Калиберда Анна Евгеньевна
Проект по изготовлению книги «Храмы города Дзержинска» для детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект комплексной образовательной деятельности по духовно - нравственному и художественно - творческому воспитанию на тему «Православный храм»
Цель: знакомить детей с православным храмом его значением в жизни праволавных христиан; обогащать словарный запас детей понятиями духовно-нравственной культуры.
Задачи:
Образовательные:
Публикация «Проект по изготовлению книги „Храмы города Дзержинска“ для детей старшей группы» размещена в разделах
- Дзержинск. Все о городе для детей
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Старшая группа
- Темочки
Познакомить детей с православными традициями жизни как радостью жизни христиан. Рассказать о храме как о доме Божием. Побуждать детей к рассмотрению окружающего мира с творческого соработничества в создании и сохранении его красоты, добра.
Развивающие:
Развивать умения воспринимать качества и свойства предметов окружающего мира, развивая различные органы чувств (зрение, слух).
Развивать эстетическое восприятие, способность передавать красоту храмов.
Воспитательные:
Воспитывать у детей нравственные чувства любви к Родине, к семье.
Материал для занятия:
• презентация
• мультимедийный проектор,
• экран,
• компьютер.
• листы бумаги формата А 4,
• палочки, цветной песок,бисер, клей
План занятия:
• Начало занятия – слушание звон колоколов Дать понятие «православные христиане».
• Беседа на тему : «Православный храм» в сопровождении презентации
• Физкультминутка.
• Дети наклеивают палочки, бисер, цветной песок на изображенные храмы. В конце занятия создаётся выставка общей работ.
Ход занятия
Педагог:
Ребята, у нас сегодня с вами будет необычное занятие. Давайте закроем глаза и послушаем внимательно, что мы услышим.
(Педагог включает аудиозапись, колокольного звона. Дети закрывают глаза и слушают запись, представляя себе происходящее.)
Педагог:
Ребята, вы слышали такую музыку? Где она звучит? Это музыка колоколов. Где можно услышать колокольный звон? (Ответы детей.) Правильно, голоса колоколов обычно слышны у церквей, соборов, которых в нашем городе много.
Сегодня на занятии мы познакомимся с православным храмом. Я хочу вам рассказать, кто такие православные христиане.
Большинство людей, которые живут в России - православные христиане. Христианами являются почти все наши бабушки и дедушки – наши предки. Что значит быть христианином? Христиане верят в Бога Иисуса Христа и живут так как Он повелел. (Слайд №2) Христиане крестят своих детей, и ребёнок становится христианином. (Слайд №3) Христиане учат детей верить в Бога, любить его, надеяться, что Бог всегда помогает человеку. Христиане молятся Богу и Божией Матери. (Слайд №4). Молитва - разговор с Богом. (Слайд №5)
Христиане строили особо красивые дома, посвящённые Богу, - храмы. Храм – это дом Божий. По - другому его называют церковь. Каждый храм имеет своё название, имя. Самый большой храм в России - храм Христа Спасителя. Находится он в Москве. (Слайд №6) Христианский православный храм легко узнать, сверху всегда есть купола и кресты. (Слайды № 7,8). Под куполом церкви находятся колокола. (Слайд №9). Как вы думаете для чего колокола звонят? Они зовут людей в Храм для молитвы. Христиане ходят в дом Божий – храм для того, чтобы молиться Богу. Молиться - значит разговаривать с Богом. (Слайд №10,11) Все христиане составляют одну большую церковную семью. Кто же является отцом этой большой христианской семьи? Её отцом является Сам Бог Христос!
А сейчас я предлагаю вам обклеить православный храм разноцветными камушками (бисером).
Посмотрите из каких частей он состоит. Основная часть здания. Барабан. Окна в храмах служат не для того, чтобы смотреть из них на улицу, а чтобы в храм проникал свет. Внутрь помещения свет льётся из окошек сверху, то есть это свет, идущий с неба.
Купол, который по форме напоминает пламя горящей свечи. Ребята, посмотрите, на что похожи купола? (Ответы детей.)
Правильно вы заметили, что один купол похож на луковицу - купол луковичной формы, второй на шлем богатыря – шлемообразная форма купола, а третий купол самый древний -шатровой формы, похож на шатер. Купол имеет симметричную форму и рисуется, как и все симметричные предметы, от середины. На куполе всегда есть крест.
Но прежде чем приступить к работе, проведём небольшую физминутку.
(Педагог с детьми проводит физминутку, затем предлагает сесть за столы.)
Руки подняли и покачали -
Это деревья в лесу.
Руки нагнули, кисти встряхнули,
Ветер сбивает росу!
В сторону руки, плавно помашем -
Это к нам птицы летят,
Как они сядут, тихо покажем -
Крылья – сложили назад Покачивание рук
Встряхивание кистей рук
Машут руками
Присели
Руки сложили назад.
(Дети приступают к оклеиванию картинок храмов, педагог индивидуально помогает детям, подсказывает, как лучше обклеить элементы храма. По окончании работы производиться выставка.)
Педагог:
Молодцы, ребята, справились вы все с заданием. У всех получилось, каждый вложил в свою работу частичку своей души. А какая работа понравилась вам больше всего? (Ответы детей.) Из каких частей состоит православный храм (Ответы детей : купол, барабан, крест, окошки, основная часть здания.). Молодцы, постарались вы сегодня, как настоящие архитекторы, зодчие.
