Проект по познавательно –речевому развитию (Предметный мир)

Светлана Мячина
Проект по познавательно –речевому развитию (Предметный мир)
▼ Скачать + Заказать документы

Проект по познавательно – речевому развитию

(Предметный мир)

для детей младшего дошкольного возраста

«Путешествие в прошлое стула».

Цель проекта - создать условия для усвоения младшими дошкольниками представлений об окружающим предметном мире, обеспечить успешное развитие способностей и мышления детей.

Задачи:

Организовать пропедевтическую работу

Публикация «Проект по познавательно –речевому развитию (Предметный мир)» размещена в разделах

• Мир предметов и вещей, рукотворный мир
• Проекты, проектная деятельность
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

Активно воздействовать на всестороннее развитие детей :

Обогащать новыми представлениями и понятиями;

закреплять знания; активизировать мыслительную деятельность (умение сравнивать, обобщать, классифицировать, анализировать).

Разработать систему занятий, включающих разнообразные игры и упражнения, направленные на развитие представлений о рукотворном мире, развитие способностей и мышления детей.

При реализации данного проекта "Путешествие в прошлое стула" важно целенаправленно способствовать:

поднятию на новый уровень наглядно-образного мышления дошкольников;

совершенствованию способности к зрительному восприятию различных форм и предметов.

Итоговое мероприятие: развлечение «Три медведя» Театр

Итоговый продукт проекта : выставка работ на тему «Мебель из подручного материала».

План мероприятий проекта «Путешествие в прошлое стула»

Дата проведения: 16 Января 2017г. – 20 Января 2017г.

Итоговое мероприятие: театр «Три медведя»

Социально - коммуникативное развитие

Беседа

Тема: Цель:

Беседа о происхождении стула. Видах стульев полезных функциях стула.

Познакомить детей с элементом мебели с историей его происхождения. «Стул»

Учить детей определять и различать основные признаки (цвет, материал, величина, форма).

Познакомить детей с полезными функциями стула,и значении его в жизни человека.

Продолжать знакомить детей большим количеством видов стульев ; сравнить стулья сирени разных видов, отметить разнообразие их цвета, формы, материала.

Разв. ситуация. «Комната для куклы»

Уточнить представления о предметах мебели; учить называть их.

Беседа Как нужно вести себя за столом. Развивать у детей культурно-гигиенические навыки.

Беседа Из чего делают стулья. Продолжать закреплять знания о стульях, и материал из которых изготавливают стулья.

Режимные моменты:

Рассматривание иллюстраций с изображением мебели (виды, форма и окраска).

Художественно - эстетическое развитие

Тема: Цель:

Рисование «Куклы квартиру вчера получили,жаль только мебель пока не купили». Развивать наблюдательность,целостное зрительное восприятие окружающего мира; познакомить с выразительными особенностями точки; поупражнять в практическом применении новых знаний,рисуя мебель ;развивать доброе чувство к игровым персонажам.

Аппликация «Стульчик для Мишутки» Формировать умение создавать композицию, совершенствовать технику аппликации. Развивать чувство цвета. Воспитывать интерес к природе, желание помогать и заботится о животных. (Способ работы– Наклеить готовые формы на листок бумаги.

Лепка «Красивый стульчик» Продолжать закреплять знания детей стульях, упражнять в лепке палочек приёмом раскатывания пластилина прямыми движениями.

Режимные моменты:

Предложить детям конструктор пластмассовые детали средних размеров для различных построек. Предложить детям рассмотреть плакат «Мебель»

Рассматривание репродукций:

- Знакомство с картиной В. Ван Гога: «Стул»,

Прослушивание музыки: П. И. Чайковский «Времена года»

Речевое развитие

Тема: Цель:

Чтение «Сказка о стране Кувыркании».

С. Я. Маршак «Старый стул». Продолжать учить внимательно, заинтересованно слушать рассказ.

Чтение «Три медведя»

Капутекян «Мама обедает» ,Гримм «Сладкая каша» Продолжать развивать интерес к художественной литературе.

Режимные моменты:

- Загадывание загадок о мебели.

Цель: развивать логическое мышление.

- Дидактические игры на закрепление названий и внешнего вида мебели.

- Сюжетно-ролевая игра «Домик для куклы».

Цель: совершенствовать и расширять игровые замыслы и умения детей.

Познавательное развитие

Тема: Цель:

Наблюдение

Развивающая образовательная ситуация «Наша группа» Закрепить знания предметов мебели, и их местоположение в группе, учить называть предметы, узнавать по слову, использовать по назначению.

Режимные моменты: Оснащение предметно-развивающей среды в группе, подбор картинок с изображением мальчиков и девочек в различных ситуациях.

Дидактическая игра: «Какой формы мебель» Рассматривание иллюстраций с предметами мебели. ситуативный разговор «Для чего нужна мебель»

Физическое развитие

П/ игра: Цель:

«Займи свой стульчик»

Упражнять в умении действовать по сигналу, бегать не наталкиваясь друг на друга.

«Кто дальше бросит шишку?»,

«Кто самый меткий?»

Упражнять в бросании предмета.

Утренняя гимнастика со стулом.

Работа с родителями:

- Оформление информации для родителей на тему «История стула».

- Изготовление детьми совместно с родителями работ на тему:

«Мебель из подручного материала».