Юлия Султанова
Сценарий спортивного развлечения во второй младшей группе «Путешествие на лягушкино болото»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий спортивного развлечения во второй младшей группе «Ромашка».
Составила и провела: воспитатель Султанова Ю. К.
Участники: дети, подменный воспитатель,пом воспит.
Название: «Путешествие на лягушкино болото»
Цель:
Формирование положительного настроения от занятия физической культурой.
Интегрирование разных видов деятельности.
Задачи:
Публикация «Сценарий спортивного развлечения во второй младшей группе „Путешествие на лягушкино болото“» размещена в разделах
- Лягушки, лягушата
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
1. Прививать детям любовь к здоровому образу жизни через двигательную активность формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.
2. Формировать у детей двигательные навыки и умения для укрепления их здоровья.
3. Вызывать положительное настроение от движений.
Оборудование: платковая кукла лягушка, верёвки-канат, снаряды-кочки, конфеты для угощения.
Герои: заяц, цапля,лягушка.
Оборудование: рисованные камыши, камень, кочки-полукруглые спортивные снаряды
Ход:
Дети под бубен входят в зал. Встают в круг.
Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня отправимся в путешествие на лесное болото Весной там очень интересно! Познакомимся с жителями болота и узнаем много нового и интересного.
Ой, смотрите ка, бутылка, а в ней записка! (пластиковая бутылка, а в ней записка с веревочкой)
Воспитатель читает:
«Здравствуйте, ребята! Я жительница болота Лягушка-веселушка, попала в беду! Скакала по кочкам и застряла лапкой в камышах! Мне нужна помощь! Записку попросила написать зайчика и бросить возле болота. Знаю, что вы придете в гости и жду вашей помощи, а потом всех обязательно угощу конфетами!»
Воспит. Вот такая записка, дети. Ну что, поможем Лягушке-веселушке?
Дети: да!
Выходит Зайка.
«Ах, я вас так ждал! Без вашей помощи не могу, к болоту я один совсем не добегу!»
Под приговаривание Зайки дети идут по кругу:
Отправляемся вперед,
Много вас открытий ждет.
Мы шагаем друг за другом
Лесом и зеленым лугом (обычная ходьба)
Мостик в стороны качался
А под ним ручей смеялся,
На носочках мы пойдем,
На тот берег перейдем (ходьба на носках)
Дальше, дальше мы шагаем
Черепаху повстречали,
Руки на пол мы кладем
И тихонечко ползем (ползание на ладонях и коленях)
Друг за другом мы идем
И к болоту по дойдем,
Перейдем преграду вмиг –
И по кочкам прыг, прыг, прыг (прыжки на двух ногах)
Вновь шагаем, мы шагаем,
Руки выше поднимаем,
голову не опускаем,
Дышим ровно, глубоко.
Видишь, как идти легко (поднимают руки вверх через стороны).
Воспитатель: Вот мы и пришли к болоту, давайте покричим лягушечку!
Вместе все зовут Ля-гуш-ка, ве-се-луш-ка!
Цапля: «Это кто же тут шумит, спать моим деткам не велит?»
Воспит. Здравствуй, тетушка Цапля, ты не встречала ли Лягушку-веселушку, мы нашли записку от нее и хотим ей помочь.
Цапля: я помогу вам, но прежде поиграйте со мной, а то я заскучала совсем…»
(Дети с цаплей играют в игру «День-ночь» (По команде Цапли, дети на слово «день» ходят по болоту как цапли, высоко поднимая ноги и поставив руки на пояс, а на слово «ночь» встают на одной ноге, а вторая согнута в колене) Игра длится несколько минут, чтобы ребята оживились.
Цапля: Вот спасибо, ребята, что поиграли со мной, а теперь я вам подскажу, что нужно сделать, чтобы увидеть Лягушку-веселушку :
А ну-ка давайте, прыгать с кочки на кочку с громким хлопком над головой! (выполняют)
Зайка: вот она, услышала! Спасибо, тетушка Цапля, до свидания! (Все машут ей).
Лягушка : Вот же я, ребятки, милые девчатки, очень, очень я вас жду,сама достать я лапку, не могу!
Воспитатель: чтобы помочь лягушке, нам нужно пройти по мостику через речку и вместе поднять камень, который мешает вытащить лапку нашей героине. (Дети друг за другом преодолевают полосу препятствий, выстраиваются в шеренгу и тянут канат (заранее привязанный к импровизированному камню.)
Зайка: вот спасибо, дети, освободили мою подругу!
Лягушка : Спасибо, мои добрые друзья! Я приглашаю вас к себе в гости на угощенье! А чтобы нам было не скучно идти, давайте не идти, а прыгать как я, под веселую песенку!
(Все герои и ребята под песенку про лягушат весело прыгают и танцуют, как лягушата, а в это время, кто-то из взрослых приносит угощение и ставит на импровизированный домик лягушки).
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие, мы не только познакомились с новыми друзьями, но и помогли Лягушке-веселушки, давайте скажем всем до новых встреч и вернемся в группу!.
