Проект «В здоровом теле — здоровый дух!»

Елена Кустовская
Проект «В здоровом теле — здоровый дух!»
▼ Скачать + Заказать документы

Тип: практико-оздоровительный.

Срок: краткосрочный (2 неделя 17.10.16 – 28.10.16).

Участники проекта : педагог, дети младшей группы «Звездочка», родители.

Руководитель: Панченко Е. В.

Цель: установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах распространения и обмена опытом воспитания физического развития и оздоровления детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

1. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни;

Публикация «Проект „В здоровом теле — здоровый дух!“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2016

2. Выработать привычки к соблюдению режима, потребности в физических упражнениях и играх;

3. Воспитывать физические качества детей, необходимые для полноценного развития личности;

4. Укреплять физическое и психическое здоровье детей;

5. Совершенствовать функций организма, повышать его защитные свойства и устойчивость к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, пальчиковых игр, массажа, закаливания;

6. Формировать правильную осанку, гигиенические навыки.

Образовательная область «Речевое развитие»

1. Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать словарь.

Образовательная область «Физическое развитие»

1. Совершенствовать ходьбу, бег; побуждать к подражанию

2. Вызвать радость от совместных действий с взрослым и сверстниками.

3. Формировать жизненно необходимые двигательные умения и навыки ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

4. Создать условия для реализации потребности детей в двигательной активности;

5. Выявить интересы, склонности и способности детей в двигательной деятельности и реализация их через систему оздоровительной работы.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»

1. Продолжать учить правильно, держать в руке кисть, закреплять умение работать с краской;

2. Развивать зрительное восприятие пространства.

3. Формировать умение чередовать кружки по цвету, упражнять в аккуратном наклеивании «Мячики катятся по дорожке»;

4. Вызвать у детей желание создавать в лепке предметы разной величины «Яблоки большие и маленькие», закреплять умение лепить предметы округлой формы.

Реализация проекта в 3 этапа.

Этап 1 – Подготовительный (17.10.2017)

Этап 2 – Основной (17.10 2017 – 28.10 .2017)

Этап 3 – Заключительный (28. 10. 2017)

1. Подготовительный.

- подборка совместно с родителями художественной литературы (книжки, иллюстрации, фотографии, символики, энциклопедии).

- подбор игрушек, дидактических игр.

- изготовление атрибут к подвижным играм.

- изготовление нетрадиционного спортивного оборудования

-изучение методической, педагогической, научной, литературы, интернет сайтов.

-анкетирование родителей

- разработка консультации, рекомендаций для родителей и педагогов по физическому воспитанию и оздоровлению детей.

2. Основной этап:

- работа по плану проекта.

3. Заключительный этап:

- создание рукописного журнала «В здоровом теле - здоровый дух!»

- повышение родительской грамотности по сохранению и укреплению здоровья ребенка;

- повышение мотивации родителей и дошкольников и приобщение к ведению здорового образа жизни, к физической культуре в повседневной жизни и на активном отдыхе;

- распространение опыта работы по охране и укреплению здоровья дошкольников;

- повышение профессиональной компетентности и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья дошкольников.

Предполагаемый результат:

У детей выработались привычки к соблюдению режима, потребности к физическим упражнениям и играм; укрепилось физическое и психическое здоровье детей; сформировались жизненно необходимые двигательные умения и навыки ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями.

Продукт проекта.

Создание рукописного журнала с родителями воспитанников «В здоровом теле - здоровый дух!»

План проекта

Дата Виды детской деятельности

17.10.2016 Беседа «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу».

Дидактические игры «Мяч на поле», «Мяч в ворота» (на дыхание) Рассказать о пользе витаминов и их значении для здоровья человека.

Цель: Воспитывать у детей понимание ценности здоровья, потребность быть здоровым.

18.10.2016 Подвижные игры «Воробышки и автомобиль», «Кот и мыши»

Цель: Совершенствовать ходьбу, бег; побуждать к подражанию, вызвать радость от совместных действий с взрослым и сверстниками.

Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр»

Цель:Воспитывать чуткость к художественному слову.

Рисование. Тема. «Мяч в корзине»

Цель:Продолжать учить правильно, держать в руке кисть, закреплять умение работать с краской; развивать зрительное восприятие пространства; воспитывать интерес к рисованию.

19.10.2016 Рассматривание иллюстраций, фотографий о здоровье.

Беседа-игра, включающая прибаутки, используемые при мытье рук, умывании (потешки) Цель:Выявить интересы, склонности и способности детей в двигательной деятельности и реализация их через систему оздоровительной работы.

20.10. 2016 Лепка Тема: «Яблоки большие и маленькие»

Цель: Вызвать у детей желание создавать в лепке предметы разной величины «Яблоки большие и маленькие», закреплять умение лепить предметы округлой формы.

Организация на воздухе подвижных игр «Солнышко и дождик», «Попади в цель», «Через ручеек»

Цель:Формировать жизненно необходимые двигательные умения и навыки ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями.

21.10.2016

Сказка-беседа «В стране Болючке»

Цель:Воспитывать чуткость к художественному слову, потребность в здоровом образе жизни.

Сюжетно ролевые игры: «Аптека», «Больница»

Цель:Продолжать обучать детей игровым действиям, поощрять попытку самостоятельно подбирать игровое оборудование, воспитывать заботу о других, вести диалог.

24.10.2016 "Беседа о здоровье, о чистоте" Решение провокационных вопросов, проблемных ситуаций.

Цель:Способствовать формированию навыка пользования носовым платком, развивать навыки ухода за волосами, знания о предметах личной гигиены и необходимости гигиенических процедур.

Организация на воздухе подвижных игр «Кто дальше бросит шишку», «Лохматый пес», «Сбей кеглю»

Цель:Формировать жизненно необходимые двигательные умения и навыки ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями.

25.10.2016 Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

Цель:Воспитывать у детей понимание ценности здоровья, потребность быть здоровым.

Дидактические игры «Найди два одинаковых мяча», «Что лишнее?»

Цель:Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать словарь.

26.10.2016 Беседа «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься!».

Аппликация «Мячики катятся по дорожке»

Цель:Формировать умение чередовать кружки по цвету, упражнять в аккуратном наклеивании.

27.10.2016 Встреча с «Витамином», который рассказывает о значении питания в жизни человека (дидактические игры «Угадай на вкус», «Назови правильно»)

Организация на воздухе подвижных игр «Кто дальше бросит мяч», «Пузырь», «Кольцеброс»

Цель:Укреплять физическое и психическое здоровье детей.

28.10. 2016 Составление вместе с детьми сказки по соблюдению правил гигиены: «Сказка про зубную щётку» с рисунками.

Занимательные игры: «Игры с прищепками», «Игры со скрепками», «Игры со счётными палочками», «Пальчиковые игры», «Пазлы» (моторика).

Цель:Развивать мелкую моторику рук

Работа с родителями Консультации: «Закаляйте своих детей с раннего возраста», «Значение семейного досуга как средство укрепления здоровья детей»

Папка-ширма «Веселые игры для дождливой погоды».

Выставка рисунков (родитель и ребенок) : «Если хочешь быть здоров…».

Создание рукописного журнала «В здоровом теле - здоровый дух!»

Цель:Повышение мотивации родителей и приобщение к ведению здорового образа жизни, к физической культуре в повседневной жизни и на активном отдыхе.