Проект для старшей группы ДОУ «Спасибо за жизнь»

татьяна коломиец
Проект для старшей группы ДОУ «Спасибо за жизнь»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект для старшей группы ДОУ: «Спасибо за жизнь»

Цели проекта:

Воспитание чувства благодарности к жизни и окружающим.

Развитие творческих способностей детей через рисование и работу с материалами.

Укрепление связи между детьми и их родителями через совместные действия и подарки.

Описание проекта:

Проект «Спасибо за жизнь» направлен на формирование у детей положительного отношения к жизни, осознание ценности каждого дня и благодарности родителям за заботу и любовь. В рамках проекта дети будут создавать уникальные подарки для своих родителей — сердечки в ладошках, которые символизируют любовь и благодарность.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап (1 неделя)

Обсуждение темы: Педагог проводит беседу с детьми о том, что такое жизнь, зачем мы говорим «спасибо» и кому мы благодарны. Дети могут поделиться своими мыслями и чувствами.

Подбор материалов: Подготовка необходимых материалов для рисования (цветная бумага, фломастеры, краски, кисти, ножницы, клей).

2. Основной этап (2 недели)

Смотрим презентацию: Педагог показывает презентацию о жизни, природе, животных и людях, акцентируя внимание на том, как важно ценить каждую минуту.

Рисование сердечек:

Дети рисуют свои ладошки на цветной бумаге и вырезают их.

Внутри ладошек они рисуют сердечки и пишут слова благодарности: «Спасибо, мама!», «Спасибо, папа!», «Я вас люблю!» и т. д.

Создание подарков: Дети оформляют свои работы, добавляя декоративные элементы (наклейки, блестки и т. д.).

3. Заключительный этап (1 неделя)

Подготовка к вручению подарков: Педагог организует праздник, на котором дети смогут представить свои работы.

Праздничное мероприятие:

Дети читают стихи о любви и благодарности, могут спеть песни.

Вручение подарков родителям. Дети рассказывают, что они нарисовали и почему.

Ожидаемые результаты:

Дети научатся выражать благодарность и ценить окружающих.

Укрепится эмоциональная связь между детьми и родителями.

Разовьются творческие навыки детей, умение работать с различными материалами.

Рефлексия:

После завершения проекта педагог проводит обсуждение с детьми:

Что им больше всего понравилось в проекте?

Как они себя чувствовали, когда рисовали сердечки?

Как родители отреагировали на подарки?

Педагог также может собрать отзывы родителей о проекте и впечатления о полученных подарках, чтобы оценить его эффективность и значимость для детей и их семей.

Этот проект не только способствует развитию творческих способностей, но и укрепляет семейные отношения, наполняя их любовью и благодарностью.