Проект  «Вода — источник жизни»

Наталья Головко
Проект  «Вода — источник жизни»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность темы данного проекта заключается в следующем:

Вода является неотъемлемой частью флоры и фауны на планете. Без неё не может существовать ни один живой организм и не могут протекать биологические процессы.

Публикация «Проект  „Вода — источник жизни“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2015

Первостепенное значение приобретают вопросы охраны водных ресурсов и источников от истощения и загрязнения сточными водами. Всем известно какой ущерб наносят сточные воды обитателям водоёмов. Ещё страшнее для человека появление в водах ядохимикатов смываемых с полей.

Большая часть населения нашей планеты испытывают недостаток в чистой воде. Именно этот недостаток становится одним из важных факторов ограничивающее развитие человечества и всего живого на земле.

Вот почему нужно уделять больше внимания проблеме воды, как важнейшему источнику жизни на земле.

Проблемы:

Какую роль играет вода в жизни человека, животных, растений, млекопитающих, рыб, насекомых;

Почему и как нужно беречь воду;

Планирование этапов своих действий в соответствии с поставленными задачами.

Цель:

Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе опытнической и исследовательской деятельности.

Задачи:

Продолжить учить детей использовать ранее полученные знания при решении практических и познавательных задач;

Расширить знания детей о свойствах воды и её значении в жизни живых организмов: человека, животных, растений, рыб, млекопитающих и насекомых;

Развить любознательность и навыки проведения лабораторных опытов;

Воспитать бережное отношение к воде.

Вода дороже золота, малая капля воды высекает из песка зелёную искру- былинку.

Антуан де Сент-Экзюпери

Опыт №1.Чистая вода не имеет запаха и вкуса!

Опыт №2.Чистая вода не имеет цвета – она прозрачная!

Опыт №3.Вода не имеет формы!

Опыт №4.Способы очистки воды (фильтрации).

Усвоение детьми темы «Круговорот воды в природе»

Фрагмент занятия- «Классификация рыб по месту обитания»

Закрепление изученного материала- в ходе подвижной игры «Найди свой водоём»

В процессе игры дети легче усваивают названия рыб

Вывод:

Наша планета без воды представляла бы собой мёртвый, безжизненный шар! Не было бы ни зелёного платья нашей планеты, ни речных, ни морских водорослей, ни обитателей рек, морей, океанов, лесов, степей и болот. Не было бы ни птиц, ни зверей, ни людей! Не было бы и почвы. Планета превратилась бы в каменистую пустыню, а благодаря воде на ней кипит жизнь.

Вода – источник жизни!