоят гжельская, хохломская, городецкая посуда, на стенах висят платки и баранки).

Под музыку выходят Матрешка и Скоморох :

Здравствуйте! Угадайте кто мы? Вот вам подсказка:

Матрешка:

Ростом разные подружки,

Непохожи друг на друга,

Все они сидят в друг дружке,

А всего одна игрушка. (Матрешка)

Скоморох:

Кто играет на дуде

Целый день,

Кто и пляшет и поёт,

Веселит во всю народ?

Ох, мальчишечка не плох,

А зовётся - … (скоморох)

Скоморох и матрешка: Посмотрите на нас какие мы нарядные, красивые, а вы почему не нарядились?

Ведущий: Ребята, мы с вами попали на старинную русскую ярмарку, значит нам надо нарядиться, как наряжались на Руси, давайте выберем себе наряд

Скоморох и матрешка помогают девочкам надеть кокошники и платки, мальчикам - картузы

Скоморох:

Ярмарка, ярмарка.

Огневая, яркая,

Плясовая, жаркая.

Глянешь налево -

Лавки с товаром.

Глянешь направо -

Веселье даром.

Матрешка:

Мы на ярмарке побудем,

Что мы только не увидим.

Карусель с секретом там.

Все расселись по местам.

Где остановка – там секрет.

Загадки, потешки, веселье и смех.

Ведущий: У нас на ярмарке есть волшебная карусель, которая будет переносить нас на разные остановки. А остановки на ярмарке не простые. Мы не только играть и гулять будем, но и показывать свои знания и умения. У каждой остановки есть свое название. Ну что поехали? (да)

Дети на карусели бегут под музыку

Ведущая: Мы с вами попали на остановку “Расписная”. Как вы думаете, почему она так называется?

(Яркая, красочная и т. д.)

Задание: У мастеров посуда перемешалась. Надо им помочь ее расставить по видам росписи.

Дети выполняют задание

А где какая роспись? (дети отвечают)

Молодцы, вы справились с заданием. А теперь возвращаемся на волшебную карусель.

Скоморох: Готовы? Поехали!

Матрешка: Я вас приветствую на остановке “Загадочная”. А это остановка почему так называется как вы думаете? (дети отвечают)

Я загадаю загадки, которые напомнят вам о прошлой остановке.

Чашки, чайники и вазы

Отличите эти сразу.

Белый фон снегов белее,

А на нем узор синее (гжель).

Листья, ягодки, цветочки,

Стебельки и завиточки,

Здесь, хозяин, цвет такой:

Черный, красный, золотой (хохлома).

Скачут кони по дощечкам

Или птицы к нам летят,

А вокруг узор цветочный

Расцветает, будто сад (Городец)

Трудно нести воду с колодца

Ведра тяжелые, а хозяйка смеется

Воду несет – руки свободны

Плечи несут полнехонькие ведра

Этот предмет с загадочным смыслом

Есть два крючка у … (коромысла)

В руки ты ее возьмешь

То растянешь, то сожмешь

Звонкая, нарядная

Русская, двухрядная

Заиграет только тронь, как ее зовут….(гармонь)

На треугольник деревянный

Натянули три струны,

В руки взяли, заиграли-

Ноги сами в пляс пошли! (балалайка)

Молодцы! Садимся на волшебную карусель и поедем на следующую остановку (под музыку)

. Скоморох: Приехали!

А теперь мы попали на остановку “Игровая”. Ваши предположения, почему так называется? (дети отвечают)

Игра “Гори-гори ясно”

Гори-гори ясно

Чтобы не погасло

Глянь на небо

Птички летят

Колокольчики звенят.

Раз, два, три беги!

Правило: дети берутся за руки, образуя пары. Пары стоят одна за другой "ручейком".

Впереди "ручейка", в нескольких шагах, стоит ведущий с платком в руках. По окончании песни дети, стоящие последней парой размыкают руки и разбегаются вдоль "ручейка".

Бегут поодиночке к ведущему стараясь выхватить платок. Первый, кому это удалось сделать, остаётся с платком в роли ведущего, а двое остальных (бывший ведущий и не успевший выхватить платок) образуют пару и становятся первыми в ручейке. Игра продолжается со следующей парой детей.

Скоморох: Поиграли, пора отправляться дальше.

Дети едут на карусели под музыку.

Ведущая: Остановка “Художественная” (выставить мольберты с ватманами, с красками и штампами).

Почему она так называется? (дети отвечают)

Ребята, какое сейчас время года?

А почему вы сделали такие выводы? Какие происходят изменения в природе?

На ярмарке есть разные мастера, есть и художники, которые рисуют природу, пейзажи. Мы видим их картины, но они не закончены. Как вы думаете, что еще не дорисовано? (дети отвечают) Давайте им поможем.

Дети штампуют птичек, листики и т. д.

Молодцы. Отправляемся дальше в путешествие

Дети на карусели едут под музыку.

Матрешка: Остановка “Познавательная”. На этой остановке вы покажете нам какие вы умные и сообразительные.

Веселая математика.

Яблоки в саду поспели, мы отведать их успели. Пять румяных, наливных, три с кислинкой. Сколько всего их?

Подарил ежатам ежик восемь кожаных сапожек. Кто ответит из ребят – сколько было всего ежат?

Три цыпленка стоят на скорлупки глядят. Три цыпленка в гнезде у наседки сидят. Отвечай поскорей – сколько цыплят у наседки моей?

У стены стоят кадушки, в каждой кадушке по одной лягушке. Если было пять кадушек, сколько было в них лягушек?

Исправь ошибку.

Червяк клевал скворца.

Песня пела соловья.

Мохнатая гусеница съела синицу

В цветке стояла ваза.

Грибы собирали детей в корзину.

Пушистая мышка поймала кошку.

Логические задачи.

У мамы есть кот Пушок, собака Дружок, дочка Люба. Сколько детей у мамы?

Что едят крокодилы на Северном полюсе? (крокодилы там не живут)

Кто громче мычит: петух и корова? (петух не умеет мычать)

Какого цвета волосы у колобка? (у колобка нет волос)

На столе лежат два апельсина и четыре банана. Сколько овощей на столе? (ни одного)

Какие вы молодцы, все постарались!

Дети на карусели под музыку отправляются на следующую остановку.

Скоморох: Остановка “Богатырская”. Ну, что будем мериться силами? (дети отвечают).

Игра “Перетягивание каната”

А сейчас наше путешествие подходит к концу.

Скоморох: Но мы вас не отпустим без подарков. Ведь никто с ярмарки не возвращался с пустыми руками. И мы для вас приготовили сладкие угощения (корзинка с петушками).

Ведущая: Ну, а нам пора возвращаться детский сад в наше время.

Дети садятся в машину времени, Матрешка и Скоморох их провожают (под космическую музыку, свет погашен, шар включен).

Ведущая: Вот мы и прилетели в наш родной сад

Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями. Вам понравилось? (дети отвечают)

Я предлагаю пойти в группу и нарисовать то, что вам больше всего понравилось в нашем путешествии.