Проект «Сергей Есенин — для детей»

Людмила Костенко
Проект «Сергей Есенин — для детей»
▼ Скачать + Заказать документы

Паспорт проекта

Раздел программы: Социально-личностное развитие. Образовательная область «Социализация»

Название проекта : «С. Есенин – для детей»

Тип проекта : Ознакомительно-воспитательный

Вид проекта : Смешанный

Возраст детей : 6 – 7 лет

Участники проекта : Дети группы, дети старшего возраста, родители, воспитатель.

Срок реализации: в течении двух недель

Цели проекта :

Публикация «Проект „Сергей Есенин — для детей“» размещена в разделах

• Есенин С.А.
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Формировать гражданскую принадлежность, патриотические чувства, и чувства принадлежности к своей Родине

Задачи проекта :

1. Познакомить с русским поэтом С. Есениным, с его литературным творчеством

2. Расширять социальный кругозор детей через яркие явления нашей истории

3. Формировать умение отображать свое отношение через художественное творчество

4. Приобщать детей к поэзии русского поэта, читать стихи, чувствовать ритм, понимать замысел произведений

Автор и руководитель проекта : Костенко Людмила Николаевна старший воспитатель.

Обоснование темы проекта.

Человек должен гордиться своей Родиной. Любовь к Отчизне необходимо закладывать с самого раннего детства. «Беречь всё то, что делает нас русскими» - такая тема проходит в работе с детьми в детском саду.

Каждый народ,каждое время, каждая эпоха оставляют в истории свой след, свои вехи. Что-то в людской памяти стирается бесследно, а что-то ярким пятном ложится на карту истории.

Эти яркие пятна в истории нашего государства оставляли разные люди, события, факты. Россия гордиться Л. Н. Толстым, А. С. Пушкиным, С. Рахманиновым и другими деятелями литературы, искусства.

Слова Русь, Россия, Есенин неразрывны друг с другом. Это имя оставило след в патриотическом воспитании, в национальной русской культуре.

Один из современников поэта сказал: «Пока живет земля, Есенину – поэту суждено жить с нами и воспитывать всем существом в поэте шестую часть земля с кратким названием - Русь».

Работа с родителями

1. «Кто для вас Сергей Есенин»? - поделиться мыслями со своим ребёнком

2. Заучивание стихов С. Есенина для конкурса чтецов по его произведениям.

3. Посещение утренника—конкурса «Край любимый».

Организованная деятельность с детьми:

1. Познание:

• беседа «С. Есенин – поэт – символ России»

• выставка портрета и книг в книжном уголке

• подбор картинок к стихам поэта, отображающих их смысл

2. Коммуникация:

• коллективное заучивание стихотворения «Белая береза»

• заучивание с каждым ребенком стихов поэта к утреннику

3. Художественное творчество:

• сюжетное рисование по стихотворению «Белая береза»

• декоративное рисование «Зимние узоры» с использованием стихотворения «Зима»

• конструктивная деятельность: поделка из бумаги «Березка»

4. Музыка:

• прослушивание песен на стихи С. Есенина в исполнении музыкального руководителя и на CD-дисках

• заучивание песни «Пороша» на стихи С. Есенина, музыка Г. Струве

Итог проекта :

• утренник - конкурс «Край любимый» посвященный творчеству С Есенина

Литература

1. Программа дошкольного образования «От рождения до семи»

2. «Патриотическое воспитание в детском саду» А. П. Алёшина

3. «Воспитывая маленького гражданина» Г. А. Ковалёва

4. «Комплексные занятия в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой

5 Статья В. Приходько «Он стоит на Тверском бульваре в окружении детворы» журнал «Дошкольное воспитание» № 9 2001 г.

6. Личные подборки из журналов