Проект «День Победы»

Оксана Мищенко
Проект «День Победы»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «День Победы!»

Помните!

О погибших, пожалуйста, помните!

О горе, которое несет война, помните!

О людях, принесших Победу, помните!

Помните и не допустите войны никогда!

Паспорт проекта.

Цель проекта :

Формирование нравственных ценностей.

Дать детям представления о героях войны, о том, как народ чтит их память.

Задачи проекта :

1. Познакомить детей с подвигами детей – героев Великой Отечественной войны.

2. Расширить представления детей о героическом прошлом народа.

Публикация «Проект „День Победы“» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

3. Формировать у детей патриотические качества и чувство причастности к истории Отечества.

4. Воспитывать желание детей бороться за мир.

5. Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной Войны.

6. Развивать речь детей, обогащать словарный запас.

Сроки реализации проекта : 1 неделя (краткосрочный).

Участники проекта : дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Тип проекта : познавательно – творческий.

Итог проекта :

1. Оформление уголка «День Победы»

2. Изготовление Лэпбука ко Дню Победы «Живу и помню!»

Актуальность проекта :

Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из самых актуальных задач нашего времени. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Воспитание патриота начинается в дошкольном возрасте. Родители мало уделяют внимания этой теме в семье, поэтому педагогам ДОУ отводится особая роль, ведь как писал В. А. Сухомлинский:

«От того, как относится человек в годы детства к героическому подвигу своих отцов и дедов, зависит его нравственный облик, отношение к общественным интересам, к труду на благо Родины».

Наш проект направлен на патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности, верности, чувство гордости за свою Родину.

Виды деятельности и формы работы:

1. Беседы:

- «История георгиевской ленточки»

- «Дети – герои: Надя Богданова, Зина Портнова»

2. Непосредственная образовательная деятельность:

- «Это праздник со слезами на глазах»

- «Дети войны»

3. Рассматривание плакатов, открыток

4. Чтение художественной литературы:

- С. Михалков «Быль для детей»

- К. Чибисов «Вечный огонь»

5. Ручной труд с элементами лепки:

- «Обелиск»

6. Рисование:

- «Вечный огонь»