надежда савкина
«Профессия — фермер». Конспект занятия в подготовительной к школе группе
▼ Скачать + Заказать документы
Занятие в подготовительной к школе группе
Программные задачи: формировать представления о сельскохозяйственных профессиях, познакомить с профессией фермера; систематизировать представления детей о домашних животных; расширять словарный запас детей, познакомить с отраслями животноводства.
Публикация «„Профессия — фермер“, Конспект занятия в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
- Домашние животные. Все материалы
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Профессии. ВСЕ материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Сельскохозяйственные профессии для детей
- Темочки
Материалы:; Настольные игры: «Где живут животные?», «Кто, чем питается?», игра «Отрасли животноводства», карточки с загадками о домашних животных.
Словарная работа: ферма, фермер, фермерское хозяйство, скотный двор, животноводство, ухаживать.
Предварительная работа: наблюдение за домашними животными в естественных условиях; рассматривание иллюстраций; чтение художественных произведений; беседы о повадках и поведении домашних животных.
Ход
Воспитатель показывает детям картины фермы (конюшня, свиноферма, коровник, птицеферма).
Ребята, как вы думаете, какие это животные? Почему вы так решили?
- Эти животные живут рядом с человеком, он ухаживает за ними, кормит, строит жилище.
- Ребята, отгадайте загадки.
Ходит по двору весь день
Царь в короне набекрень,
Громко шпорами звенит,
Грозно подданным кричит:
- Заморите червяка,
А не то намну бока. (Петух)
Ходит бочка, хвост крючком,
Роет землю пятачком.
А рядышком - бочонки:
Мальчишки и девчонки.
И тоже с пятачками,
И хвостики крючками. (Свинья с поросятами)
В дверь вошло животное,
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавески на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на грядку. (Коза)
Раннее утро.
Уходят рога,
Тихо мыча,
В заливные луга:
Травы щипать
И неспешно пастись -
Вкусным, парным
Молоком запастись. (Корова)
Я видел когда-то,
Я видел, ребята,
Как дедушка с внуком
Бежали куда-то.
Спешили куда-то,
Трусили куда-то -
И дед бородатый,
И внук бородатый!
(Легко догадается даже ребёнок,
Что это бежали (козёл и козлёнок).
Пашет землю
Трактор без колёс.
Для него горючее -
Овёс. (Конь)
Этот маленький ребёнок
Спит без простынь и пелёнок,
Под коричневые ушки
Не кладут ему подушки.
Он сказать не может:
"Мама, есть хочу!"
А потому весь день
Мычит упрямо: "Му-у!"
Это вовсе не ребёнок -
Это маленький (теленок)
По горам, по долам
Ходит шуба, да кафтан. (Овца)
- Ребята, для чего человеку нужны домашние животные? Какую пользу они ему приносят? Как человек за ними ухаживает? (Ответы детей)
Воспитатель обобщает ответы детей
Все домашние животные приносят человеку пользу: дают продукты питания, шкуры, шерсть, работают на людей, охраняют их. И просто приносят радость! Чтобы понять, для чего нужны животные в доме, надо вспомнить историю. Она очень хорошо рассказана в сказке Киплинга «Кошка, которая гуляла сама по себе». Собака охраняет дом, лошадь возит человека, корова дает молоко. Этот список сейчас можно дополнить: свиньи это источник мяса, куры – мяса и яиц, козы – шерсти и молока, овцы – шерсти и мяса, коровы – мяса и молока. Хорошо, что сейчас возродили коневодство. В хозяйствах лошадей мало, но лучшие породы сейчас уже имеют достаточную численность.
- Для того чтобы домашние животные приносили пользу, за ними необходимо ухаживать. Человек их моет, чистит, убирает за ними, кормит их и заготавливает корм на зиму
- сено (накошенную летом и хорошо высушенную траву, зерновой корм, минеральные и витаминные добавки.
- Ребята, как вы думаете, зимой и летом домашних животных кормят одинаково?
-Летом животные пасутся на лугу, а зимой их кормят заготовленным кормом.
- Ребята, а вы знаете профессии людей, которые ухаживают за домашними животными? (Скотовод, доярка, телятница, пастух, птичница, свинарка, фермер)
Правильно, есть еще такая профессия – фермер.
Профессии фермера обучают в аграрном колледже.
- Кто же такой фермер? (человек, который владеет землей или арендует её, и занимается на ней сельским хозяйством.)
Какими знаниями должен обладать фермер? Жизнь фермера рядом с животными, поэтому он должен иметь необходимые знания о предупреждении различных заболеваний, отравлений ядохимикатами и ядовитыми растениями. Уметь быстро и грамотно пользоваться лечебными средствами, когда животному грозит смерть. Определять больных и подозреваемых в заболевании животных правильно действовать при падеже животных.
- Ребята, помогите фермеру расселить скот и накормить его. Дети деляться на 2 команды:
1 команда: настольная игра: «Где живут животные?»
Разложить картинки
-корова – в коровнике; теленок - в телятнике; лошадь - в конюшне; свинья - в хлеву; кролик - в крольчатнике; коза - в козлятнике; овца - в овчарне и т. д.
2 команда: Настольная игра «Кто, чем питается?»
Дети выполняют задания по командам и рассказывают, как выполнили.
Дидактическая игра «Отрасли животноводства»
Задание перечислить отрасли животноводства и рассказать какую пользу фермер получает в каждой отрасли: - корова дает фермеру молоко - молоко также дают коза, лошадь, верблюд; - охраняет дом замок и … (собака); -шерсть дают козы и … (овцы, верблюды); -мясо дают свиньи и … (коровы, овцы) и т. д.
- Ребята, для того чтобы заботиться о домашних животных фермеру необходимы орудия труда.
Перед вами лежат карточки, на которых изображены различные предметы. Помогите фермеру выбрать необходимые для работы инструменты.
Работа в тетради «Знакомимся с профессиями»
Дети отмечают предметы, необходимые для работы и жизни фермера., обосновывают свой выбор.
Ребята, а как вы считаете, нужен ли труд фермера? Почему? Что станет с домашними животными без ухода человека? Какими они станут? Ответы детей.
-Дети, а вы хотели бы стать фермерами?
Сюжетно – ролевая игра «Фермер»
Итог занятия :
- Что нового мы узнали сегодня?
(Кто такой фермер. Чем он занимается. Что такое животноводство. Отрасли животноводства (перечислите их).
надежда савкина | Все публикации
