Проект для детей второй младшей группы по формированию элементарных представлений о кукольном театре (15 фото)

Наталья Веряскина
Проект для детей второй младшей группы по формированию элементарных представлений о кукольном театре
▼ Скачать + Заказать документы

Проект для детей второй младшей группы по формированию элементарных представлений о кукольном театре

Тип проекта : краткосрочный.

Публикация «Проект для детей второй младшей группы по формированию элементарных представлений о кукольном театре» размещена в разделах

• Проекты
• Театр. Проекты
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Вид проекта : информационно-нравственный.

Участники: дети второй младшей группы, воспитатель.

Тема данного проекта была выбрана не случайно. Хочется дать воспитанникам элементарные представления о кукольном театре и о его влияние на детей. Детский кукольный театр - не простое развлечение, это великолепная методика для интенсивного вырабатывания речи, пополнения словарного запаса ребенка, развития его логического мышления, творческих способностей и воображения. Первое преимущество кукольного театра в том, что участие в этом занятии принимают все и педагог и дети, в то время как интерактивными игрушками детки часто играют самостоятельно. Стоит отметить, что даже крайне умный робот, интерактивный коврик или компьютерная игра не подарят ребёнку того важного, что может преподнести кукольный театр – это атмосферу волшебства! В связи с этим была определена такая темы

Цель: формирование у детей активного словаря через организацию игровой, познавательной, музыкально - эстетической, продуктивной деятельности.

Задачи:

1. Дать детям элементарные представления о кукольном театре, его влиянии на детей;

2. Пополнения словарного запаса ребенка, развития его логического мышления, творческих способностей и воображения по данной теме;

Сроки реализации проекта : 28.07. 15 г. - 05.08.15г.

Предполагаемый результат :

1. Формирование у детей активного словаря через организацию игровой и продуктивной деятельности;

2. Развития логического мышления, творческих способностей и воображения.

Содержание работы по этапам.

Подготовительный этап:

• Беседы с детьми, для выявления занятий детей о кукольном театре;

• Подготовка к театральной деятельности;

• Подготовка атрибутов для занятий.

Реализация проекта :

• Чтение сказки «Теремок»,познакомить детей : фигурки настольного театра;

• Игра-ситуация «Стоит в поле теремок»;

•Обыгрывание сценки с элементами введения ребят в сюжет;

• НОД по музыки: прослушивание аудиозаписей по сказки;

• НОД по рисованию «Любимый сказочный герои».

Итоговый этап:

• Подведение итогов проекта;

• Самостоятельная игровая деятельность детей с настольными фигурками.

Вывод и результативность работы над проектом : у детей младшего дошкольного возраста сформировались элементарные представления о кукольном театре, научились следить за сюжетом спектакля. Удалось создать атмосферу волшебства.

Форма отчетности : фотоотчёт