Рассказывание по картине «Собака с щенятами» (средняя группа)

Анна Кузнецова
Рассказывание по картине «Собака с щенятами» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Учить детей описывать картину, составлять рассказ по картине, закрепить знание домашних животных и их детёнышей.

Материал: картина «Собака с щенятами»; игрушки: щенок, кукла Машенька; картины с изображением домашних животных и их детёнышей; запись голосов домашних животных.

Ход

Публикация «Рассказывание по картине „Собака с щенятами“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Собака, щенки. Составление рассказов и описания по картинам
• Собака, щенок. Все про собак для детей
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Наше правило: каждый день всегда, везде, на занятиях, в игре – смело, четко говорим и тихонjavascript:addTag('message', '', '')ечко сидим.

Итак, тихонечко садимся. Сегодня к нам в гости пришла Машенька, она пришла не одна, а со своим другом. Хотите узнать с кем, тогда вам нужно будет отгадать загадку. Слушаем внимательно:

Кто там очень громко лает,

Ведь зовут её – (Собака)

Правильно, Машенька пришла со своим другом щенком по кличке Дружок, послушайте как он вас приветствует, он рад вас всех видеть.

Ребята, а скажите собака - это какое животное?

Почему вы так решили?

Где живет собака? (в будке).

А Дружок нам принес картину, которую ему нарисовала Маша и хочет нам с вами её показать. Давайте мы с вами ее внимательно рассмотрим. Посмотрите на картину и скажите, что вы видите, на картине? (На картине я увижу собаку).

А какая собака?

Как вы думаете собака добрая или злая (Добрая, потому что воробьи не боятся ее.)

Что делает собака? (лежит, отдыхает)

А кого ещё видите? (щенков)

Какие они? (маленькие, пушистые).

Давайте для щенков придумаем имена. (Шарик и Тузик).

Что делает Шарик? (лежит около мамы)

Что делает Тузик? (смотрит на воробьёв)

Посмотрите с каким любопытством он смотрит.

Как вы думаете, откуда на картине появилась миска? Кто же мог её принести? (человек)

А кто ещё есть на картине? (воробушки)

А что делают воробышки? (клюют кашу)

Ребята, а как бы вы назвали картину? Давайте придумаем ей название.

А Машенька назвала её «Собака с щенятами».

Вот мы с вами и рассмотрели картину, ну а теперь я посмотрю кто из вас самый внимательный.

Давайте поиграем в игру «Самый внимательный».

Сейчас отверну картину и буду задавать вопросы, а вы на них отвечайте.

- Сколько щенят у собаки?

-Сколько мисок на картине?

-Какие птички сидят на миске?

Какие вы все молодцы! Всё запомнили.

Ой, ребята, что-то Дружок у нас приуныл, он устал. Давайте и мы с вами отдохнём и поиграем. Покружились, покружились и в собачек превратились. Теперь вы не ребятки, а маленькие щенятки.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Собачка по траве бежала (бегут на месте,

Весело хвостом виляла (помахивают воображаемым хвостиком,

Кость у дома отыскала (приседают, поднимают воображаемый предмет,

Всю погрызла, искусала (имитируют жевание,

И в песочек закопала (сидя, «закапывают косточку»).

А теперь покружились, покружились и в ребяток превратились.

Составление рассказа по картине «Собака со щенятами».

Мы внимательно рассмотрели картину, а теперь будем учить составлять рассказ. Я начну, а вы мне помогайте.

На картине я вижу собаку с (щенятами). Собака большая, лохматая и (добрая). У неё есть два (щенка). Один лежит около мамы, другой стоит и смотрит на воробьев. Щенки маленькие и (пушистые, их зовут Шарик и (Тузик). Заботливый хозяин принес собакам миску с еду. После вкусного обеда собака легла отдыхать. Шарик лёг рядом с мамой, а Тузик стал наблюдать за воробьями. Воробьи не улетают, потому что не боятся собаки и щенков, они добрые.

Ребята, кто сможет повторить рассказ

Воспитатель вызывает детей для рассказывания.

Дружку понравились ваши рассказы. И он хочет ещё с вами поиграть в игру «Узнай домашнее животное по голосу». Слушайте внимательно.

Чей это голос? А кто детёныш у коровы?

Корова-телёнок

Кошка-котёнок

Коза-козлёнок

Лошадь-жеребёнок

Свинья –поросёнок

Собака-щенок

Молодцы!

Ребята, Машеньке и Дружку пора домой давайте с ними попрощаемся.

Итог: Кто приходил к нам в гости? Чему мы сегодня научились?