Ольга Коробанова
Сценарий развлечения детей на 23 февраля для среднего и старшего возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: расширять представление детей о Российской Армии, о празднике “День защитника Отечества”, формировать патриотические чувства, обогащать знания о морской профессии.
Задачи: - воспитывать у детей уважение к защитникам Родины;
- формировать у детей стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
Темочки:
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Сценарии к 23 февраля
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- развивать у детей физические качества : ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя; - создать радостное праздничное настроение у детей.
действующие лица: ведущие капитаны (воспитатели, дети моряки, пират и папуас
• дети входят в зал маршем
вед – Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие, на корабле! превратимся с вами в моряков! Для начала хочу проверить вашу готовность к большому путешествию.
1 задание:
и так первое задание, проложить маршрут команде!
• на заранее приготовленной карте – прокладывается маршрут – маркером.
2 задание: а теперь мы выберем предметы необходимые нам в походе – морские предметы
• картинки отобрать – морское в одну сторону – не морские предметы в другую
3 задание:
на корабле нужно питаться, чтобы быть сильными и ловкими, а кто на корабле готовит пищу? морской повар – кок! а помогает ему вся команда!
• две команды варят суп и компот
вед - ну что команды готовы и даже накормлены! команды становись и песню запевай!
• песня___
вед –а теперь занять свои места в корабле! отправляемся в путешествие!
• дети садятся в корабль
вед –полундра! тонем, без паники! сохраняйте спокойствие! смотрите – впереди остров!
• выходит папуас
вед –эй, на острове – спасите нас!
• папуас берет обруч – подплывает к кораблю, сажает детей (вед. обясняет, что это спасательная шлюпка, переплывает с детьми обратно и так до тех пор, пока всех детей не спасет.
вед –спасибо, вам огромное за наше спасение, а как называется ваш остров? и как вас зовут?
папуас –меня зовут –Тумба-Юмба! а остров наш называется чунга –чанга. и все кто попадает на наш остров, танцуют наш любимый танец – Чунга-чанга!
• танец чунга – чанга
вед –тумба – юмба, а как бы нам наш корабль отремонтировать?
папуас – ну если только ваши мальчишки – моряки мне помогут!
4 задание
• картинка корабля разделена на несколько частей, нужно собрать корабль.
• по окончанию вбегает пират, под музыку, связывает несколько девчонок (либо капитана – ведущего)
вед –а ну-ка отпустите наших девочек!
пират – вот еще! выкуп давайте!
вед –а давайте соревноваться, кто победит – того и пленники.
пират – ну вот еще. она мне надо?
вед –боишься?
пират – я боюсь? ну и что мне делать нужно?
вед –победить нас в перетягивание каната!
пират – да легко!
5 задание
• с 1 стороны стоит пират, в другой стороны капитаны, которые просыт помочь мальчишек!
• пират проигрывает
пират – так не честно, вас больше, а вот отгадайте лучше мои морские загадки:
1. полосатая рубашка –называется… (тельняшка)
2. нет тельняшки без полос, кт о в тельняшке – тот … (матрос)
3. все моря и океаны покорил наш. (капитан)
4. от страны своей вдали ходят в море … (коробли)
5. пляшут волны на просторе, берегов не видно… где:? (море)
пират – так… а давайте – кА, выберем себе команду, я себе и ты!
6 задание
• бег по кочкам
• во время игры папуас освобождает пленных
пират –я в детстве кашу манную не ел и маму не слушался! я исправлюсь, обещаю! правда, правда!
вед – капитан – ну что простим пирата?
папуас – а я заберу его с собой, пусть мне на острове порядок наведет, а когда исправится, я его отпущу. правильно ребята? до свидания ребята! приезжайте еще в гости! пират за мной! шагом марш!
• прощаются и уходят
вед – капитан – команды стройся, песню запевай!
• песня___
• команды занимают места в корабле
вед – капитан – команды по местам.
• плывут
благодарю за службу и участие в путешествие! за мной шагом марш!
• награждение
• под марш покидают зал
