Конспект НОД для малышей по развитию речи «Медвежонок»

Лариса Баранова
Конспект НОД для малышей по развитию речи «Медвежонок»
▼ Скачать + Заказать документы

ЦЕЛЬ: Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру, формировать представления о диких животных.

Задачи: Упражнять детей согласовывать свои движения со словами, развивать слуховое восприятие, развитие речи, воспитывать дружеские отношения со сверстниками.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие.

Публикация «Конспект НОД для малышей по развитию речи „Медвежонок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

Предварительная работа: в свободное от занятий время знакомить детей с дикими животными, имитируя движения. Заучивание стихотворения А. Барто «Мишка», подвижная игра «У медведя во бору.».

Материал: игрушка – мишка.

Ход игры:

Воспитатель: обращает внимание, что в гости пришел медвежонок.

Дети здороваются с Мишкой, сидящим на стуле.

Рассматривают его (большой,мягкий, живет в лесу, любит мед).

Воспитатель рассказывает стихотворение:

«Бедный мишка заболел

Мишка много мёду ел,

Мишка плачет и кричит

У него живот болит.

(Далее проводится детальное рассматривание Медвежонка)

- Где глазки у медвежонка? (дети показывают)

- А где у ребяток глазки? (дети показывают)

Воспитатель предлагает поиграть

«Наши глазки миг, миг, миг

Наши плечи шик, шик, шик

Наши ручки хлоп, хлоп, хлоп.

Наши ножки топ, топ, топ»

- А где у Мишки носик? Ушки? Ротик?

- А где у ребяток?

- Воспитатель: - Посмотрите, как мишка ходит. (имитация движений)

Давайте мы тоже будем мишками.

Физминутка:

«Медвежата в чаще жили»

Медвежата в чаще жили, головой они крутили,

Вот так, вот так головой своей крутили.

Медвежата мёд искали, дружно дерево качали

Вот так, вот так дружно дерево качали.

А потом они ходили и из речки воду пили,

Вот так, вот так и из речки воду пили.

А потом они плясали, дружно лапы поднимали

Вот–так, вот-так дружно лапы поднимали.

(Дети имитируют движения)

- Воспитатель: Вот какие молодцы, ребятки наши!