Конспект классного часа по определению типа будущей профессии «Путешествие в себя»

Юлия Хатаева
Конспект классного часа по определению типа будущей профессии «Путешествие в себя»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: определение типа будущей профессии по методике ДДО, развитие мотивации личностного роста для овладения будущей профессией.

Оборудование: бумага, ручка, фломастеры, методика ДДО, карточка-информатор.

Ход занятия:

1. Самодиагностика:

Публикация «Конспект классного часа по определению типа будущей профессии „Путешествие в себя“» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• Классный час
• Профессии. ВСЕ материалы про труд взрослых и профессии
• Профориентация школьников, выбираем профессии
• Темочки

- На прошлом занятии ты узнал о разных типах профессий. Сейчас попробуем определить, какой тип профессии подходит для тебя больше всего. В этом нам поможет тест «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) Е. А. Климова и карточка-информатор (см. приложение).

2. Беседа «Что я знаю о своих возможностях».

-Мы уже говорили о том, что для правильного выбора профессии необходимо не только знать о требованиях, которые предъявляет профессия к человеку, но также знать свои индивидуальные особенности, чтобы соотнести их с требованиями профессии.

-Что ты знаешь о своем характере? Попробуй охарактеризовать себя по следующим качествам:

1) Умение общаться с людьми.

- 2) Выдержка, умение владеть собой.

- 3) Доброжелательность, отзывчивость.

- 4) Наблюдательность, внимательность.

- 5) Хорошая память.

- 6) Аккуратность, пунктуальность, собранность.

- 7) Исполнительская дисциплина

- 8) Сосредоточенность и усидчивость, терпение.

- 9) Творческое воображение.

10) Трудолюбие.

-Что ты можешь сказать о своем здоровье?

-Давай соотнесем все, что ты о себе рассказал, с данными по результатам состоявшейся психодиагностики.

-В чем бы ты хотел достичь более высокого уровня?

3. Упражнение «Социальный атом»

- Давай заглянем в твое будущее. На листе бумаги нарисуй в центре себя (схематично). От тебя, как лучики, пойдут твои связи – дом, работа, друзья, близкие, любимые занятия и т. п. Кто и что это будет? Как близко по отношению к тебе? Самые дальние объекты – это почти нереальная мечта, но она тоже должна быть. Итак, рисуй!

4. Подведение итогов работы:

- Подведем итоги нашей работы. Что нового ты узнал о себе?