Папки-передвижки

Конспект НОД «Профессия — артист»

Каламкас Алиева
Конспект НОД «Профессия — артист»
▼ Скачать + Заказать документы

Организационная информация 12:05.22

1 ФИО, должность педагога Воспитатель Сакипова К. Б.

2 Направление развития детей «Познавательное развитие»

3 Методическая информация

4 Тема НОД Профессия -артист

Методы и приемы реализации содержания НОД Рассматривание иллюстраций, чтение рассказа, беседа.

1 Интеграция образовательных областей «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие»,

2 Вид детской деятельности Коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная.

4 Возрастная группа Старшая группа (5-6 лет)

Публикация «Конспект НОД „Профессия — артист“» размещена в разделах

5 Цель: Формировать представления детей о профессии артиста.

6 Задачи - Способствовать формированию интереса к театру, музыкальным и литературным произведениям.

- Развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа; отчетливость произношения. Закреплять умение использованные средства выразительности (поза, жесты, мимика, интонация, движения).

-Способствовать развитию свободного общения с взрослыми и сверстниками

- Продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений, в драматизациях (эмоциональность исполнения, естественность поведения, умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию литературного или музыкального произведения).

Воспитывать уважение к людям творческих профессий, которые много вкладывают сил и души, чтобы получить признание народа.

- Воспитывать целеустремлённость, трудолюбие, желание доставить зрителям радость.

7 Планируемый результат: У детей сформировалось представление о профессии артист.

8 Организация среды для проведения НОД Иллюстрации с изображением театра, сцены, артистов.

9 Подготовка к НОД Наблюдение, чтение художественной литературы, беседы, дидактические игры

Конспект НОД

I Вводная часть

1.1 Введение в тему (Создание проблемной ситуации) Дети проходят в групп, встают в круг.

1.2 Мотивация деятельности детей «Игра-приветствие»

Друг друга за руки возьмите.

В круг вас встать я попрошу

Игру-приветствие начну.

Здравствуй, Небо!

(Руки поднять вверх)

Здравствуй, Солнце!

(Руками над головой описать большой круг)

Здравствуй, Земля!

(Плавно опустить руки на ковер)

Здравствуй, наша большая семья!

(Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся! (Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой)

1.3 Целеполагание Ребята я хочу пригласить вас в кино. Мы посмотрим на очень интересных людей.

II Основная часть

2.1 Актуализация раннее приобретенных знаний Дети садятся и смотрят презентацию «Актеры в ролях сказочных персонажей».

Воспитатель: Кого вы сейчас увидели?

Дети: (перечисляют сказочных героев).

Воспитатель: Где вы видели этих персонажей?

Дети: В сказке.

Воспитатель: А кто их играет или изображает?

2. 2 Добывание нового знания Дети: Актеры.

Воспитатель: А где работает актер?

Дети: В театре или в кино.

Воспитатель: Да, правильно, актер работает в театре, в кино. Чтобы стать актером нужно многому научиться. Как вы думаете, чтобы перевоплотиться в какого – нибудь персонажа, как актер может изменить себя?

Дети: Надеть костюм, парик, головной убор. Лицо накрасить.

Воспитатель: Да, действительно работа актера очень сложная, им приходиться играть различных персонажей и не только положительных, но и отрицательных героев, таких как баба Яга, Кощей, Карабас Барабас. И чтобы превратиться в них, актеру нужно правильно подобрать костюм, парик, загримироваться. Посмотрите, как изменился актер, когда стал играть роль ( презентация продолжение: актер в жизни, актер в роли)

А вы ребята, хотите стать актерами? Тогда я предлагаю вам поступить в театральное училище, где вас научат актерской профессии.

2. 3 Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания Восп: Мы с вами в учебном классе. Перед вами ваш преподаватель по актёрскому мастерству …

В учебном классе как в школе, происходит обучение. Нам нужно превратится в героя, которого будем играть. В театральном училище это называется показать этюд.

1 этюд:

«Мы попали под дождик» (дрожим, ёжимся, дышим на руки, колени сомкнуты)

2 этюд:

«Довольный медведь» (медведь, медленно шел по лесу, вдруг он почувствовал чудесный аромат, остановился огляделся и заметил куст малины, облизнулся от удовольствия)

III Заключительная часть

3.1 Рефлексия Воспитатель. Наше занятие подошло к концу.

- Вам понравилось? Что вам понравилось? (Ответы детей) .

- Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили?

- Что нового узнали?

- Какой вывод мы сегодня сделали?

Дальнейшая проработка темы (развивающая среда)

1 Чтение стихов их заучивание и обыгрывание Чтение литературы на тему «Театр»

2 В режимных моментах Дидактические игры, наблюдение на прогулке.

Публикации по теме:

Артист балета. Мастер-классАртист балета. Мастер-класс Сегодня хочу рассказать и паказать Вам свой мастер класс по созданию артиста балета, партнера по танцам, ранее представленной балерине.

Фотоотчет «Я воспитатель, и значит я — артист»Фотоотчет «Я воспитатель, и значит я — артист» Праздник в детском саду – яркое, незабываемое событие в жизни ребенка. Радость, веселье, улыбки, хорошее настроение. и ещё много-много.

Фотоотчет «Я — воспитатель, значит, художник и артист»Фотоотчет «Я — воспитатель, значит, художник и артист» Фотоотчет «Я – Воспитатель, значит художник и артист» Работая в детском саду воспитателем, поневоле приходится часто рисовать, Не только.

Конспект беседы «Профессия — врач»Конспект беседы «Профессия — врач» Конспект беседы "Профессия - врач" Цель: закрепление детей знаний о профессии и труде врача. Расширение кругозора. Воспитание чувства.

Конспект НОД «Профессия программиста» Цель : познакомить детей с профессией программист; воспитывать уважительное отношение к людям труда. Задачи: Образовательные: Вызвать интерес.

Конспект занятия «Профессия библиотекарь»Конспект занятия «Профессия библиотекарь» Конспект занятия «ПРОФЕССИЯ БИБЛИОТЕКАРЬ» Подготовила : Новикова Н. А. Цель: формировать интерес к книге, учить бережному отношению к ней,.

Конспект занятия «Профессия: врач»Конспект занятия «Профессия: врач» Цель занятия: 1. Вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; 2. Активизировать в речи детей названия трудовых операций врача,.

Конспект занятия «Вкусная профессия» Цель: расширение представлений о профессиональной деятельности взрослых. Задачи: подчеркнуть значимость профессии повара; продолжать прививать.

Мастер-класс по изготовлению поделки из ваты «Цирковой артист» к Международному Дню собакМастер-класс по изготовлению поделки из ваты «Цирковой артист» к Международному Дню собак Собаки изначально рассматривались людьми как животные, приносящие очевидную пользу. Декоративные собаки, символы престижа, появились далеко.

Профессия воспитателя — профессия публичная. Демонстрация своего опыта работы с воспитанниками.Профессия воспитателя — профессия публичная. Демонстрация своего опыта работы с воспитанниками. Так сложилось, что наша профессия воспитателя - профессия публичная. В понятие публичности я вкладываю много значений. Например, одно.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект НОД «Профессия — артист»
Опубликовано: 23 января 2023 в 14:23
+10Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект НОД «Профессия — артист»» (включая файлы) размещена пользователем Каламкас Алиева в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев


Получи документы

РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД