Проект «Как с гуся вода» (11 фото)

Светлана Лазебная
Проект «Как с гуся вода»
▼ Скачать + Заказать документы

Автор исследовательской работы: Пикалова Виолетта.

Руководители проекта : воспитатели- Лазебная Светлана Ивановна, Кожушкова галина Николаевна

Цель:

-формирование элементарных представлений о нерастворимости некоторых веществ в воде;

-проектно - исследовательских умений и навыков;

-развитие познавательной активности, любознательности, творческого мышления.

Задачи:

o сформировать элементарные представления о нерастворимости некоторых веществ в воде;

-развивать познавательные способности и речевые умения;

-развивать стремления к поисково – познавательной деятельности;

Публикация «Проект „Как с гуся вода“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Проекты
• Гусь, гусенок. Все о гусях для детей
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

-развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы;

-вызвать радость от открытий, полученных из опыта.

Я услышала выражение «Как с гуся вода». И мне стало интересно, что оно значит. Я решила узнать. Спросила у друзей в детском саду.

Они сказали, что это когда гусь не намокает. Тогда я спросила у взрослых. Мама сказала, так говорят о человеке, которому в чём-то повезло. Папа сказал, что когда гусь, искупавшись, выходит из воды то его пёрышки не намокают, а вода с них стекает. Почему с гуся вода стекает не понятно?

Я подумала, что у гуся есть какой-то секрет. Я обратилась к воспитателям. Светлана Ивановна предложила провести небольшой опыт, что бы узнать, правда ли гусиное пёрышко не намокает. Я полила гусиное пёрышко водой из лейки, пёрышко не намокло.

Я проверила, приложила промокательную бумагу, она была сухой.

Я предположила, что всё дело в перьях. Но ведь у петуха тоже перья? И я провела небольшой опыт. Полила на пёрышко петуха водой, и оно промокло. Мне стало интересно почему?

Галина Николаевна предложила рассмотреть пёрышки петуха и гуся под лупой. И мы выяснили, что они схожи.

В энциклопедии мы узнали, что перья петуха и гуся имеют одинаковое строение: очин, стержень и опахало.

Так значит дело не в перьях.

] Дома с папой мы просмотрели в интернете ролик про гусей.

Заметили, что птицы часто проводят клювом по перьям, а также щиплют им около хвоста. Зачем? В книге о водоплавающих птицах мы узнали, что на хвостовых позвонках у гусей находится кожная железа, которая выделят жир. Гуси клювом нажимают на неё жир, выделяется и разносится по всем перьям. Я рассказала об этом Светлане Ивановне, и она предложила провести опыт. На кусочек ткани я капнула не много жира, а потом смочила её водой. Ткань не промокла, а вода с неё скатилась.

Так что же секрет гусиной сухости в жире, который выделятся на хвостовых позвонках. Я решила проверить и провела ещё один опыт. Я намылила гусиное пёрышко и смыла водой, пёрышко стало мокрым.

Из проделанных опытов я сделала вывод: у гусей есть специальные железы, которые находятся на хвостовых позвонках, они выделяют жир, которым смазываются перья и становятся непромокаемыми.

О своих опытах я рассказала ребятам в группе, теперь они тоже знают, что значит выражение: «Как с гуся вода».

Мы сделали коллекцию перьев, нарисовали гусей, собрали альбом птиц.