светлана дроздова
Проект «Этих дней не смолкнет слава»
▼ Скачать + Заказать документы
Проект «Этих дней не смолкнет слава»
Цель проекта: Формирование нравственно - патриотического воспитания детей, положительного отношения к воинам – защитникам. Развитие у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне. Чувство гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне.
Вид проекта: познавательно – информационный.
Продолжительность проекта: краткосрочный
Публикация «Проект „Этих дней не смолкнет слава“» размещена в разделах
- День Победы, 9 мая
- День Победы, 9 мая. Проекты
- Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» апрель 2019
Участники проекта: дети подготовительной группы (6-7 лет, родители.
Задачи проекта:
Образовательные:
1. Расширять и обобщать полученные знания о Вов;
2. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, силу воли, любовь к Родине, гордость за свою страну;
3. Способствовать развитию речи, эмоциональному воспроизведению через чтение стихотворений, рассказов о Великой Отечественной войне.
4. Развивать игровую деятельность детей;
5. Активизировать словарь детей, закреплять звукопроизношение слов: «боец», «солдат», «фронт», «тыл»,«снаряды», «поле боя» и т. д;
6. Подвести к восприятию художественных произведений о войне;
7. Развивать продуктивную деятельность детей;
8. Развивать физические качества, через подвижные, коммуникативные, сюжетно-ролевые игры, эстафеты.
Развивающие:
1. Развивать память (заучивание стихов, мышление, логику (делают выводы и умозаключения, внимание (умение видеть главное, творческие умения и способности.
Воспитательные:
1. воспитывать гражданско-патриотические чувства к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии.
2. воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает нашу Родину;
3. Формировать эмоциональную заинтересованность;
4. Побуждать детей к совместной, познавательно-исследовательской, художественно-творческой и игровой деятельности;
5. Воспитывать дружеские, партнёрские взаимоотношения в игре.
Формы организации проекта
• Экскурсии
• Беседы
• НОД
• Мини-выставки
• Составление рассказов
• Консультации для родителей
Этапы реализации проекта
I этап — подготовительный
• Просмотр презентации «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.»
• Анкетирование родителей «Память о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.»
• Анкетирование детей с целью выявления уровня сформированной знаний и представлений о Великой Отечественной войне.
II этап – основной (практический)
• Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной войне.
• Рассматривание иллюстраций и репродукций картин художников о ВОВ.
• Заучивание стихов, составление рассказов, беседы.
• Выставка книг о войне.
• Слушание и разучивание военных песен.
• Занятия с детьми в соответствии с перспективным планом.
• Совместные мероприятия с семьями воспитанников.
• Пополнение развивающей среды.
• Выставки детских работ, семейных коллекций.
III этап – итоговый
• Обработка результатов по реализации проекта.
• Развлечение «Этих дней не смолкнет слава»».
Проблема
Результаты анкетирования родителей и анализ предметно-развивающей среды по ознакомлению детей с историей России в период ВОВ определили проблемное поле:
1. Большинство опрошенных родителей считают, что патриотическим воспитанием должны заниматься в основном образовательные учреждения и начинаться оно должно со школьного возраста и в семье этим вопросам уделяют минимум внимания;
2. В ДОУ создано недостаточно условий для формирования у детей дошкольного возраста представлений о ВОВ и победе в ней:
3. Недостаточность материала об условиях жизни людей в этот период;
4. Недостаточность атрибутов для обыгрывания детьми ситуаций из этого периода;
5. Недостаточность материалов о героях ВОВ и о местах воинской славы;
6. У детей не сформированы представления о ВОВ, о подвигах советских солдат.
Ожидаемые результаты проекта
• формирование интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне;
• осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны;
• осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников
• Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни каждого человека и гражданина своей страны.
Практическая значимость
Проект «Этих дней не смолкнет слава» рассчитан на то, чтобы сформировать у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую преемственность поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной.
Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны.
Россия имеет историю, богатую героическими событиями. Поэтому в перспективе я планирую продолжать работу по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с героическими страницами истории нашей страны, восстанавливать утраченные связи между поколениями, формировать патриотические чувства.
Актуальность проекта
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться. В наше время родители в разговорах со своими детьми очень редко касаются темы Великой Отечественной войны. Поэтому дети дошкольного возраста мало знают о ВОВ, о героях, о подвигах. Принимая участие в этом проекте, очень важно донести до ребенка – чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее. Пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны. 70 лет, как закончилась Великая Отечественная война. Но эта тема постоянно волнует сердца людей и наше поколение и будет актуальна во все времена. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Этих дней не смолкнет слава».
Содержание проекта
Понедельник
Беседа «История Георгиевской ленты»
Цель: Познакомить детей с новым символом Дня Победы, рассказать об истории возникновения георгиевской ленточки, воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины.
Д/И «Защитники Отечества»
Цель: закреплять знания детей о разных родах войск Российской армии; закреплять знания об особенностях военной службы и необходимых условиях для ее успешного прохождения; воспитывать чувство гордости за защитников Отечества; развивать речь, умение классифицировать предметы.
Рассматривание альбома «Этих дней не смолкнет слава»
С/Р игра «Пограничники»
Конструирование «Голубь мира»
Цель: Познакомить с приёмом изготовления фигурки голубя Закрепление правил и приёмов рациональной разметки. Закрепление и совершенствование приёмов работы с клеем.
Чтение Л. Кассиль «Памятник советскому солдату»
Вторник
Беседа «Начало войны»
Цель: познакомить детей с историей начала ВОВ, развивать чувство гордости за свой народ.
Д\И «Собери картинку»
Рассматривание книг о войне
Чтение «За пять минут до войны» И. В. Новощенов
Лепка «Парад военной техники»
Цель: формирование представления детей о военной технике.
Среда
Беседа «Защитники Брестской крепости»
Цель: продолжаем знакомить детей с событиями ВОВ
Чтение стихотворения Макарова «Брестская крепость»
Д\и «Кому что нужно»
С\р игра «Моряки»
Нод
Рисование «Салют над Москвой»
Цель: Научить рисовать праздничный салют восковыми мелками; Закреплять знания и умения пользоваться двумя материалами: восковыми мелками и акварелью; Вызвать эмоциональный положительный отклик на предложение рисовать необычным способом;
Четверг
Беседа «Отступать некуда – позади Москва»
Цель : продолжаем знакомить детей с событиями ВОВ.
Д\и «Определи род войск»
НОД
Аппликация «Георгиевская лента»
Цель: продолжаем учить работать с ножницами и с клеем.
Рассматривание альбома «Города – герои»
Чтение А. Твардовский «Рассказ танкиста»
Пятница
Беседа Блокада Ленинграда»
Цель: продолжаем знакомить детей с событиями ВОВ
Д/И «Что лишнее»
Совместная деятельность Составление рассказа по картине на параде
Цель: продолжаем учить детей составлять рассказ по картине, активизируем речь.
Чтение стихотворения С. Алексеева «Ночной таран»
Вторник
Беседа «Сталинградская битва»»
Цель продолжаем знакомить детей сс событиями ВОВ, развивать чувство гордости за свой народ.
Д\И «Великие люди России»
Рассматривание книг о войне
Среда
Беседа «Курская дуга»
Цель: продолжаем знакомить детей с событиями ВОВ
Чтение стихотворения Аллы Артамоновой «Курская битва»
Д\и «Собери картинку»
С\р игра «Пограничники»
Презентация «Хроники ВОВ»
Аппликация «Поздравительная открытка»
Цель: продолжаем учить работать с ножницами и с клеем.
Четверг
Беседа «Клин в годы войны»
Цель: Рассказать о родном городе в годы Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости за свой народ, бережного отношения к памятникам войны
Рассматривание альбома «Памятные места нашего города»
Пятница
Беседа «Салют Победы» - познакомить детей с историей Великой победы.
Д/И «Что лишнее»
НОД «Этих дней не смолкнет слава»
Цель: Формировать у детей чувства исторической сопричастности к своему роду, восстановление утраченных связей между поколениями, обобщить и дополнить знания детей о Великой Отечественной войне,
Чтение стихотворения А. Агебаева «День Победы»
Возложение цветов к братской могиле лётчикам.
Используемая литература:
Александрова Е. Ю., Гордеева Е. П. и др. «Система патриотического воспитания в ДОУ» - Волгоград, «Учитель», 2007 г. ;
Казаков А. П., Шорыгина Т. А. «Детям о великой победе!» - Москва, «Гном и Д», 2005 г. ;
Кондрыкинская Л. А. «С чего начинается Родина?» - Москва, ТЦ «Сфера», 2004 г. ;
Подрезова Т. И. «Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДОУ. Патриотическое воспитание» - Москва, «Айрис-пресс», 2007 г. ;
