Елена Ирина
Проект в старшей группе «Путешествие в страну Книг»
▼ Скачать + Заказать документы
Проект в старшей группе
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 555 c углубленным изучение английского языка
“Белогорье” Приморского района Санкт-Петербурга
Структурное подразделение отдела дошкольного образования детей
По адресу: улица Уточкина 6/2
Творческий проект для детей среднего дошкольного возраста
“Путешествие в страну Книг”
Санкт-Петербург 2016
Паспорт проекта
Сроки проведения: 1 неделя (c 28.03 по 01.04)
Публикация «Проект в старшей группе „Путешествие в страну Книг“» размещена в разделах
Автор: воспитатели группы Ерохина Я. С., Ирина Е. С.
Участники: воспитанники средней группы “Солнышко”, воспитатели, родители
Тип проект : краткосрочный, творческий педагогический, художественно-речевой
Используемые технологии: здоворьесберегающая, проектная, личностно-ориентированная
Образовательные области: социально-коммуникативная, познавательная, речевая, художественно-эстетическая
Актуальность проекта : В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. На смену книгам всё чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся невостребованными и постепенно уходят на второй план.
Читающий человек – мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям - любовь к книге - начиная с дошкольного возраста. Читательский опыт начинает закладываться в детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко появляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение; искренне, от души сострадать, возмущаться, радоваться.
Цель:
Задачи:
- выявить знание детских сказок через различные виды игр;
- привлечь внимание родителей к совместному творчеству в рамках проведения проекта;
- воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.
Предполагаемые результаты:
1. В результате проекта дети познакомились с творчеством детских писателей.
2. Дети научились узнавать на репродукциях и фотографиях писателей и поэтов.
3. Дети познакомились с иллюстраторами детской книги.
4. Были организованы тематические выставки для детей
5. Дети научились ремонтировать книги.
6. Детьми были созданы творческие работы по прочитанным произведениям.
7. Дети посмотрели советские мультфильмы по прочитанным произведениям
8. Родители воспитанников познакомились с информацией по воспитанию любви к чтению
Изменения предметно-развивающей среды
Центры развития Оснащение
Речевой центр и центр сенсорного восприятия -Картинки к артикуляционным упражнениям
-Обводки, шнуровки, клубочки
- Игры на развитие высших психических функций (4-ый лишний, узнай по контуру, разрезные картинки)
- мозиаки, паззлы
Центр художественного развития - Детские книжки заявленных писателей
-Иллюстрации к книгам
-Фотографии писателей
Музыкально-театральный центр -Видео и аудиотехника
-Перчаточные куклы, маски
- Декоративный Теремок
Центр искусств - Листы бумаги
- Мелки, акварель, гуашь, карандаши
-Ножницы, клей, цветная бумага, картон
-Доски для лепки, пластилин, стеки
