Проект в средней группе «Полезные и вредные продукты питания» (6 фото)

Валя Албул
Проект в средней группе «Полезные и вредные продукты питания»
▼ Скачать + Заказать документы

Вид проекта : Исследовательский, творческий.

Участники проекта : дети средней группы, родители, воспитатели.

Продолжительность проекта : Краткосрочный (2 недели ноября).

Проблема проекта :

Недостаточно знаний у детей о правилах здорового питания, отказ от полезных продуктов питания в детском саду.

Публикация «Проект в средней группе „Полезные и вредные продукты питания“» размещена в разделах

• Здоровое питание, полезные и вредные продукты
• Полезная и вредная еда
• Правильное и здоровое питание. Проекты
• Продукты питания
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

Детям больше нравятся те продукты, которые вредны для здоровья, а от действительно полезных продуктов они чаще всего отказываются.

Актуальность проекта :

Здоровье детей и его состояние относится к числу важнейших характеристик, определяющих детей в обществе, и отражает состояние здоровья всего общества. А по данным государственного доклада «Положение детей в РФ» состояние здоровья детей дошкольного возраста за последнее десятилетие ухудшилось в связи с изменениями условий жизни и с нарушением питания дошкольников.

Рациональное питание является одним из факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие ребёнка. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья малыша. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям. Наиболее важно соблюдение принципов рационального питания детей раннего и дошкольного возраста. Этот период характеризуется интенсивными процессами роста, дальнейшим совершенствованием функций многих органов и систем, особенно нервной системы, усиленными процессами обмена веществ, развитием моторной деятельности.

Объект исследования: продукты питания.

Предмет исследования: влияние различных продуктов на здоровье человека.

Ожидаемый результат:

- через систему разнообразных мероприятий у детей будут сформированы представления о вредных и полезных продуктах, появится чувство ответственности за сохранение собственного здоровья.

Цель: узнать о влиянии вредных привычек и полезных продуктов на здоровье человека. Расширить знания детей 4-5 лет о полезных продуктах питания.

Задачи: Образовательные:

- формировать знания о правилах здорового питания; - формировать у детей интерес и готовность к соблюдению правил рационального здорового питания;

- формировать знания детей о витаминах и продуктах, богатых витаминами ;

- учить детей понимать в чем польза, а в чем вред некоторых продуктов питания.

Развивающие: - развивать умения анализировать, сравнивать и выделять характерные и существенные признаки предметов.

- развивать творческие способности у детей и умение работать сообща.

Воспитательные :

- воспитывать у детей стремление употреблять в пищу полезные продукты, вести здоровый образ жизни;

- воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной, совместной деятельности между сверстниками и взрослыми.

Этапы проекта :

1. Подготовительный этап включает в себя подбор демонстрационного, дидактического и сенсорного материала, методической литературы.

2. Основной этап реализует тему: «Полезные и вредные продукты»

3. Заключительный этап состоит в оформлении коллажа «Правильное питание»

Взаимодействие с родителями:

1. Консультация для родителей «Правильное питание».

2. Папка-передвижка «Витаминный калейдоскоп».

3. Беседы с родителями «Как надо питаться, чтобы быть здоровым?»

Полученный результат в ходе реализации проекта :

Иметь элементарные представления о зависимости здоровья от правильного питания.

- Начинать проявлять умение заботиться о своем здоровье.

- Знать о полезных свойствах некоторых продуктов и необходимости употребления в пищу разнообразных блюд. Хочу такой сайт

- Знать о пользе свежих овощей и фруктов, о необходимости их регулярного употребления в пищу.

- Соблюдать элементарные правила гигиены и поведения во время приёма пищи.

Приложение:

Образовательная деятельность:

«О вредных и полезных продуктах»

«Овощи и фрукты — полезные продукты»

«Хочу расти здоровым!»

Художественно-творческая деятельность:

Рисование «Вредные и полезные продукты»

Дидактические игры:

«Хорошо или плохо»

«Это можно или нет»

«Что вредно и что полезно»

Сюжетно-ролевые игры:

«Семья»

«Магазин»

Коллаж «Правильное питание»