Юлия Крамаренко
Проект ко Дню матери «Милая, любимая, самая красивая» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Краткосрочный проект ко дню матери
во второй младшей группе «Одуванчик»
Выполнили: Крамаренко Ю. В.
Проект : «Милая, любимая, самая красивая»
Вид проекта : творческий, краткосрочный, групповой.
Участники проекта : дети, педагоги.
Возраст детей: вторая младшая группа.
Сроки реализации: 1 неделя.
Интеграция:
Темочки:
«Социально-коммуникативное развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
«Познавательное развитие»
«Речевое развитие»
Актуальность: Мама для каждого ребенка является самым близким и дорогим человеком. И, конечно же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Формирование отношений между ребенком и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, иногда любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.
Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, служит напоминанием необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье, а также любви к самому близкому и родному человеку – маме.
Цель проекта : Расширение знаний о роли мамы в жизни детей и семьи, закрепление представлений детей о важности внимательного, доброжелательного отношения к маме и между близкими людьми в семье.
Задачи проекта :
Познакомить детей с праздником «День матери»;
Формировать у детей целостное представление образа матери, играющей большую роль в жизни каждого человека;
Обогащать словарный запас детей, развивать память, зрительное внимание.
Ожидаемые результаты:
1. Развитие познавательной активности, любознательности, воображения и творческих способностей у детей;
2. Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами;
3. Обогащение словарного запаса, активизация активной речи;
4. Развитие зрительного внимания, памяти, мелкой моторики;
5. Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде;
Ресурсы проекта :
Тематические пространства ДОУ:
Дидактические пособия.
Иллюстративный материал.
Художественная литература.
Наглядные пособия.
Результат деятельности педагога:
Разработка и внедрение в работу с детьми краткосрочного проекта посвященного дню матери.
Продукты проекта.
Составление конспекта НОД: «Милая, любимая, самая красивая»;
Подбор дидактического материала о маме;
Подбор художественной литературы;
Подбор энциклопедического материала познавательного характера;
Подбор материала для родительского уголка «День матери»;
Выставка: «Цветы для мамы», «Мамины бусы».
Этапы проекта.
1 этап. Постановка проблемы Вопрос: «Зачем человеку нужна мама?».
2 этап. Реализация проекта.
3 этап. Подведение итогов.
Реализация проекта.
Составление рассказов на тему: «С кем я живу», «Какая мама», «Работа моей мамы», «Моя бабушка», «Мою маму и бабушку зовут».
Беседы: «Чем можно порадовать маму?», «Словесный мамин портрет», «Как я помогаю маме».
Слушание песен о маме: «Ах, какая мама» музыка и слова И. Пономарёвой, «Мамочка милая, мама моя» музыка В. Канищева, слова Л. Афлятуновой, «Мама – первое слово» музыка Ж. Буржоа, слова Ю. Энтина, «Песенка Мамонтёнка» музыка В. Шаинский, слова Д. Непомнящий.
Чтение художественной литературы: «Мама» Ю. Яковлев; В. Руссу «Много мам на белом свете…». «Заплатка» Н. Носов, «Разговор о маме» Н. Саконская, «Я маму люблю» А. Димова. Загадки на тему: «Семья».
Игровая деятельность:
Подвижные игры: «Курицы и цыплята»
Коммуникативные игры: «Назови ласково», «Как ласково дома меня называют», «Как зовут мою маму?» «Ласковый ребенок», «Покажу, как я люблю»
Сюжетно-ролевые игры: «Моя семья», «Я помогаю маме».
Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Животные и их детёныши».
Художественно-творческая деятельность: совместное творчество воспитателей и детей: создание подарков маме.
Взаимодействие с родителями:
Консультации для родителей: «Как любить своего ребёнка?»;
Выставка: «Мамины бусы», «Цветы для мамы»
Итоги проекта :
Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Пополнение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе. Совместные мероприятия способствовали обогащению знаний детей о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким.
