Проект «Деревья» в средней группе

Фикалова Ирина
Проект «Деревья» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Деревья»

Авторы проекта :

Фикалова Ирина Николаевна.

Мархинина Оксана Александровна.

Продолжительность проекта : 1 неделя.

Тип проекта : исследовательски – творческий.

Участники проекта : дети средней группы «Почемучки», воспитатели, родители.

Публикация «Проект „Деревья“ в средней группе» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Проекты
• Проекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2018

Цель проекта : уточнить и расширить представления детей о деревьях, их строении; в доступной форме рассказать детям о пользе деревьев.

Задачи проекта.

Для детей:

заинтересовать детей, как можно больше узнать о деревьях и их пользе.

Для воспитателя:

стимулировать возникший интерес к данному проекту;

Для родителей:

испытать чувство единения с воспитателем в решении создания проекта.

Ожидаемые результаты по проекту

Для ребё нка:

… Осознанная радость за пополнение запаса знаний о растительном мире.

Для воспитателя:

… чувствовать желание детей на протяжении всего проекта быть активным участником и помощником;

… переживать вместе с детьми успешное завершение проекта.

Для родителей:

… увидеть у ребёнка интерес к природе родного края.

Краткое содержание проекта.

Подготовительный этап.

Действия воспитателя:

а) подготовка справочной литературы по теме;

б) подбор литературного материала (стихи, рассказы);

в) организация просмотра слайдов на тему «Лиственные и хвойные деревья» - цель: вызвать у детей интерес к работе по сбору материала к проекту.

Действия детей:

- участие в выставке детских работ по аппликации не тему «Осенняя берёза»;

- рассматривание картин с изображением пейзажей во все времена года.

Действия родителей:

сделать с детьми доклады о деревьях, о их пользе.

Основной этап – деятельностный

Действия воспитателя:

а) чтение художественной литературы:

И. Бунин «Листопад»; А. Прокофьев «Люблю берёзку русскую»; С. Есенин «Белая берёза»; И. Соколов – Микитов «В лесу» - рассказ

б) беседа на тему: «Откуда пришла мебель?»

в) рассказ воспитателя о предметах старины их назначении – прялка, скалка.

г) д/игра «С чьей ветки детки?», «Листик потерялся».

Действия детей

а) участие в выставке детских работ на тему «Осенняя берёза» - аппликация;

б) рассматривание фотографий с изображением предметов из дерева и бумаги;

Действия родителей

помощь родителей в оформлении фото выставки «Шаги проекта»;

Системная паутинка к проекту «Деревья»

Познание

Рассматривание картин, иллюстраций; беседы о пользе деревьев Социализация

Экскурсия по территории детского сада Коммуникация

Составление описательных рассказов; фантазии на тему ««Дерево-фонарь», «Конфетное дерево»…

Художественное творчество

Создание аппликации Чтение худ. литературы

Рассказ «В лесу» И. Соколов – Микитов

Отгадывание загадок; стихи С. Есенина, А. Прокофьева, И. Бунина Режимные моменты

Заучивание стихотворений;

Беседы на тему: «Как нельзя себя вести в природе»

д/игры «С чьей ветки детки?»,

«Листочек потерялся»…

Музыка и физкультура

п/игра «Раз, два, три – к дереву беги», и/хоровод «Мы осенние листочки» … Деятельность на прогулке

Экскурсия по площадкам детского сада в поисках знакомых деревьев. Работа с родителями

Доклады (небольшие)о деревьях и их пользе.