Калиниченко Надежда Анатольевна
Работа кружка «Веселая полоска»
▼ Скачать + Заказать документы
Освоение программы дополнительного образования «Веселая полоска» у детей дошкольного возраста способствует:
1. Значительному повышению уровня развития творческих способностей;
2. Расширению и обогащению художественного опыта;
3. Формированию предпосылок учебной деятельности (самоконтроль, самооценка, обобщенные способы действия) умению планировать свои действия и умению взаимодействовать друг с другом, оценивать свою работу и работы своих товарищей, работать в коллективе.
4. Развитию мелкой моторики рук, овладению простейшими операциями (наклеивать, вырезать, сворачивать, и т. п.);
Публикация «Работа кружка „Веселая полоска“» размещена в разделах
5. Формированию навыков трудовой деятельности;
6. Дети учатся работать с разнообразным материалом, применять полученные знания о нетрадиционной технике рисования в практических работах;
7. Будут знать правила техники безопасности при работе с инструментами и красками, правила оборудования рабочего места.
В ходе занятий кружка «Веселая полоска» в течении 2-х лет, начиная с младшей группы, дети достигли больших результатов. Они могут выполнять разные работы из бумаги, разрезанной на полоски.
Если в младшей группе мы работали с заготовленными заранее цветными полосками, то в средней группе я добавила работу с ножницами. Дети сами разрезают бумагу на ровные полоски. Могут вырезать дополнительные детали (круг, треугольник, квадрат). Повторение пройденных ранее тем ведет к закреплению и усовершенствованию навыков работы с бумагой, клеем и ножницами, а также с техникой выполнения разных поделок. Дети не только лучше справляются с заданием, но и помогают отставшим, объясняют, показывают, переживают, пытаются помочь, поделиться знаниями. И когда, в конце занятия, мы рассматриваем выполненные работы, у детей горят глаза. Они анализируют результат своего труда и сравнивают свою работу с другими. Важно похвалить все работы, даже если есть затруднения.
Калиниченко Надежда Анатольевна | Все публикации
